Из детей десяти-одиннадцати лет осталось тридцать два. С остальными не сошлись характерами.
Детей с лидерскими качествами у них десяток, но учатся они медленнее, так как у них очень много времени уходит на разработку суставов, связок и сухожилий. Им же нужно быть примером, лучшими.
Пятнадцать очень талантливых ребят в плане резки, они этим и дома занимались, просто не на таком уровне. Они нас кстати научили плести корзины, лапти, сети. Я благодаря им вспомнил, что знаю, как сделать дождевые накидки из травы и шляпы из стеблей, для занятий по маскировке очень пригодилось.
И пять старательных, сильных, но не очень умных пареньков. С интуицией у них так сяк, то острая то вообще не реагируют на опасность, к дереву льнут, но тяготеют к железу, всё косятся на кузню.
И три гения, один из которых относится к группе с лидерскими качествами, но он их не выпячивает. Эти рвут жилы нагоняя старшие группы, тонкие работы с деревом заменяют сложными, не пропускают и лекции по травоведению и восстановительным массажам, который я даю всем, но факультативно и приходят на них в основном девочки. Они мне симпатичны и как глав клановых служб я их вижу, но насильно тянуть не буду. Чай не девочки, чтоб за них судьбу выбирать.
-- Я вверяю свою жизнь, свою судьбу и свою смерть своему учителю! Клянусь хранить его тайны крепче свой жизни, своей крови и своего будущего! Клянусь использовать знания полученные от учителя на благо клана, для пользы клана и во славу клана! Да выжжет мне мозг, если я оступлюсь и предам свой клан, свою род, своего учителя!
Учится у меня согласились шестнадцать будущих учителей. Двое мальчишек решили всего добиваться сами, видимо не поверив, что я знаю нечто большее чем преподаю в школе. Их дело, насильно никого не тащу, даже в клан.
-- Беру ответственность за вашу жизнь, вашу смерть и вашу судьбу! - клятва проходила довольно торжественно, с пролитием крови в чашу, а затем и распитием её. Помимо самой клятвы я поставил ученикам блок на неразглашение, довольно сложный даже для меня, но думаю к концу обучения они смогут этот блок снять, если захотят вообще.
-- Вы вверили ваши жизни мне! И вы, должны слушаться меня, как Бога. Если я сказал прыгать, прыгаете, единственное, что можете уточнить - куда, если говорю умереть, вы умираете! С момента принятия вас в ученики в вас больше нет жизни и свою смерть вы вручили мне! Единственное, что у вас осталось, это честь! Честь нельзя забрать или отдать! Честь можно потерять! Если вы потеряете честь, вы станете уродливыми тенями не способными не жить, не достойно уйти, быть тенью страшнее смерти! При потери чести вы будете бегать, как загнанные звери пока вас не сотрут.
И так, ваша смерть у меня, и вам не нужно её боятся, ваша жизнь тоже у меня и вы получите её назад, когда вернёте долг клану! Я буду учить вас пять лет, за это время вы изучите традиции и языки многих стран. Я научу вас выживать в чужой среде, но помните, что никогда там не станете своими! Когда вы закончите обучение у меня, вы поедите за границу и будите учится в лучших учебных заведения тех стран куда приедете, но старайтесь ещё и устроится на работу на интересные производства. По окончании вашего обучения в заграничных университетах у вас будет два года практики, после чего вы будете должны вернуть долг клану! Вы будете семь лет преподавать в клановой высшей технической школе! После этого я верну вам ваши жизни и вы будите вольны распоряжаться своей судьбой!
Легли в пол! Как гусеницы, ползком в класс!
С обучением вышел казус. Я мог научить ребят отбиваться от группы лиц в помещении, мог научить убивать группу лиц в помещении. Мог научить традициям и языкам Японии, Китая, Кореи, английскому этикету и английскому языку, но дольче и французский были мне знакомы посредственно. Но пришлось скинуть это на откуп ученикам. Сами составят словарь и алгоритмы освоения, не даром же я столько времени уделяю в обучении всех учеников мнемонике?
Мои ученики очень сильно разгрузили нас в школе, что позволило большей части юных педагогов вернуться к отложенным проектам. Так доработали зернохранилища и силосные вышки, добавили элеваторы. Фундаменты под большие коровники и свинарники уже выжидали своего часа, нужно было лишь возвести стены и крыши.
Зимой из-за наличия в селе аж шестисот человек, больше половины из которых мужского полу был небывалый бум на лёд. А я в шутку предложил спиральные русские горки изо льда. Народ шутку оценил и за две недели отбабахал двадцати двух метровую ледяную горку со спиральной закруткой, это ещё и конкурсу скульптур из снега и льда. В общем гостей у нас была тьма, и впервые заработала полностью ледяная гостиница. Просто деваться было некуда. Как ни странно людям понравилось и наплыв ещё возрос, пришлось ставить вторую гостиницу, благо с топливом проблем не было, торф исправно добывали.
С наплывом взрослых гостей прибавилось и отроков с юношами, они засунули свой любопытный нос в наше додзё. Мальчишки крепкие и не раз битые старше нас на три лета, наши танцы с палками не оценили. Кто ж им объяснит, что это ката.
Слово за слово и они познакомились с нашим нечестным боем. Никто никого долго не посылал и не накручивал, стенка на стенку не вставали, а просто парней заломали на болевые, а потом показали пару потешных схваток в полный контакт.
Ребята впечатлились, сразу попросили научить. Мы обещали подумать, и если пройдут испытание, то почему нет. Что испытание на гибкость, ловкость и скорость ребятам говорить не стали, до конца весны ещё масса времени, могут и сами передумать.
Брат выдал мне на гора. С учениками своими я по три месяца говорил на разных языках, но старался без посторонних заниматься в классе, но видно брат у меня в посторонних совсем не числился и навык шиноби у него прокачан неплохо. Нет, я его конечно всегда видел, что он как хвостик за мной, но внимания на это не обращал, а когда он ко мне по японски обратился я чуть не подпрыгнул. Короче, один ученик прыгнул ко мне зайцем и без клятв, благо Матвей всегда умел держать язык за зубами, когда это надо. А при том количестве интереса которое родители к нам проявляют моя просьба не выдавать чужие языки легла лишь дополнительным кирпичиком.
Стрелы в додзё теперь учились ловить другие, а я тренировал вновь приобретённый навык. И учился уворачиваться от десятка и больше стрел. Пока ходил весь в синяках.
Ну и сестра, мелкая голубоглазка радовала ночными концертами из-за чего всё наше семейство было немного раздражительным днём.
Пётр сидел и подсчитывал барыши с продажи продукции трёх коптилен, с продажи выделанных кож, с продажи деревянных игрушек и посуды, включил сюда расходы на ткань и две швейные машинки, прибыль была сумасшедшая. И это он ещё не считал продажу муки. Колхоз оказался очень прибыльным делом. Кирпичный завод, правда приносил мало денег, едва едва сам себя окупал. Зато торфодобыча и перегонка его так же очень прилично приносила. Но тут большая часть уходила партнёру.
Нет, хорошо, что он умеет слушать и не прогнал внука ни разу, толковый мальчишка, чуйка у него на деньги и возможности!
-- Дееед! - накаркал. Пётр с грустью проводил аккуратные столбики дебита в книге учёта. Когда Алёшка так подкатывает, это точно к невосполнимым, или восполнимым в далёком будущем тратам, что почти одно и то же. Эхехех.
-- Что тебе, Алёшка? - вот как он, как чует, когда я деньги считаю?
-- Деед, а вот в Европе науки хорошо знают? - что-то издали он. К чему бы это?
-- Хорошо Алёша.
-- Я вот тоже думаю хорошо. Нет, наши не хуже, но организация у нас пока хромает. А вот скажи деда, а чтобы учится за границей, что нужно? - вот он к чему! За границой учится решил!
-- Деньги. Связи.
-- Неет, дед. Чтобы за границей учится нужно знать язык. - с довольной моськой констатировал внук. - А у нас ни одного немца, ни одного француза, да даже захудалого венгра и того нет.
