Литмир - Электронная Библиотека
Содержание  
A
A

Услышав извещение о прибытии в мой микрорайон, я вышел из автобуса. Идти в родную конуру не хотелось, и я направился к разросшемуся невдалеке базарчику, где местные жители распространяли всякое старьё.

Мерно шагая по пустынной в это время дня улице, я всё прокручивал в голове мысли, пытаясь найти способ выжить в текущем положении, да ещё и такой, чтобы остаться при своём, а в идеале и с бонусом. Если следовать логике мира из которого мне перепала шиза, то начальные навыки я смогу заполучить либо с поднятием уровня, либо через достаточно редкие обучающие вещицы, типа книг навыков, или кристаллов знаний, хотя можно ещё попытаться найти наставника. Встреча с призраком целительницы разрушила мою веру в недоступность магии как таковой, но кинуться в пучину исследования волшебства я пока не готов. Банально не представляю с чего начать. К тому же, даже в игре, роль магической поддержки я делегировал своему духу хранителю, а сам старательно делал ноги и атаковал со спины, используя чуть более значимые показатели ловкости по сравнению с силой. Безусловно, какие-то профильные заклинания кастовал я и лично, но всё же, на роль главной маг силы в обществе призраков я не тянул.

Так что мне стоит попытаться заняться своей физической подготовкой, тем более что это одно из основных требований моего куратора. Вообще, добровольно взваленные на себя обязанности врачом, меня удивили. Давая мне отсрочку в списании соц. баллов, он добровольно взял на себя обязанности по мониторингу моего поведения. Что ни говори, но даже номинальные встречи и беседы ему особо не нужны, а теперь ему придётся видеться со мной по крайней мере раз в месяц, дабы убедиться в верности, принятого решения.

Что-то я вновь отвлёкся, не стоит потакать своим слабостям. Невнимательность это бич который преследовал меня с детства, мысли, цепляясь одна за другую, могли утянуть меня в мир грёз, за что частенько меня звали мечтателем. Стоит попытаться избавиться от такой вредной привычки.

Так на чём я там остановился? Ах да, прикладные физические навыки, что позволят получить несколько соц. балов, укрепят статы, и возможно откроют навыки. Но что-то меня не прельщает идея тратить по часу в сутки на бесполезное тягание железного хлама, статы вырастут, но этого, как-то маловато. Надо выбрать что-то другое.

Из общедоступных направлений спорта мне бы подошёл один из видов единоборств. Драки в современном обществе не поощряются, но вот спортивные соревнования в ходе которых участники чистят друг другу лица кулаками, давая выход напряжению и агрессии - вполне. Частенько можно увидеть прямые репортажи о очередном чемпионате по какому-то там Каратэ, Ушу, Укушу и прочей хрени. Стоит покопаться в сети в том направлении.

Отлично, с одним вопросом определился, теперь стоит подумать о втором: баллы неплохо начисляют за любые социальные мероприятия, и певцы с танцорами никогда не жаловались на низкий уровень соц. полезности. В то время, как я уже говорил, петь я не возьмусь, но Бард имеет в своём ассортименте ещё и музыкальные, танцевальные и даже акробатические выступления. Вот теперь и стоит подумать над выбором, что мне больше подойдёт, акробатика или танцы. Плясать учат красивых молоденьких девушек, а не полноватых сутулых мужиков, но в тоже время акробатику я могу и не потянуть. Дилемма, отложу ка я ее в сторону. Пока я не готов принять какое-либо решение, но стоит подумать.

Следующим пунктом, вернулся к вопросу ремёсел. Весьма полезный набор навыков, который, позволял моим мастерам да и мне, работать своими руками чуть быстрее, качественнее и с меньшими отходами. Навыки этого направления распространяются практически на все бытовые виды труда, но не дают такого фундаментального преимущества, как кузнечное дело, или агроном.

Задумавшись, я сам не заметил, как добрался до нестройных рядков старьёвщиков, и сейчас брёл, блуждая взглядом по разномастному товару. Значки, мелкий антиквариат, старенькая кухонная утварь, чего только люди не выносят на продажу, не желая просто выкинуть хлам на помойку.

Проходя мимо развала книг я боковым зрением зацепил, что-то странное. Даже сначала не поняв, что же меня смутило, я остановился и стал рассматривать корешки. Среди общего хлама бумажной макулатуры в красочных, но потрёпанных обложках тут и там виднелись серенькие корешки технической документации, так вот, некоторые из них, если смотреть уголком глаз, слегка подсвечивались.

Меня взяла оторопь. С трудом верилось, что мои проблемы с набором навыков могут решиться так легко и просто. Дрожащей рукой я вытянул ближайшую из них. 'Базовые методики развития памяти и скорости обучения. Том 3/3. МосДидактПечать 2017' Писалось на обложке, а чуть выше, словно на параллельной плоскости значилось: 'Книга навыка 'Обучение Ур.3''

- Молодой человек, здравствуйте. Увлекаетесь само развитием? Посмотрите тогда сюда. - Что-то ответив очкастому старичку, я взял в руки предложенную мне книгу. 'Методики внушения и базового НЛП' было указанно в названии, но вот подсветки и вторичного названия на ней не наблюдалось. Обычная затёртая книженция.

- Спасибо, не то. - буркнул я дедушке, и отложил предложенное в сторону. Книгу обучения я боялся выпустить из рук - мало ли исчезнет или подсветка погаснет. - А первые два тома есть?

- Позвольте? - Продавец принял у меня из рук книгу и осмотрел её. - Сожалею, но у меня нет, посмотрите через два ряда, там схожий ассортимент, возможно там есть. За эту книгу прошу триста восемьдесят рубликов.

Дороговато, но возьму обязательно. Рассчитавшись за выбранный талмудик навыка, я решил, что просто обязан пересмотреть все книги с подсветкой.

К моей печали из них, всего одна оказалась доступна мне: 'Медитативные техники мира', которая дублировалась моей шизой, как 'Книга навыка 'Медитация ур 1'' Остальные не опознавались мной, оставаясь загадкой. Расплатившись и за вторую книгу я поспешил ко второму лотку. Жаль, но там не было ничего мне подходящего, странным стало то, что мне удалось обнаружить ещё один томик 'Медитативные техники мира', но в этот раз без дополнительной подсветки. Немного поторговавшись я взял и её.

Гулять больше не хотелось, книги жгли руки, словно раскалённые угли. Стараясь не выглядеть совсем уж сумасшедшим, я быстро доковылял до своей конуры. Войдя и быстро закрыв дверь, я зашёл в кухню. Только здесь был стол и стул, так-что примостившись поудобнее, я с жадностью стал читать книгу навыков по Медитации. Первым отличием от книг из игры стало, то что реальная книга не спешила рассыпаться при открытии её, даря долгожданный навык. Её пришлось читать.

Пробежавшись по оглавлению я вернулся к первой странице. Материал подавался достаточно просто и доступно. Было видно, что в первую очередь эта, достаточно тонкая книга, предназначается как практический материал, и лишь небольшие вставки теории позволяют понять суть рекомендации. Если обобщить прочитанное, то написанный материал был прикладным описанием в меру понятный и удобоваримый. Если бы не пометки на полях, сделанные обычным карандашом, я не уверен, что от неё был бы такой уж большой толк. Но эти самые пояснения весьма облегчали понимание, иногда полностью меняя смысл целых страниц.

Уже догадываясь, что увижу, открыл вторую копию книги, и действительно в точной копии своей товарки не было ни слова пояснения. Видимо, для меня будут полезны только те книги, которые прошли через руки вдумчивого читателя, который вложил свои мысли и душу, кроме голой копии информации.

Засидевшись до полуночи я осилил сто страничек материала, глотая последние страницы с жадностью умирающего от жажды человека. Заглотнув последнюю строку, я стал ждать извещения, но оно не спешило появляться. И так и так, крутя книгу я стал искать решение проблемы. Ничего не помогало, даже надорванный и проглоченный кусочек страницы толку не принесли.

Ладно, если подойти к вопросу чуть реальнее, и подумать логически, то штудирование материала, даже расписанного от А до Я без практики не принесёт особого толку. Надо попробовать один из приёмов.

6
{"b":"593330","o":1}