Труднее всего поменять ценности в голове у малоразвитых (и недоразвитых) людей. Если народ, в результате дорогостоящего образования, отсутствия спроса на высокообразованных людей и обучения узким знаниям (а не широкому мышлению), будет учиться ограниченно и недостаточно развиваться, то он превратится в средневековый народ с ущербным набором знаний, вложенным в их головы, при полном отсутствии умения мыслить.

Народу будет трудно понять перемены в обществе и сложно адаптироваться к ним, если люди окажутся "развиты" только в узко-техническом направлении или будут иметь усечено-гуманитарное образование. Малообразованный народ не сможет выжить в быстро развивающемся обществе, он станет балластом тянущем государство назад, такой народ будет спиваться и деградировать.

Люди много знающие, читающие, умные, мудрые, легко меняются сами, помогая меняться всем окружающим. Им легко прививать прогрессивные ценности, поскольку они настроены на них своей многолетней интеллектуальной и психологической подготовкой. Передовые люди проще воспринимают все новое, не боятся его, знают как вести себя с прогрессивными разработками, относятся с большим интересом ко всем новаторствам, проявляют любопытство и действуют как исследователи - экспериментаторы.

В инновационно меняющемся обществе люди должны быть высоко образованными и всесторонне развитыми, что бы легко воспринимать новые ценности!

Часть III ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ПАРЛАМЕНТ

1) СОЗДОНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПАРЛАМЕНТА РОССИИ ( ГОСДУМЫ)

ПЛАН МАГИСТЕРСКОЙ ДИССЕРТАЦИИ

Тема.

"Проблема формирования законодательной власти в современной России по профессионально - креативному принципу".

Введение.

- Гипотеза исследования.

- Формулировка и суть рассматриваемой проблемы.

- Рассматриваемые аспекты проблемы.

- Объект и предмет исследования.

- Хронологический период исследования.

- Цель и задачи диссертационного исследования.

- Определение основных понятий.

- Актуальность темы диссертационного исследования.

- Степень изученности проблемы.

- Научная новизна исследования.

- Теоретическая и практическая значимость исследования.

- Методологическая основа исследования.

- Теоретическая база.

- Эмпирическая база.

- Область исследования (проектно-исследовательская работа).

Глава ╧ 1

Кризис современных партийных систем

и института выборных технологий

1.1 Кризис выборных технологий.

1.2 Кризис партийных систем.

1.3 Выводы.

Глава ╧ 2

Анализ политики законотворческой деятельности

в теориях создания "Идеальных обществ".

2.1 Законотворчество в древнейшем мире.

2.2 Отношение к законотворчеству в древнем мире VI-IV в. до н/э.

2.3 Законодательные устройства на "Островах благоденствия" III в. до н/э

2.4 Законодательства "Городов коммун" XVI - XVII в.

2.5 Законотворчество в "Государстве науки" XVII в.

Выводы аналитической части.

Глава ╧ 3

Исследование политики законодательной работы

в исторической практике создания "Передовых обществ".

3.1 Попытка применения Платоном законоустройства "Идеального" государства в древней Греции IV в. до н/э.

3.2 Профессиональный подбор чиновников-законодателей в имперском Китае VI-XIII в.

3.3 Коллективное законотворчество Новгородского Вече XI-XV в.

3.4 Практика законотворчества в "Либерталии" республики пиратов XVII

3.5 Два подхода в законотворчестве Французского "Конвента" XVIII в.

3.6 Практика коллективного законотворчества в "Икарии" коммуне XIX в

3.7 Подготовка профессиональных законодателей в царской России XIX в

3.8 Профессиональный подход в законодательной работе Временного правительства России XXв

3.9 Этапы практического законотворчества в СССР XX в.

3.10 Плановая ротация кадров в госаппаратах ведущих стран мира ХХI в.

Выводы исследовательской части.

Заключительная часть.

4.1 Обобщенный концептуальный анализ.

1. Концептуальный анализ по теоретическим учениям об "Идеальных

обществах". Вывод.

2. Концептуальный анализ по практически создаваемым "Передовым

обществам". Вывод.

3. Концептуальный анализ по участию России в разработке теорий

"Идеальных обществ" и в практике построения "Передовых обществ".

Вывод - о доле России в создании теорий и практик "Совершенных

обществ":

4.2 Обобщенный концептуальный вывод.

- Определение степени соответствия исследуемых теорий и практик

"Совершенных обществ" заданной концепции.

Вывод - о соответствии теорий и практик заданной концепции:

- Выявление степени раскрытия заданных аспектов законодательной

работы в исследуемых теориях и практиках "Совершенных обществ".

- Раскрытие законодательных аспектов в теориях "Идеальных обществ".