Нелогично быть неприятелями женщинам, которые любят одного ребенка.
ДЕТСКИЙ НЕЛЕПЕТ
Адема, 6 лет.
Радостно делится:
– А у нас семья разноцветная: папа – киргиз, мама – казашка, а мы с сестренкой русские!
3. Не позволяйте ребенку того, что ему запрещают родители. Бабушка должна баловать внуков, но тактично, осторожно, используя дипломатию и житейскую мудрость. В этом случае ребенок и не поймет, что бабушка нарушила запреты и теперь ею можно манипулировать. Главное, все запреты должны быть обоснованы и объяснены ребенку.
Первый вариант:
– Тебе нельзя шоколад, но я разрешу, а ты маме не говори!
Второй вариант:
– Тебе нельзя шоколад, потому что у тебя диатез, кожица будет болеть и чесаться. Но я знаю рецепт очень вкусных самодельных конфет из сухофруктов. Они тебе не навредят! Пойдем на кухню их готовить. Сделаем много-много, чтобы хватило взять домой и угостить папу и маму. У них ведь нет времени делать такие конфеты, а я свободна. Представляешь, как они обрадуются, узнав, что их ребенок умеет делать полезные конфеты!
Первый вариант поможет вам создать фальшивый авторитет бабушки. Но я знаю, что такой авторитет вам не нужен!
Второй вариант запрета не обидит ни ребенка, ни родителей, но вам придется потрудиться на кухне.
Причина всех запретов должна быть объяснена понятным языком. Аргументировать запреты нужно даже детям двух-трех лет. Это потребует от вас умения и терпения. Сказать нельзя проще, чем обосновать. Дети понятливые, они будут знать причины запрета, а при случае и других детей предостерегут от опасности.
И еще… Дети очень любят, когда с ними разговаривают на равных взрослые люди. Это для них значит, что им доверяют, что их не подавляют, что в них видят личность.
ДЕТСКИЙ НЕЛЕПЕТ
Эллина, 4 года жалуется:
– Меня мама сегодня по попе нашлепала.
– За что?
– Не знаю… Наверное, потому что любит. Она всегда потом говорит, что любит меня. Уж лучше бы не любила! А то так больно любит!
4. Следует помнить, что больше всего ребенок нуждается в слове. Конечно, бабушка хочет и многое делает, чтобы ребенок рос в сытости и тепле. Бабушкины блинчики, пирожки и пельмешки, связанные шапочки и варежки, сшитые или купленные платьица и курточки – все это замечательно! Родители тоже кормят и одевают ребенка. Разговаривать с ним им некогда. Бабушка может восполнить недополученное общение.
ДЕТСКИЙ НЕЛЕПЕТ
Нелли, 5 лет.
– Я не хочу вырастать! Останусь такой!
– Почему?
– А то вырасту, а мама станет старой. Я не хочу, чтобы она от старости плакала!
5. Вовлекайте внуков в совместную деятельность, будь то приготовление пищи, уборка, шитье, стирка и т. п.
Проще всего выполнить бытовые дела, пока ребенок спит или смотрит мультфильм. Сложнее посадить его за стол на кухне и дать в руки пластмассовый ножик, а позже и настоящий, кусочек теста или ложку для перемешивания крема, соуса. Поставить миску с нашинкованной капустой и попросить малыша перетереть капусту с солью сложно? Вдруг опрокинет миску и испачкается! А вы попробуйте все это дать, а сами приговаривайте:
– Какой помощник у меня растет, какой кулинар!
И говорите, говорите… О блюде, о посуде, об овощах…Рассказывайте истории, сказки, притчи, прибаутки…Не знаете – придумайте!
Сколько счастья увидите в глазах ребенка! Сколько гордости появится в нем, когда вы расскажете родителям, что ваш внук сам готовил ужин, что он повзрослел. Кстати, навыки, полученные от вас, обязательно пригодятся в будущем.
ДЕТСКИЙ НЕЛЕПЕТ
В купе Лека громко читает бабушке сказку. Вошел новый пассажир, спрашивает:
– В школу ходишь? В какой класс?
– Еще не хожу.
– А сколько тебе лет?
– Шесть!
– Осенью пойдешь?
– Нет, конечно! Бабушка говорит, что не надо ребенка лишать детства раньше времени!
6. Вместе с ребенком просматривайте фильмы, мультфильмы, особенно новые для него.
Во-первых, хочется сказать о подборе материала для совместного просмотра. Если бы взрослые видели все в подробностях, что смотрят дети, они бы пришли в ужас. Вроде хорошо родителям, «неправильным» няням, когда ребенок безотрывно смотрит мультики. Он спокоен, никому не мешает. Взрослым можно отдохнуть или заняться делом, можно поболтать по телефону, посидеть в социальных сетях, заняться рукоделием…
А малышу или подростку очень хочется, он просто нуждается в том, чтобы с ним сидел рядом взрослый, кому можно задать вопрос и от кого можно получить ответ.
Если ребенок один, ему не с кем поделиться впечатлениями, эмоциями. Порой его необходимо утешить, успокоить, обнять, утереть ему слезы. Кто это может сделать? Конечно, бабушка!
ДЕТСКИЙ НЕЛЕПЕТ
Максим, 6 лет. Вспоминает:
– Мне в роддоме так скучно было!
– А ты это разве помнишь?
– Конечно, помню! Там даже не поиграешь! Хотел разрешения спросить, но разговаривать еще не умел. Я тогда на папу сильно обиделся!
– За что обиделся?
– Папа меня увидел первый раз и не сказал, что я красивый! Он сказал: «Сойдет…»
7. Читайте детям или с детьми книги днем, а не на ночь. Постараюсь обосновать это правило.
Когда читаете малышу сказку, ее желательно, даже нужно обратить в совместное действо. Стихотворение или сказка оставят неизгладимое впечатление, если отрывки, эпизоды инсценировать. В отдельной моей книге «Инсценирование и театральность» я подробно описываю, как чтение может стать маленьким спектаклем.
Кроме этого, нужно рассмотреть или нарисовать вместе с внуком иллюстрации, пересказать содержание, задать вопросы, объяснить значение слов, сделать вывод…
У чтения на ночь другие задачи и цели. Ребенок должен успокоиться и сладко заснуть.
ДЕТСКИЙ НЕЛЕПЕТ
Первоклассник Сережа читает в учебнике сказку «Бременские музыканты». Долгая тишина. Мама вмешивается:
– Сережа, продолжай!
– Не буду!
– Почему не будешь?
– Здесь плохое слово! Ты меня ругать будешь за него.
Мама взяла книгу, читает:
– …Петух с размаху трахнул разбойника по голове…
8. Рассказывайте сказки на ночь. Только рассказывайте! В полумраке или темноте ребенок должен слышать не шелест страниц, а тихий голос бабушки. И сказка должна быть спокойной, без сражений и злодеев. Где взять такую сказку? Ответ прост – ее нужно придумать самому. Я поделюсь с вами в моей книжке «Сказки перед сном» теми сказками, что придумала я.
Сказки можно заменить песнями, не обязательно колыбельными, главное, чтобы эти песни были лирическими, протяжными, незамысловатыми по содержанию.
ДЕТСКИЙ НЕЛЕПЕТ
Педагог спрашивает 6-летнюю Адему:
– Почему у тебя руки такие холодные?
– А я, когда к вам шла, зиму потрогала!
10. Как можно чаще обнимайте ребенка. Это не мое открытие, есть теория об объятиях. Одни психологи говорят о восьми, другие о двенадцати объятиях в день, которые якобы сделают ребенка успешным в будущем. Я не знаю точно, сколько раз надо обнять внука. Я вижу в этом иной смысл. Прикосновение несет в себе обмен импульсами, раскрывает возможности почувствовать физическое и эмоциональное состояние маленького родного человека. Очень часто объятие расскажет лучше о боли, терзаниях, самочувствии ребенка, чем лабораторные анализы.
Когда малыш плачет или «истерит», обнимите его крепко и шепчите ему на ушко о том, как его все любят, какой он хороший, о том, что вы не дадите его в обиду. А если нужно переключить внимание от каприза, прошепчите ему какой-нибудь секрет про себя, откройте тайну. Заинтригуйте ребенка и вы увидите, как волшебны объятья.
ДЕТСКИЙ НЕЛЕПЕТ
Угостила 5-летнего Кирилла конфетой.
– Я без конфетки вас и так любил, но после конфетки залюбил сильнее!
