Литмир - Электронная Библиотека

       - Обычно

маги сами выбирают себе ученика, но бывают исключения, - мы подошли к

небольшой палатке. - Катрис, вылезай, я тебе нового ученика

привёл.

       -

Очередной бездарь, которого не жалко, Кетур? - раздался

сочный женский голос и из палатки показалась рыжая девица, вернее,

женщина, но невероятно молодо выглядящая. Она, в отличие от местных,

была одета не в доспехи, а в обычные одежды, хотя не без роскоши, в

виде меха. И без ошейника, значит не "дикая".

       - Это то,

что я думаю? - уставившись на меня, уточнила она.

      "Она мне

не нравится", - подумал я, но сам сказал: "Рад

знакомству, меня зовут Сантан".

       - Вот как?

А чего такой старый? - с разочарованием протянула она,

обиженно поджав губы.

       - А тебе

всё малолеток подавай? - в голосе Кетура слышалась

нескрываемая издёвка. - Или берёшь то, что дают или работаешь

одна. Всё, оставляю дикаря на тебя.

       - Давай,

не стой столбом, залезай в палатку, - женщина залезла обратно. Я

поспешил последовать предложению. Стоять на улице было весьма

неприятно. Внутри было необычно тепло и сухо.

       - Давай,

рассказывай, кто такой и откуда взялся, а то я кроме имени и того, что

ты слабый огневик ничего не знаю о тебе, - в палатке было тесновато, но

волшебница чувствовала себя весьма свободно.

      Рассказ не занял

много времени. За всё время она не произнесла ни слова и вообще было не

понятно, слушает ли она меня. Улеглась на импровизированный спальный

мешок и прикрыла глаза. Возможно, проверяла на ложь, поэтому пришлось

избегать моментов, которые могли бы вызвать подозрение.

       - Вот как?

Занятная история. Или ты очень хорошо умеешь врать, либо это

действительно правда, - она обвиняющим взглядом посмотрела на меня.

       - Но я

действительно не вру!

       -

Допустим. Читать и писать умеешь?

       - Эм,

боюсь, что нет. То есть умею, но не думаю, что вы знаете мой язык.

       - Вот как?

Грамотный что ли? Считать умеешь? Сложение, вычитание, умножение,

деление, работа с пропорциями?

       -

Эм... - я замялся. Про местную систему счисления я не знал.

       - Говори,

как есть. Ученик ничего не должен скрывать от своего учителя, понятно?

- строгий взгляд и жёсткий тон показали, что она предельно серьёзна.

       - Я не

знаю, как пишутся местные цифры и... способ записи, - у меня

не было подходящих слов для объяснения затруднения.

       - Вот как?

Это уже интересно. Ладно, проверку я устрою позже. Что ещё?

Какие-нибудь ремесленные навыки? Обращение с луком, мечом копьём?

      "С луком,

но точно не местным", - мысленно поморщился я, но сам

ответил: "Немного с копьём. На счёт ремесленных навыков не

уверен, что умею хоть что-то".

      Выражение лица

волшебницы "о, Создатель, за что ты послал мне такого

идиота?" читалось без всяких усилий. Она проговорила какую-то

незнакомую мне фразу, которую я принял за ругательство. Уточнять, что

значит не стал, просто запомнив на будущее. Что-что, а память меня пока

подводить не собиралась - узнаю.

       - О чём

только думал, Кетур, подбрасывая тебя мне? Ты хуже ребёнка, того хотя

бы воспитать можно, а с тебя какой толк? - пожаловалась сама

себе женщина.

       - Мне

кажется, что это преждевременный вывод, - я взял на себя смелость

возразить.

       - Да-да,

ты всего лишь дикий маг, у которого ещё и проблемы с памятью.

      Я промолчал.

Аргументов у меня нет, да и если бы были, то я здесь не для того, чтобы

доказывать какой-то бабе, что я полезен. Мне нужны знания по магии и

местной обстановке. Получив необходимый минимум, я покину столь

"гостеприимные" края.

       - Чего

молчишь? Сказать нечего?

       - У меня

действительно пробелы в памяти, я почти ничего не знаю о себе и

окружающем меня мире, - ответил я. В ответ получил новую порцию

незнакомых слов, интонация которых говорила, что это разной степени

изощрённости ругательства.

       - Будешь

мешаться под ногами, и я тебя тут же убью, понятно? Мне обуза не нужна,

понял? - мне оставалось лишь подтвердить. Возможно, что

стоит, как только появиться возможность, избавиться от ошейника и

самому убить такого учителя, чем терпеть подобные выходки. Смерть

человека, видимо, здесь ничего не стоит, значит и беспокоиться нечего.

      Волшебница умолкла,

думая о чём-то своём. Я решил скоротать время, проверив состояние

магического дара. Повреждения энергетической сети практически исчезли,

однако, я заметил формирование нового, не знакомого мне узла чуть ниже

солнечного сплетения около позвоночника. Буду надеяться, что это

контрмера против блокиратора.

       - Эй, ты

что, уснул?! - я получил чувствительный тычок в живот, судя

по всему, ногой.

       - Нет, -

сдавленно просипел я, - просто медитировал.

       - Ме-что?

Что это ещё за ругательство такое?

       - Это не

ругательство. Медитация - это состояние сосредоточенности и

расслабленности одновременно. Помогает мне лучше понять магию.

       - Странно,

не слышала о подобном, - волшебница с любопытством уставилась на меня.

- И каковы успехи?

       -

Благодаря ней я смог научиться выживать в лесу, - ответил я.

       - Это как

интересно?

       - Ну,

понимать, что можно есть, а что нельзя. Где можно достать воды попить,

куда ударить, чтобы добраться до древесного сока. Так же помогало в

поиске всякой съедобной всячины, в том числе и в выслеживании добычи.

       - Вот оно

как? Значит, твой талант - ищейка. Это многое объясняет. Что

ж, возможно, что от тебя будет толк, - тон волшебницы несколько

смягчился, хотя и не стал добрее.

       -

Говоришь, что знаешь счёт? - она села и начала копаться в

сумке, достав небольшую, но толстую книжку и ручку, подобную той, что я

видел у Кетура.

       - Смотри

сюда, - я сел рядом, с интересом став следить за тем, что она начала

рисовать. К моему большому облегчению, система счисления тут была

десятичной, а способ записи не на много отличался от того, что знал я.

32
{"b":"582135","o":1}