До начала занятия никаких происшествий не случилось, что не могло не радовать. Хотя я заметила, что снова стала центром внимания и обсуждения у остальных студентов. Но с этим ничего не поделаешь. Природа у меня такая. И если уже совсем честно, то мне нравилось все это внимание.

От размышлений меня отвлек прозвеневший звонок, оповещающий о начале занятия, а также открывшаяся входная дверь. Это первый преподаватель за сегодня, который появился как обычный человек. В аудиторию зашел тот самый мужчина с серебристыми волосами, который вместе с Евгением спасал меня во время нападения темных вампиров. Он был одет в джинсы, белую майку и черный пиджак. На ногах у него были белоснежные кроссовки. Да, похоже, жизнь решила конкретно меня помучить. Все-таки моя способность попадать в неприятности снова преподнесла мне сюрприз.

– Здравствуйте студенты. Меня зовут Гордеев Андрей Павлович, я ваш преподаватель артефактики, – представился мужчина. – Я знаю, что другие преподаватели делают первое занятия вводным и теоретическим, но не я. Сегодня мы с вами будет создавать простейший темный артефакт для поддержания магии. Возьмите любую вещь, которая есть у вас с собой. Все что угодно, вплоть до ручки. Чем обычнее будет вещь, тем легче ее брать с собой.

Когда преподаватель произнес последние слова, все студенты зашевелись в поисках того, что можно было сделать артефактом.

Мне не пришлось искать долго. Я сняла с шеи кулон и положила перед собой. Когда все нашли, что превратить в артефакт, Андрей Павлович заговорил.

– Чтобы сделать артефакт для поддержания магии не требуется много ингредиентов. Все что для этого потребуется – это капля вашей крови и конечно же сама магия. Я сейчас все покажу.

Мужчина снял с безымянного пальца правой руки перстень с черным камнем, похожим на гематит[1], и положил его на стол. После чего достал с кармана набор иголок и взял одну. Проколов палец, он выдавил каплю крови на кольцо и, взяв то в руку, стал окутывать магией черного цвета, таким образом, что кольцо начало впитывать в себя магию.

Это было впечатляющее зрелище. Похоже, магия крови работает совсем по-другому. Для того чтобы использовать светлую магию порой недостаточно просто представить ее, да иногда это срабатывает, но очень редко. В большинстве случаев приходиться читать определенное заклинание, которое помогает высвободить магию и направить ее в нужное русло. Поэтому то, когда мне вчера удалось направить магию внутрь лишь силой мысли, и то, что сейчас делал преподаватель, производило сильное впечатление.

Когда Андрей Павлович закончил подпитывать кольцо магией, то сразу посмотрел на студентов и заговорил:

– Вот так просто получается амулет, от которого вы можете пополнить свою магию в любой момент. Чтобы воспользоваться им, нужно всего лишь взять его в руку и представить, как ваша магия будет наполнять вас. Но у впитывания магии внутрь есть побочный эффект. Когда вы ее впитали, то также быстро как магия наполнит вас энергией и силой, с такой же скоростью эта сила начнет оставлять вас, и вы можете даже потерять сознание. Вам потребуется отдых для восстановления энергии. Поэтому этим амулетом можно воспользоваться, в крайнем случае. Например, для того чтобы нанести сокрушительный удар противнику или восстановить силы, чтобы переместиться домой. Но в продолжительном бою – этот метод не подойдет. Поэтому вам нужно учиться экономить магию и восстанавливать ее внутри себя, не впитывая. Теперь давайте сделаем собственные амулеты. Я сейчас раздам всем иголки, чтобы вы взяли каплю крови.

После того, как студенты получили свои иголки, и преподаватель сказал начинать, ни у кого не возникло проблемы с тем, чтобы проколоть палец. Ни у кого, кроме меня. Я никак не могла себя причинить себе боль. Провозившись несколько секунд, я повернулась к Кире, которая еще не преступила к созданию своего амулета – милого серебреного кольца, и попросила:

– Кира, пожалуйста, помоги мне. Я не могу уколоть палец.

Девушка удивленно посмотрела на меня, а когда поняла, что я серьезно, то усмехнулась. Пробормотав что-то типа «смешная ты», она взяла из моих рук иголку и так быстро уколола, что я не успела заметить, как это произошло, не говоря уже о том, чтобы почувствовать боль

– Спасибо, – прошептала я, а девушка в ответ лишь кивнула и вернулась к своему прежнему занятию. А мне пришлось сконцентрироваться на создании своего магического амулета.

Я повернулась к кулону, капнула на него каплей крови и сразу же взяла его в ту же руку. Закрыв глаза, я потянулась за своей магией. На этот раз в моем воображении она не была вся черная с золотыми искрами, а наоборот. Она была золотой и на ней лишь проскальзывали черные пятна. Я направила магию в ту руку, где находился медальон, и почувствовала, что она меня послушалась. Я чувствовала, как она проходит по моей руке, выходит наружу и начинает впитываться в кулон. Я будто была в трансе. Мне нравились те ощущение, которые дает мне магия. Мне нравилась та сила, которая текла по моим венам вместе с ней.

Из этого состояния меня вывел сердитый мужской голос:

– Это что такое?

Я открыла глаза, все еще чувствуя эйфорию, и посмотрела на преподавателя, который с грозным видом стоял у моего стола. А вот в глубине его зеленых глаз я заметила тревогу со смесью любопытства. Но мужчина смотрел не на меня. Проследив за его взглядом, я еле сдержала возглас удивления. Вокруг руки с кулоном, собралось огромное количество магии, которая сначала была рассредоточена, но потом приняла форму шара. Эта магия была точно такая как в моем воображении. Она кружилась вокруг моей руки. Она была теплой и приятной. Она была моей. Я никогда раньше не чувствовала такого единства с магией. Магия как будто была частью меня. Это было невероятно.

– Это что такое, я спрашиваю? – повторил свой вопрос преподаватель.

– Что вы имеете в виду? – уточнила я.

– Что с твоей магией? Мне говорили, что вчера она была абсолютно черная, только светлые искры проскакивали, – озадачено спросил он.

– Я не знаю, – просто ответила я.

Андрей Павлович внимательно посмотрел на меня, покачал головой и спокойно произнес:

– Ладно, продолжай.

Я лишь кивнула и снова сосредоточилась на магии, направляя ее в амулет и позволяя впитаться. Когда все было закончено, я снова посмотрела туда, где должен был стоять преподаватель. Но его там не оказалось. Я осмотрелась и заметила его смотрящим в окно. Переведя взгляд на остальных студентов, я обнаружила, что они еще трудятся над своими амулетами. Только у меня он получился настолько быстро. Не понимая, причин происходящего, мне ничего не оставалось, как перевести внимание на свой вновь созданный амулет. Он как будто остался прежним, но все же в нем что-то изменилось. Если хорошо присмотреться, то можно увидеть небольшие золотые и черные блики, которые в нем полыхают. А еще когда я держу амулет в руке, то чувствую невероятно мягкое тепло, которое окутывает мою руку.

За осматриваем амулета, я не заметила, как прозвенел звонок, оповещающий о том, что занятие окончено. Очнулась я только тогда, когда мне на плечо легла чья-то рука. Это оказалась Кира, которая пыталась привести меня в чувство.

– Что с тобой, я тебя звала несколько раз, но ты не слышала? – обеспокоенно спросила девушка.

– Я действительно не слышала, – ответила я, нахмурившись и снова посмотрев на амулет, но мне пришлось быстро отвести от него взгляд, чтобы вновь не попасть в его плен.

Такого раньше со мной не происходило. Этот амулет как будто взывал ко мне. И я не знаю хорошо это или плохо. Поэтому я решила просто одеть его обратно на шею. После того как кулон оказался там, где ему самое место, я почувствовала, как он окутал меня теплом. Это было очень приятно.

Встав, я собрала вещи и направилась к двери. Когда мы с Кирой вышли из аудитории, то, не сговариваясь, направились в сторону общежитий. По дороге я вспомнила, что даже не записала задание для самостоятельного изучения по артефактике, настолько сильно меня захватил мой кулон, поэтому мне пришлось узнавать у Киры. Девушка посмотрела на меня с подозрением и беспокойством, но все же сказала, что нам задали всего лишь изучить две первые главы учебника.