– Я слышала, что примерно несколько месяцев назад, как раз перед тем происшествием мой отец был у вас, о чем вы разговаривали?

– Сейчас даже и не вспомню, у меня было столько гостей за последнее время. Ваш отец часто заезжал ко мне просто пообщаться, без каких-либо конкретных целей.

– Не стоит вилять господин Фэлст, мой отец никогда не заезжал к вам без причины. Вы ведь являлись его поставщиком. Так что он попросил у вас при той встрече?

– Мисс Байрон, возможно, вы знали своего отца лучше меня, но поверьте, это был дружеский визит, не более. Его что-то беспокоило, он говорил, что не уверен в тех, кто рядом и все в таком роде. Я тогда не придал особого значения его словам, решив, что он просто не в духе, поэтому не могу поделиться чем-то более конкретным. Он часто и рассказывал о разногласиях с господином Бреймом, однако, уже при следующей встрече он говорил, что Роберт гений, потом опять о разногласия, и так раз за разом. Поэтому в последнее время я перестал предавать значение его разговорам на эту тему. Насколько мне известно, они собирали какую-то установку, но в детали он меня не посвящал и ничего не заказывал. Он лишь забрал у меня список посредников, потому как изъявил желание работать напрямую для большей секретности.

– Разногласия с Робертом? Никогда о таком не слышала, – мисс Байрон действительно была удивлена.

– Вот об этом я вам и говорю, поэтому я и не предал этому особого значения. Если у них и случались разногласия, то они быстро разрешались. В таком деле это более чем нормально. Вообще если вас волнует мое мнение, то я считаю, что ваш отец немного завидовал Брейму.

– Мой отец, завидовал Брейму? – её голос был весьма спокоен. – Может и так, мало кто из ученых ему не завидовал.

– Однако смерть вашего отца, судя по всему, подкосила и его. Думаю, Брейм не может что-либо сделать без господина Байрона. Что лишний раз доказывает, что автором этого закона были они оба и все изобретения, тоже делали вместе.

– Смерть отца подкосила Роберта? Вряд ли, вы ведь не знали господина Брейма?

– Не имел чести.

– Поверьте, он прекрасно способен обойтись без чьей либо помощи, потому что он на самом деле гений, а точнее даже псих который помешан на своей мечте.

– И какая же у него мечта?

– Не знаю, он никогда мне об этом не рассказывал.

– Вы были хорошими друзьями с ним?

– Не совсем, не уверена, что у Роберта могут быть друзья.

– То есть?

– Если наблюдать за его взглядом то становится понятно, что он смотрит не на окружение, а куда-то вдаль, словно не замечая ничего и никого. Лишь один раз я видела другой взгляд, там, на похоронах отца, когда он посмотрел на меня.

– И что же это был за взгляд?

– Я сама хотела бы знать.

***

– Эй, Роберт, Роберт! – какой-то противный голос доносился издалека. – Роберт, ты долго тут спать будешь? – я открыл глаза и увидел перед собой лицо Эльбита.

– Похоже, я уснул, и давно я здесь? – да, все-таки ночью надо спать.

– Тебе виднее, что-то случилось? – странно, что Эльбит до сих пор меня не подколол.

– Нет, просто никак не привыкну к новому месту и мыслям.

– А стало быть, мечты о здешних девушках не давали тебе покоя всю ночь? – вот, теперь узнаю старого Эльбита. – Если не секрет, какая из них не давала тебе уснуть больше всего?

– А ты Эльбит всегда такой бодрый и стало быть о девушках не думаешь никогда? – Почему любое мое пробуждение должно начинаться с чего-то плохого, ну вот почему меня нашел именно он?

– Я всегда такой бодрый, потому что вместо того, чтобы просто мечтать предпочитаю действовать.

– Это правильно, вот я тоже действовал-действовал и в итоге организм не выдержал.

– Разрабатывал, что-то гениальное?

– Не без этого. Занятия уже начались?

– Мои нет, твои да.

– Давно?!

– Минут двадцать назад.

– Проклятье!

Я вскочил со скамейки, вбежал в учительскую, схватил нужный мне журнал, подбежал к зеркалу с целью привести себя в порядок и через десять секунд летел к своей аудитории. Когда я достиг вожделенной цели, то обнаружил, что в аудитории никого нет, кроме Ивии, Ваана и еще пары студентов.

– Доброе утро профессор Брейм, что-то вы сегодня рано, – Ивия была слегка удивлена.

– У меня слегка сбились часы, – поганец Эльбит, когда-нибудь я его точно убью.

– Вы снова плохо спали? – студенты с опаской посмотрели на меня, словно за подобный вопрос я должен был, по меньшей мере, убить задавшего его…да страха я нагнал много, хорошо, что не на всех. Надо бы слегка подправить эту ситуацию.

– Да, что-то мне не везет со сном, но я справлюсь. Сколько там до начала?

– Минут двадцать.

– Отлично, я пока нарисую схемы.

Данное занятие я решил посвятить новому вступлению, где сделал упор на творческую часть данного предмета. После этого я разобрал несколько типичных ошибок в надежде донести до студентов хоть, что-то, но успех был минимальным.

– Да, кстати, а кто из вас мисс Эль, что-то я её не вижу?

– Её сегодня нет, – видимо кроме Ивии никто на мои вопросы отвечать не будет.

– Что-то случилось?

– Нет, просто…

– Ей нездоровится, – надо же и Ваан включился.

– Надеюсь ничего серьезного?

– Думаю, нет.

– Ясно, тогда продолжим.

– Профессор Брейм, а вы не могли бы разобрать и мои примеры? – спросила Ивия.

– Ну, давай разберем.

Я перенес задание на доску и начал методично разоблачать ошибки.

– То есть соединение должно быть на вершине четвертого элемента?

– Нет, в этом случае получится, что шестой элемент будет отрезан.

– Что же тогда делать?

– Вести вектор от середины третьего к шестому.

– А разве так можно? Вроде как нельзя перескакивать через элементы, связь должна быть последовательной, разве нет?

– Связь должна быть последовательной, но это не значит, что мы не можем использовать дополнительные вектора. Каждый лим представляет из себя шестиугольник, три вершины на вход и три на выход. Основными точками является верх и низ. Четыре точки в центре которые образуют между собой квадрат служат для укрепления и преобразований. Если мы проведем от середины третьего лима вектор к середине шестого, то мы тем самым укрепим его и получим возможность соединить его с пятым.

– Ничего не понимаю.

– Возможно, это действительно трудно, но тут большое значение имеет практика. Однако не стоит с ней перебарщивать, поэтому давайте просто запишем схемы построения простых предметов, к примеру, столовых приборов. Если не получится понять принцип, вы должны будете выучить их наизусть. Есть два способа сдать экзамен, первый понять принцип, тогда не важно, какое задание вам выпадет, и второй просто выучить наизусть все базовые схемы, с которыми вы можете встретиться в ходе работы. Таким образом, по моему предмету будет два типа зачета – специалист и инструменталист. Специалист способен справляться с любыми видами заданий, в том числе разработкой новых предметов. Инструменталист работает с уже готовыми схемами, проще говоря, занимается производством векторных карт.

– Но это ведь очень большая разница. Получается, что кого-то вы обрекаете на более низкую должность, – как только дело дошло до социального статуса, проснулись и другие студенты, если я всех правильно запомнил, это был некто Шэн.

– Я вас не на что не обрекаю, тут все зависит от вас. Если вы действительно будете заниматься, то я готов дать вам около шестидесяти процентов вероятности, что вы сможете стать специалистом.

– Не кажется ли вам, что это довольно мало?

– С учетом сложности предмета нормально. Вполне вероятно, что кому то это просто не дано, а тут уже как не старайся максимального результата не достигнуть. Так что на всякий случай советую вам связывать ваше будущее с какой-то другой специальностью.

В классе повисла гнетущая тишина, которую я быстро прервал продолжением лекции. Где-то за пять минут до конца в аудиторию зашел Денниор в соответствии с нашей вчерашней договоренностью. Как только прозвучал звонок, я закончил занятие.