–И портфель, и линейки, и ручки, и прописи.
–Прописи? А что такое прописи?
–Ну, это такие тетради, наподобие разукрашек, только для дела.
–Вот здорово то как. А пятерки мне будут ставить?
–Ну, это уже как заслужишь! Я думаю, будут. Ты же будешь стараться? Чтобы, папку своего не расстраивать.
В свои шесть с половиной лет, Булат уже хорошо мог писать и складывать однозначные числа. Дни напролет, на маминой работе, не прошли даром. Елена была хоть и странная женщина, но внимание к подготовке ребенка в школу, уделила серьезное. Она сама имела высшее образование, закончив факультет лингвистики. И хорошо понимала методику обучения.
Булат, обхватив руку Ивана, второй рукой, прижал её к груди и сказал: «папочка, я буду стараться, вы с мамой будете мной гордиться». Отец погладил сына по голове, затем чмокнул в макушку, и вышел из комнаты. Булат тут же, расслабился и погрузился в сладостный сон. Он был счастлив как никогда.
На следующий день, маленькая семья выбралась в город, где купили всё, что необходимо для учебы, подобрали форму по размеру, коричневый портфель, чёрные ботинки, стопку всяческих тетрадей и прописей, линейку, резинку-стёрку, пачку ручек и карандашей, большой альбом для рисования и акварельные краски с кисточками. Ребенок уложил все сразу в свой большой портфель, и деловитой походкой, неся нелегкий груз, вышел с отцом из огромного столичного универмага.
Приехав домой, Булат разложил всё своё богатство на письменном столе, и с гордостью позвал друга Петю в гости. Рассмотрев все в деталях, дети выбежали во двор. Там их встретил веселый пес, и они втроем побежали на футбольное поле, где и провели вторую половину дня.
Спустя неделю Иван отвёл сына в школу, на подготовительные занятия для первоклассников. С заданиями, Булат справлялся блестяще. Там он познакомился со всеми сверстниками из всех уголков посёлка, вышло, что до этого он знал не больше половины детей.
До первого сентября оставалось две недели. В колхозе полным ходом шла уборка. И в один прекрасный день, Иван взял с собой Булата на работу. Рабочий день начался с того, что возле их дома остановился грузовик ГАЗ 53, весь украшенный катафотами, и кучей фар на крыше и бампере. Отец, усевшись на место пассажира, взял сына на колени. Грузовик зарычал, захрапел и тронулся. Водитель грузовика, подмигнул Булату. Это был усатый дядька, ну таким он показался ребёнку. Хотя этому усатому дядьке, было лет двадцать пять. Машина довольно мягко неслась по накатанной полевой дороге. Спустя минут пятнадцать, Булат вдалеке, на краю поля, увидел с десяток красных комбайнов. Вокруг стояли крошечные грузовики. Когда подъехали, и вышли из машины, мальчик не мог поверить своим глазам, насколько велики, были эти машины. Перед комбайнами стояла толпа людей, и что-то бурно обсуждала. Иван подвел сына к лестнице одного из них, и сказал: «Постой здесь, никуда не отходи. Я пойду со всеми поздороваюсь».
Стоя возле комбайна, Булат разглядывал огромные шкивы с ремнями, гигантские протекторы на огромном колесе. Сама лестница казалась ему почти бесконечной. Иван вскоре вернулся и сказал: «Ну что, давай, забирайся». Булат не мешкая, полез по лестнице вверх, и очутился перед дверью в кабину. Его нагнал отец и открыл её со словами: «Залезай, располагайся, только ничего не трогай, а я пойду, заведу движок». Мальчик окинул кабину взором. Вся правая её сторона показалось просто усыпана всякими рычагами и датчиками, такого он ещё не видел. Слева, от места машиниста, из пола торчали какие-то длинные рычаги, на полу были педали. Пройдя дальше, он взялся рукой за руль, и посмотрел вниз. Высота была просто головокружительная. На земле стояла огромная жатка, с пшеничными колосьями, висевшими на мотовиле. Сделав шаг назад, от такой высоты Булат спиной уперся в сиденье, оббитое черным дерматином. Вдруг громкий звук, как из пулемета заставил его сжаться. Звонкий шум пускача, плавно перёшел в басистое урчание мощного дизельного двигателя. В кабину залез Иван. Посадив сына себе на колени, он повел исполинский механизм в сторону нескошенного поля. За ними в след, последовали остальные комбайны. Подъехав к полю, Иван опустил один из рычагов, торчащих с пола. Жатка медленно заработала, загудела молотилка. Механизатор дал полный газ, и направил комбайн на целое море из золотых колосьев. Восторгу Булата, не было предела. Иван был напряжен и весь во внимании, дергая то и дело за различные рычаги справа. Вскоре первый бункер был полон золотистого зерна. Грузовик уже крался позади. Получив условный сигнал, он поднырнул под хобот шнека, и началась выгрузка зерна на ходу. Булат стоял на мостике за кабиной, крепко держась обеими руками за перила. Ему, было всё ровно на жару и пыль. Он стоял на лестнице, так увлечённо наблюдая за этим процессом, этой картиной, что не заметил, как пришло время обеда. Во время страды, все обедали в поле. В основном с собой брали хлеб, сало, лук, окрошку, всё то, что могло выдержать жару и не испортиться. Пообедав, Иван отправил сына домой, с тем же водителем, который привёз их на работу. Разгрузившись на зернотоку, где мальчик увидел тысячи голубей, парень завез Булата домой, и он сразу понёсся к Петьке, похвастаться тем, что он только что пережил. Да именно пережил, а не увидел. А Петьке похвастаться было нечем, его отец работал зоотехником на свинарнике. И единственным плюсом его работы для Петьки, ну как он считал, это принесённое домой сухое молоко. Было очень вкусно засунуть в рот хрустящий комок, который тут же намокнув от слюны, превращался в кашу, налипающую на неба и десна. Петька любил угощать этим лакомством, всех своих знакомых. Особенно Булата, порой они гуляли с полными карманами этой вкуснятины.
Настало первое сентября! Булат шёл на линейку за руку с мамой. В руках он нёс букет гладиолусов, с клумбы своего дома. Возле школы, толпилось множество народу. Пройдя сквозь толпу детей стоящих на входе, они вошли в школу. Пройдя в правое крыло здания, Морозовы вошли в класс. Там уже сидели такие же первоклашки как Булат и их родители. В классе пахло краской. На стенах висели красивые плакаты. А подоконники были сплошь заставлены цветами в горшках. Перед огромной доской стояла женщина с праздничной прической, в темно-бордовом платье и такого же цвета прозрачном шарфике на шее. Это была учительница начальных классов, очень ответственная добродушная женщина. Звали её Мария Валерьевна. Учительница беседовала с родителями, обсуждали предстоящий учебный процесс. А дети столпились возле огромного застекленного шкафа, в котором стояли различные учебные пособия. Елена с сыном заняли место возле стенки у входной двери, и внимательно выслушали то, что рассказывал учитель. После последней репетиции стишков, начался среди детей и родителей галдеж. Дискуссия долго не продлилась, в класс заглянула девочка лет двенадцати в огромных накрахмаленных бантах, и быстро протараторила: «Мария Валерьевна, вас зовут, все уже строятся». Учительница профессионально расставила детей по двое, всего было одиннадцать юных школьников, пять мальчиков, и шесть девочек. Самую симпатичную, миниатюрную девочку педагог взяла за руку, и они вышли на площадку перед школой. На асфальтной территории, дети выстроились огромным квадратом. Возле флагштоков стояли ученики девятого класса, напротив пустое место ждало первоклассников. Построившись по росту, юные ученики затаили дыхание. Позади них стояли мамы, и судя по намокшим глазам, переживали больше детей. После торжественной части, все разошлись по классам. Первым уроком в жизни Булата, стал урок русского языка. Его посадили за последнюю парту, с самой высокой девочкой, по имени Настя. Её черные как смоль волосы, и округлые черты лица, запомнились Булату на всю жизнь. На парте перед учеником лежала оранжевая пропись, снизу лицевой страницы, было написано: Москва просвещение 1985 год. Настя отличалась от остальных детей, отличной памятью. С Булатом, они нашли общий язык, ещё на подготовительных курсах. Так как только они двое знали алфавит и умели считать до десяти. Поэтому, их посадили вместе. Праздничная эйфория быстро прошла, и наступили учебные будни. Не секрет, что в школе самый тяжелый, это первый и последний классы.
