На улице уже стемнело, а освещения от гаража до учебного корпуса не было, но я вполне обходилась без него. Захватив подарок, пошла к себе. С двух сторон росли огромные деревья, закрывающие небо и звезды. Казалось, что ты находишься в очень темном и безлюдном лесу, а не на территории учебного заведения. Здесь некого и не чего было бояться, кроме мошек и то в это время их было мало, тем удивительнее было появление огненного шара, взорвавшегося у меня над головой. В последний момент успела уклониться от столкновения. Через секунду за первым появился второй, третий, четвертый. Они появлялись, словно из леса, мечась из стороны в сторону. Кто-то создавший их явно перестал ими управлять, бросив в пустоту. Будь на моем месте обычный человек, он мог бы сильно пострадать, я же воспользовавшись воздушным потоком, согнала их вместе, уничтожая. Вспышка получилась сильная. Осветив окружающее пространство, я заметила человеческую фигуру, быстро юркнувшую в темноту.

- Капитан Теса, - раздался, возмущенный возглас, когда я чуть не налетела на директора, побежав за мелькнувшей впереди фигурой. - Что вы себе позволяете? Не достаточно устаете на занятиях, могу добавить вам еще.

- Извините директор, - отошла на шаг назад от него, понимая, что увлеклась преследованием и выбежала на открытое пространство. Он осмотрел меня, задержал взгляд на цветке, который я продолжала держать в руках и, поморщившись, отпустил. Очень странно было его тут встретить, не замечала раньше у него любви к вечерним прогулкам.

Каждый день мне приходили письма от Анны, которая просила с ней позаниматься, я соглашалась, но каждый раз откладывала. Лори перестал прятаться от меня и обеденный перерыв мы проводили вместе. Друг тоже не отставал от меня, прося позаниматься с такой перспективной студенткой.

- Когда у тебя занятия с Анной? - спрашивал друг, уплетая рагу. Я только присела за столик, после особенно выматывающего занятия.

- Сегодня, - устало фыркнула я. Находиться под их давлением, надоедало. - Отговорилась дополнительным занятием, по непонятной теме. Надеюсь урок пройдет нормально, - тяжело вздохнула я, принимаясь за еду.

- С кем занимаешься? - подсаживаясь к нам, проявил любопытство Кайл. - Неужели со мной решила остаться наедине, прикрываясь занятиями, - подколол он.

- С Анной будет тренировать силу, - пояснил Лори, прежде чем я успела его остановить.

- Почему? Мне ты всегда отказывала, - нахмурился студент, - а ей нет.

Что я должна была сказать ему? Что не могу оставаться наедине, потому что хочется к нему прикоснуться, обнять и сильно поцеловать. Приходилось оставаться внешне абсолютно холодной и невозмутимой.

- Потому что ты не нуждаешься в дополнительных занятиях и контроль у тебя на высоте, также как и сила, - сказала я, замечая, как он начинает улыбаться от моей похвалы.

- Выходит, я умнее и лучше. Похвально слышать такую оценку, только она мне все равно не нравиться.

- Ты предвзято к ней относишься, - заявил профессор. Лори просто восторгался ей и если бы не восьмой уровень, ниже нашего, поставил бы на пьедестал. - Анна имеет право научиться пользоваться своими силами.

- Хватит, - прервала я их, чувствуя, что сама могу отказаться от занятия. Лори недовольно поджал губы и, сославшись на дела, ушел. За столом мы остались одни. По академии и так курсировали слухи о нашем романе, хорошо, что директор не верил им, также как и большинство преподавателей, а вот студентам нравилось их распускать, не в открытую, но где-то и проскользнет такое предположение.

- Теса, будь осторожна с Анной. У меня нехорошие предчувствия, - шепнул Кайл, уходя.

С Анной, я договорилась встретиться после всех занятий, когда учебная часть значительно опустеет, в одной из дальних аудиторий. Уроки в этой части проходили очень редко, и значит, вероятность натолкнуться на какого-то уменьшалась. Она ждала меня в нетерпении мерея шагами помещение.

- Я думала, вы не придете, - с облегчением, произнесла она, увидев, как я захожу.

- Мы же договаривались, - улыбнулась, пытаясь расположить к себе и уменьшить ее нервозность. С чего бы ты хотела начать? - поинтересовалась, выключая камеры.

- Слышала, что можете управлять огненными шарами, - затараторила она. - Еще хочу научиться вызывать огненный вихрь. Видела однажды потрясающее зрелище.

- Огненные шары или как их иногда называли огашы, ты научишься вызывать и управлять, а вот огненный вихрь тебе не доступен.

- Почему? - огорчилась студентка.

- Огненный вихрь очень сложен, трудоемок и доступен только обладателям десятого уровня. - Мои слова явно ее разочаровали. Девушка нахмурилась и обреченно села на стул. - Есть много интересных вещей, которые мы можем с тобой попробовать. Например, передача твоей мысли мне.

- Разве это не запрещено? Внушение строго карается лишением силы.

- Это не внушение, это именно передача. Работает на небольшом расстоянии, при видимости объекта. Человек понимает, что ему передали послание, идею, а не внушили.

- Да, интересно, но можно начать с огашы. Мне они очень интересны, - пылала энтузиазмом девушка.

- В помещении они очень опасны, поэтому мы будем заниматься с ними только на улице. Ты уже создавала их и сколько можешь за раз?

- Восемь, - не задумываясь ответила она. - Сколько можете вы капитан?

- Я не считала. Минимально ты можешь создать столько, насколько у тебя позволяет твой уровень, так что десять, это мой минимум. - Девушка заворожено слушала, но было видно, что ей хочется иметь максимальный уровень.

- Можно мне в два раза больше создать?

- Можно все, только отдавать энергию ты будешь из своего организма, и сразу он просто не выдержит. Нужна постоянная тренировка. Еще огашы различаются по мощности, бывают двух и трех разрядные, но последние тебе тоже не доступны.

- Плохо, - огорчилась Анна.

- Тебе хватит того, что есть, - успокоила ее я.

- Как можно защититься от огашы?

- Много есть разных способов, самый эффективный создать воздушную стену, между собой и шаром, во-вторых, можно окружить воздухом сам шар и, в-третьих, самый опасный, можно впитать чужую энергию в себя. Опять же мы упираемся в твои возможности, у тебя не хватит сил подчинить чужую силу, а значит, тебе доступны только первых два. Да, забыла, еще ты можешь создать свой и просто взорвать чужой.

- Что нужно делать? - девушка спрыгнула со стола, на котором до сих пор сидела и встала на свободное пространство, между столами и стеной.

- Для начала закрой глаза, вытяни руку и сосредоточься, мысленно пытаясь вообразить шар, чтобы он появился на твоей ладони. - Я рассказывала, а Анна выполняла, и ей удалось с первого раза. Теперь я понимала, почему Лори так восхвалял ее. Нельзя так быстро понять и сконцентрироваться. Я в свое время долго училась их создавать, раздражая этим друга.

- Молодец, чуточку усиль его, - я продолжала контролировать ее, создавая воздушный вихрь между нами и остальным пространством. Если он случайно сорвется и улетит в стену, то директор будет очень зол. Для тренировок была выделена специальная площадка, подальше от строений, но, как правило, ее использовали обычные студенты для своих разборок. Официально в академии, только я имела высокий уровень силы, остальные скрывали, и говорить о них директору, не собирались.

- У меня получилось, - обрадовалась Анна. - Я контролирую шар, смотрите капитан. - Она послала его ко мне, потом создала еще один и еще один.

- Хватит, а то директор не обрадуется, узнав о том, чем мы здесь занимались. - Шары тут же окружила воздушная прослойка, с каждым моментом сжимаясь все сильней. Яркая вспышка света, ослепившая нас, стала для меня неожиданностью. Не ожидала, что Анна с первого раза сможет создать такие сильные огашы. - Ты очень талантлива, - проморгавшись, похвалила ее я. - У тебя родители тоже имеют силу?

- Да, у мамы шестой, а у отца седьмой.

- Хорошая устойчивость генов. У тебя восьмой и если твой избранник будет с не менее высоким уровнем, у детей будет девятый или десятый.