Некоторые ученицы авторитетно считали, что если бы у “многоуважаемого” профессора появилась баба, то ситуация бы в корне изменилась. Уж на что они там рассчитывали, непонятно, но даже после того, как Велигд начал встречаться с Аной, ничего не изменилось: он не перестал заставлять их конспектировать тонну материала, все так же жестко и дотошно спрашивал, неимоверно грузил, и вообще его имя стало синонимом к таким словам, как “гад”, “козел” и “сволочь”. Другое дело, что те же ученицы наивно полагали, что профессор Велигд вот вообще не в курсе отношения юных фей к себе, и даже представить себе не могли, что его только смешили заблуждения относительно его неведения. Правда, и сама Рокси узнала о таких тонкостях относительно недавно - и то от Аны, которая доверительно ей все это сообщила, после чего обе феи несколько минут сокрушенно переживали тот самый страшный момент, когда рушится то, во что ты всегда верил.
- Они просто плохо знают профессора Велигда, - разводит руками Рокси.
- Хотя прошло уже больше половины учебного года, - замечает Ана.
- Это да, - соглашается Лисса. - Ну да за них всех Ана отдувается.
- Ага. А впереди еще три экзамена! - страдальчески замечает Ана, чувствуя себя выжатой как лимон. Она вытягивает перед собой руки и с тоской думает о том, что ее ожидает впереди.
Впрочем, на поверку все оказывается не так страшно. Подготовка к экзаменам и сами экзамены проходят по устоявшейся системе: днем Ана учит, вечером Велигд гоняет ее по всем вопросам, возрождая в фее музыки искреннее желание грохнуть его или хотя бы послать. Но в этом всем были и хорошие моменты: Велигд не позволял ей засиживаться допоздна, без лишних разговоров заставляя Ану идти спать, в дни сдачи экзаменов регулярно снабжал ее шоколадками. Не то чтобы он считал, что от них действительно есть какая-то польза, но устоявшиеся традиции… Да и Ане было приятно получить такую вот маленькую, но вкусную поддержку. И в конце концов все ее мучения увенчались успехом: оставшиеся три экзамена она сдала на отлично. Как и Рокси, вот только Камилла немного подкачала с одной четверкой, но ведьма крови особо не расстроилась и после экзамена сразу же умотала на очередной заказ. А вечером чрезвычайно довольная собой Ана показывает свою зачетку Велигду.
- Даже никаких сомнений не было. Ты просто не могла иначе, поскольку я за тебя вовремя взялся, - сообщает он, а Ана со стоном произносит, смачно ударяя себя ладонью по лбу:
- Я, пожалуй, сейчас соглашусь с Лиссой, препод - это, блин, не профессия, препод, нахрен, - это образ жизни!
========== Глава 10. Взаимоотношения учителя и ученицы ==========
Раньше Велигду февраль весьма нравился. Потому что первые десять дней можно было отдохнуть от этих идиотов, которые успевали повыматывать нервы во время сессии, ползая за преподавателями чуть ли не на коленях и вымаливая у них такие желанные тройки. А эти пересдачи… Велигду даже вспоминать о них не хочется. Сейчас же февраль стал для него самым обычным месяцем - небольшая передышка предусматривалась с последних дней декабря и в первых числах января, в то самое время, когда весь Магикс активно праздновал Новый год. И все. Таких страшных слов, как “сессия”, “зачетная неделя” и подобных им, Алфея не знала. Да, в конце каждого года феи сдавали подобие - Велигд всегда кривился на этом моменте - экзаменов. Перед новогодними каникулами - тоже. В конце третьего курса все со страхом ждали выпускных экзаменов, которые уже гораздо больше походили на то, что представлялось. И все равно, если выбирать между школой и университетом, Алфея во многом походила именно на первую, хотя, конечно, Велигд в конечном итоге пришел к выводу, что это учебное заведение представляло собой какую-то страшную помесь из всех существующих видов. И к тому же своей целью ставило научить фей самой разной мешанине из нужного им и ненужного, подходящего и неподходящего. В общем, сначала Велигд пришел в ужас. Потом - разобрался и привык. А после и вовсе перестал обращать на все эти причуды внимание. Феи - и этим все объясняется.
Собственно, второй год таким уж ужасным уже не кажется. Велигд постепенно разобрался, что в своем подходе нужно менять, а что нет, как вообще уживаться с этими крылатыми созданиями, и вполне успешно адаптировался в “самой престижной школе для фей всего волшебного измерения”. В гробу он видел этот престиж. И если надо, то ему обязательно найдется что сказать по этому поводу.
День постепенно клонится к своей второй половине, скоро уроки у фей закончатся. В частности у второго курса. Не то чтобы Велигда это особо сильно интересовало, но все-таки расписание вверенных ему фей он выучил. Чисто для себя, чтобы знать, как у них и что. Вообще вторник ему в большей степени нравится - не такой напряжный, как остальные дни во втором полугодии. Всему курсу он уже сегодня лекцию по природомагии прочитал, в классах отдельно занятия провел. И пока что старается не тратить времени зря, занимаясь бумажной волокитой и попутно переходя к проверке контрольных. Сейчас начнет, остальное закончит вечером. Потому что совсем скоро у него намечается Анастейша - пожалуй, единственное по-настоящему приятное в сегодняшнем дне. Велигд непроизвольно улыбается, и настроение значительно повышается. Правда, он старается сильно не думать о том, чем она сейчас занимается, но все равно мысли каким-то боком все же да крутятся вокруг Анастейши. Но размышлять о ней - всегда хорошее дело.
В учительской кроме него находится еще профессор Авалон. Однако он Велигда не отвлекает, и в этом, пожалуй, плюс преподавательского состава Алфеи - его почти никогда не дергают, вовлекая в бессмысленные разговоры, и никто не скидывает на него свою бумажную работу. Потому что каждый загружен более чем. Велигд уже успел понять, что если ты идешь работать в Алфею, то ей нужно отдавать самого себя практически полностью, иначе можно сразу же сказать “до свидания”. Но тишина сохраняется недолго. Спустя пару минут после того, как звенит звонок с урока, в учительскую буквально фурией вносится разъяренная Гризельда. Велигд знает, что сейчас у одного из классов второго курса была самооборона. Кажется, они опять что-то натворили. Он поджимает губы. Даже неудивительно.
- Это возмутительно! - начинает Гризельда. Велигд в этом даже не сомневается, попусту орать она бы не стала. - Нет, это просто ни в какие рамки не укладывается. Я сейчас же сообщу об этом мадам Фарагонде, уже давно принять необходимые меры!
- Что случилось, профессор Гризельда? - мягко интересуется Авалон, отрываясь от своих дел. - Неужели феи опять в чем-нибудь провинились?
- Это возмутительное, совершенно хамское поведение! - не унимается Гризельда. - Провинились? О, не просто провинились! А наглым образом сорвали урок. Точнее, одна особенно наглая юная леди.
- А они уже и такое себе позволяют? - напряженно спрашивает Велигд. Если речь идет о втором курсе, надо взять на заметку. У него такого себе пока еще никто не позволял.
- С каждым годом они позволяют себе все больше! Нет, это все последствия снижения требований. Авторитет педагога для них уже ничего не значит. Пока мы следуем политике индивидуальных подходов, установления близких контактов преподавателей и учеников, все будет только хуже! Нет, они заявляют, что учитель должен быть на равных с учеником…
- Это никуда не годится, - соглашается Велигд, - мне тоже не нравится эта тенденция. Границы должны быть и существенные. Они должны помнить, зачем сюда пришли. И что здесь их никто держать не будет.
