-Как успехи?

-Так точно, батюшка-государь! - Вытянулся во фрунт Тамило, мало того, что их самих не отучить от этого старорежимного обращения, так и остальные перенимают.

-Что "так точно"?

-Наличествуют успехи, государь, прививаю порядок в головы первого взвода второй роты морской пехоты. -Призывно махнул рукой в сторону бойцов.- Подь сюды, да амуницию всю тащи.

-Ну показывай!

-Вот, государь, бинт- вельми нужная вещь в бою коли ранят, так?

-Ты рассказывай не отвлекайся.- С любопытством пытаюсь понять суть идеи.

-Ну и куда его приспособить? Так ясно дело куда поближе надоть, да так, чтобы обеими руками достать можно было. Стало место ему в переднем кармане, а оне? Суют куды не попадя, а иные даже и на дно вещмешка убирают.

-Верно, так ты всю амуницию распределить сумел?

-Так точно, батюшка-государь!

-Что ж, это хорошее и нужное начинание. Поручаю тебе, Тамило, написать порядок размещения амуниции в приложении к Воинскому Уставу.- Пока в голове крутились мысли, чтобы ещё уточнить в порядке воинском, как рядом рявкнуло.

-Рад стараться, товарищ директор, государь-батюшка!

-Старайся, Тамило, старайся, там может на свободу полковником уйдёшь, а может и воеводой!

Вроде тихушник, а вон как взвод организовал и всё у него по порядку, о котором мы к стыду своему забыли. Да и не забыли, да только разве всё проконтролируешь? Надо хотя бы школу уже полностью перекладывать на парней, пока как общественную нагрузку им передать, а там отобрать более-менее талантливых педагогов. Тем более многие уже получили трёхгодичное обучение, вот из них и нужно отобрать самых подходящих на роль педагогов. Неважно, что их успехи далеки от Тлехи, Шурика или Йэлта, но есть ребята способные научить других, даже не понимая до конца предмет. Ясно, что такие как Да-тлан не годятся, но вот Тамило интересная личность, может его отправить на отбор педагогов, сам он отправляется в поход весной. Что ж так и решу.

Сам же потопал в школу на очередные занятия. О да, построенная нами схема просто блистала своей гениальностью. А что, пока сам себя не похвалишь, только лесть и слышишь. Обычно в день проводили по два урока каждый по полчаса, но сразу тремя классами человек по 20-22. Сначала первый класс приходил и под руководством старшего, авторитетного воина в полевой форме, повторял прошлый урок, потом минут за 10 до конца приходил я или Олег и сходу спрашивали пару тройку парней и тут же объясняли следующий урок и давали задание. Потом плавно перемещаемся в следующий класс, которым пришёл на 20 мин позже, повторяем процедуру и переходим в последний класс. Так мы в зависимости от того, кто был в Аркаиме, преподавали в школе не более часа в день, но даже такой график выматывал ужасно. Следовательно замена нас на штатных учителей важный процесс развития государства, позволит нам развязать руки в не менее сложных задачах, которые пока способны решить только мы сами.

Сходил до ближайших полей, полюбопытствовал борьбой за урожай, заглянул на МТС, в целом бездарно провёл последние несколько дней после аварии на капроновом производстве. Так или иначе, но оставшееся сырьё уже в кустарных условиях перерабатывал в тротил, на армии, а тем паче на флоте мы решили не экономить и получить качественные ВВшки. Так и подошло время провожать корабли Великого Флота Аркаима в далёкий путь за славянской кровью.

На пристани такое столпотворение, что можно подумать всё побережье собралось провожать. Красавицы яхты отливали золотом, отражаясь в бликах солнца. В парадной форме гвардейцы почётным эскортом замыкали строй моряков, поднимающихся на борт. Шаманы, вернее уже не шаманы , а правовестники вздымали руки в мольбе о попутном ветре и покровительстве Бога в дальней дороге. Дети носились по пристани как обычно радуясь только им понятным вещам. На пристани возвели сооружение вроде театральной ложи для ВИП-провожающих откуда жёны моряков могли видеть своих мужчин дольше всего. Наш пострел - везде поспел. Весь десяток стрельцов обзавёлся жёнами, хоть гоняли бойцов по-русски в хвост и гриву, выходной давали только один, да и тот на обустройство собственного жилья, а вот поди ж ты- помочили клювики. Разрешения им выдавал Олег, поэтому я упустил сей факт из вида. Ну да ладно, может и к лучшему.

Собирали в дорогу по-полной, долго не хотели брать меха, но в конце концов решили по тысяче шкурок разных всё-таки положить. Мы при любом исходе нашего похода решили контакты с Китаем развивать, чтобы в последующем перекрыть кислород для европейцев и захват Тайваня и Филиппин в этом торте должен быть той самой вишенкой. Однако основную ставку в торговле с ускоглазыми мы предпочли сделать на технологичных, но труднокопируемых товарах. То же зеркало нашего уровня было несоизмеримо с возможностями тамошней технологии, а вот оклады из чугуна , кости или дерева - тут уж извините без них какое вам зеркало. Кстати запустили культурный вирус вместе с нашими товарами, на каждом окладе была записана либо поговорка, либо цитата из русского мира. Будем прививать культурный код из глубин веков. И если деревянный оклад - поменять не проблема, то оклады из кости или чугуна были произведениями искусства. Записные книжки из мелованной бумаги, золотые перья и анилиновые чернила. Также на титульном листе было краткое описание основы мироздания из Книги Прави, а на тыльной стороне обложки- заповеди. Для себя снаряжения набрали с запасом, куда ж без тушёнки, опреснители сделали с учётом потребления трёхсот человек на корабль, уголь в брикетах уложили, напечатали учебники по математике и русскому, Книга Прави по факту так и не была готова в окончательной редакции, поэтому духовная пища была в виде нарезок из молитв и стихов из Пушкина , Есенина и других поэтов, чьи книги у нас были дома. Назвали эту брошюру дорожным духодержцем. Сухофруктов набрали под самую завязку, варенья жаль не было, надо думать о сахаре- вот ещё одна галочка по решению государственных вопросов. Обсудили с Олегом побочные цели этой поездки, собственно не столько спорили, сколько добавляли к нужным товарам ещё более нужные . Потребности наши были практически безграничны.

-Сам как считаешь, нужен нам контакт с европейцами сейчас? Вот и я о том же, значит любой встречный корабль топить сразу и без соплей.

-Да я то согласен, но зачем топить сразу, можно же уйти, наша маневренность и скорость позволяет.- Сомневался в правильности тактики уничтожения Олег.

-Вот смотри: это Индия, Индонезия и Китай- огромные страны с огромным потенциалом торговли. В ближайшие лет 20 мы, понятное дело, их не в силах будем окучить полностью, но! Во-первых, надо смотреть на перспективу и не уподобляться нашим исконно-посконным правителям, во-вторых, сейчас, по мнению европейцев походы в Индию безопасны, ну относительно, конечно, а теперь представь, что протягивая ручонки дальше в Китай и Индонезию они видят сколь выгодна и эта ветка и так же безопасна. Тысячи кораблей хлынут потоком за богатствами Азии и тогда их уже никто не остановит. А вот если мы там погуляем, то глядишь и ситуация в Европе будет другая. Ну кто полезет в этом случае за Малаккский пролив, если там будет пропадать бесследно 90% кораблей. Пока за нас стараются португальцы, но уже испанцы проникли на Филиппины, лезут всеми силами голландцы, а там на подходе и наглы с французами.

-Ты предлагаешь устраивать глобальную войну, силами двух сотен тлинкитских гвардейцев? Понятно, что наше вооружение превосходит европейское по всем параметрам, но мы можем побеждать только в открытом столкновении, а партизанскими методами нас раскатают даже кремниевыми ножами.- с надеждой, что я сумею его переубедить, Олег вперил меня свой взгляд.

-Зачем сразу глобальную войну, достаточно бить их там, где мы сильны. А дальше мы уже проходили в школе: миссии. Но не просто навязывание религии, а школы, новые производства, новые технологии в сельском хозяйстве. У нас в доме такая бомба лежит, да один томик Пушкина похоронит любую Непобедимую Армаду. И код, культурный код, сначала дети вельмож, потом сами вельможи и вот уже государственный азиатский язык -русский. Общие игры, общие правила, общая культура. Пока сейчас это возможно, я сам не думал и не верил в это поначалу, но, Олежек, нас было двое, а тем не менее уже всё побережье говорит на русском. А прошло всего ничего и чего мы можем добиться имея в запасе пару поколений? Да есть отдельные упоротые страны типа Китая, Японии, но остальные-то вот они на блюдечке. А эти пусть прозябают в дремучести.