С особенным нетерпением я ждал четверга, когда у нас должен был быть урок заклинаний. За прошедший месяц я успел составить о преподаваемых предметах свое мнение и подробно изучать решил чары, зелья, гербологию, а с третьего курса еще и руны. Остальные же предметы либо были просто неинтересны и бесполезны как маггловедение или нумерология, либо являлись специализированной областью других, например, трансфигурация и ЗоТи ни что иное, как специализированные чары.

Урок заклинаний проходил у нас совместно с Гриффиндором и был одним из двух занятий проходящих не в паре с Хаффлпаффом, второй была гербология со Слизерином. Если честно я бы предпочел чтобы вообще все занятия были с барсуками, они вообще самый адекватный в плане мозгов факультет в Хоге. Со слизеринцами занятие у нас уже было и оставило у меня не лучшее впечатление о представителях факультета Салазара. Если говорить коротко, то средний слизеринец это наглый, напыщенный, высокомерный, ленивый сноб. Типичными представителями являлись Малфой со своими миньонами Креббом и Гойлом, Нотт, Паркинсон, Буллстроуд и Дэвис. Стоило только рейвенкловцам продемонстрировать знание простейших очищающих чар, без знания которых на таком предмете как гербология никуда, как тут же в сторону моего факультета прозвучали шепотки "заучки", а персонально мне "грязнокровка". При всем этом сами слизеринцы за исключением Гринграсс и Забини знания этих чар не показали, а вроде как потомственные волшебники и их родители должны же были хоть чему-то научить своих детей.

Класс постепенно заполнялся студентами, последними, перед самым звонком, явилось золотое трио, состоящее из Поттера, Уизли и Лонгботтома. Как только они уселись, прозвучал колокол и в класс вошел Филиус Флитвик. Как и все остальные преподаватели, наш декан начал урок с переклички, и дойдя до Поттера, возбужденно пискнул и чуть не свалился со своей подставки сделанной из книг авторства Локхарта. Закончив перекличку, профессор продемонстрировал свой предмет, пролевитировав по классу неизвестно как попавшую в него жабу, оказавшуюся питомцем Лонгботтома по кличке Тревор. А потом мы приступили к изучению заклинаний Люмос и Нокс. К моему удивлению большая часть учеников ало-золотого факультета этих заклинаний не знала. Заработав десяток очков в копилку факультета за выполнения этих заклинаний с первой попытки, я все оставшееся время до окончания урока наблюдал за успехами других студентов. Рейвенкловцы все смогли выполнить заклинания, как и большинство гриффиндорцев, а вот Золотое трио умудрилось выделиться. У Поттера светляк получился такой силы, что ослепил находящихся рядом детей, а Уизли умудрился заехать своей палочкой Лонгботтому в ухо. Наконец занятие закончилось, и студенты покинули аудиторию, а я решил немного задержаться.

- У вас есть какие-то вопросы мисс Эванс? - спросил Флитвик, заметив, что я никуда не ушел.

- Да профессор, но они не связаны непосредственно с темой этого урока, - ответил я.

- О чем же тогда вы хотите узнать?

- Дело в том профессор, - начал я, - я прочла книгу о теории магии авторства Гарри Сандерсона и мне не понятен один момент, а именно утверждение автора о том, что беспалочковая магия доступна только волшебникам с большим резервом и хорошим контролем.

Этот вопрос я задал отнюдь не случайно. За несколько дней до этого урока я случайно вспомнил, каким образом добывал деньги, а именно беспалочковым призывом и это воспоминание породило сомнение в точности информации, изложенной в книге.

- Подозреваю, вы не только прочитали эту книгу, но и попытались, подобно многим учащимся Рейвенкло подтвердить или опровергнуть информацию опытным путем, - заметил Флитвик, на что я немного подумав, кивнул. Не стоит профессору знать правду о моих несколько нехороших поступках.

- Вы демонстрируете похвальное стремление к знаниям мисс Эванс.

- Спасибо за комплимент сэр.

- Касаемо вашего вопроса. Данное в книге утверждение о беспалочковой магии несколько неточно и правдиво оно только для случаев выполнения палочковых заклинаний без использования оной, - произнес Флитвик.

- Значит, все же есть возможность обходиться и без этого артефакта, колдуя на голой воле? - спросил я.

- Да, и многие волшебники этим пользуются. В качестве примера можно привести аппарацию, анимагию, ментальную магию, простейшие чары, результат действия которых легко представить. Более сложные заклинания, опираясь на мой личный опыт, гораздо быстрее и легче выполняются с палочкой, чем без нее.

Не верить словам многократного чемпиона Европы по магическим дуэлям, Мастера Чар у меня оснований не было, и я решил закругляться, тем более нужно было готовиться к завтрашнему зельеварению, да и домашнее задание сделать.

- Спасибо за консультацию профессор, - поблагодарил я своего декана.

- Не за что мисс Эванс, не за что, - ответил он.

По пути в башню Рейвенкло я анализировал разговор с деканом. Вывод напрашивался такой - без палочки колдовать можно, но что-то нужное получится только в том случае, если ты четко представляешь себе как процесс, так и результат. Собственно так у меня и получилось телепортировать предметы, я четко представлял, как они исчезают из одного места и появляются в другом. А что касается крайне низкой эффективности палочковых заклинаний в их беспалочковым исполнении то тут можно предположить, что колдуя без этого артефакта, я использовал его качестве свою руку, крайне плохо подходящую для этого.

На следующий день во время обеда я любовался разозленным до предела Поттером, что-то экспрессивно высказывающем своим соседям и периодически бросающем гневные взгляды на довольного Снейпа. Видимо, канон тут соблюден и на зельеварении Ужас Подземелий хорошенько прошелся по самолюбию Избранного. С приподнявшимся до отметки жить хорошо настроением я отправился в логово Снейпа на сдвоенное зельеварение.

Снейп, как и все преподаватели до него, начал свой урок со знакомства с классом. После этого он начал свою речь.

- На этом уроке не будет дурацких взмахов волшебной палочкой и глупых заклинаний. Так вот я не надеюсь, что вы оцените такую тонкую науку, и такое точное искусство как приготовление волшебных зелий, кроме тех нескольких, избранных, кто имеет предрасположение. Я постараюсь научить вас как околдовать разум и обмануть чувства, я расскажу вам, как разлить по бутылкам известность, как заваривать славу и даже как закупорить смерть. Но все это только при условии, что вы хоть чем-то отличаетесь от того стада болванов, которое обычно приходит на мои уроки.

После этих слов многим стало откровенно не по себе, а профессор тем временем выдал задание приготовить зелье для исцеления фурункулов, которое в отличии от канона каждый ученик варил в одиночку. Я же прежде чем начать его приготовление сравнил рецепт, написанный на доске, с имеющимся в учебнике. Различия были хоть и на первый взгляд незначительные. Решив все же рискнуть, я приступил к варке зелья по рецепту Снейпа, который уже начал курсировать по классу изредка замирая за спинами учеников и тем самым нервируя их. Несколько раз и я удостоился такого внимания, но помня, чем может закончиться неправильное изготовление этого зелья, перестал обращать на профессора внимание и полностью сосредоточился на процессе варки. Рецепт с доски действительно оказался лучшим, и я закончил с зельем гораздо раньше тех учеников, что решили варить его по учебнику. Зелье же совпадало с описанием один в один. Волей неволей приходится признать, что Снейп действительно гений, раз смог улучшить процесс приготовления такого простейшего зелья. Но тогда почему же он себя так ведет? Хотя это не мои проблемы, мне и так забот хватает, и разгадывать загадку таково поведения профессора зелий не очень-то и хочется.

Наступили выходные, которые я потратил на подробное изучение возможностей Выручай - комнаты. По результатам могу сказать одно - эта комната действительно нечто невообразимое. Она предоставляет любую вещь хотя бы раз побывавшую в Хогвартсе, но только в виде материальной иллюзии. Впрочем, иллюзия такого качества, что предоставленный комнатой предмет неотличим от настоящего. Хотя в этом есть и плюс - можно читать книги из Запретной секции библиотеки и никакой защиты на них нет. Побывал я также и на складе всякого хлама. Представлял он собой гигантских размеров помещение, в которое можно поместить стадион "Лужники" и еще останется немного места, доверху забитое всяким хламом, скопившемся за тысячелетие существования Хогвартса. Что-либо трогать без знания диагностических заклинаний я не решился, опасаясь наткнуться на какой-нибудь проклятый предмет. Так что, побродив около часа по пыльным завалам, покинул это место хоть и пообещал вернуться, но уже во всеоружии.