Асмус В.Ф. «Декарт», «История античной философии».
Асратян Э.А. «Иван Петрович Павлов».
Афоризмы, максимы, размышления, характеры, анекдоты. Сборники и высказывания по этой тематике есть у многих классических авторов, например, у Л.Вовенарга, Ф.Ларошфуко, Ж.Лабрюйера, Н.-С.Шамфора, А.Ривароля и др.
Ашукин Н.С., Ашукина М.Г. «Крылатые слова».
Берковский Н.Я. «О мировом значении русской литературы». Аналитическое сопоставление ее с европейской и обоснованный панегирик «святой русской литературе». Для преподавателей и любителей весьма желательна. В частности, подчеркивается естественное, вот уж действительно общечеловеческое, развенчивание русской литературой якобы величественных — «стоящих над толпой» — индивидуалистических личностей, которым вроде бы позволено все, с чем плохо справлялась литература европейская — бюргерская, романтическая и буржуазная. «Русская поэзия личности, как она представлена в большой нашей литературе, не всегда была доступна Западу… Обычным… было такое возражение против русского искусства: русские пренебрегают большим человеком, гением, героем, они им жертвуют ради “малых сих”, они выравнивают человечество, где у них Фауст, где Манфред, Жюльен Сорель? — они всех опустили до роста Платона Каратаева … никому не позволено поднять голову… Против “сверхчеловека” в драмах Шиллера поднималась бюргерская мещанская страна… Критика “сверхчеловека” у Шиллера — критика снизу вверх… У него не было реальных средств для того, чтобы реальной ценой оценить древних и новых цезарей, лишить их ложного блеска…Германия была в XIXвеке мелкобуржуазной страной, и этим объясняется проповедь Ницше…
“Маленький человек” у Ницше — завистник, уравнитель. Всякая коллективность — это всегда потеря по Ницше … Запад редко обходился без сопоставления Толстого и Достоевского с Ницше, особенно Достоевский у западных критиков долгое время неизбежно сочетался с Ницше… (Но — В.Г.)Достоевский и Ницше — это не два автора, которых можно сравнивать… Ницше… всего лишь один их героев Достоевского, обсужденный, взвешенный… Достоевский — автор (персонажа. — В.Г.)Ницше со всем превосходством автора над его героем… Разумеется, русская литература бесконечно враждебна ницшеанству.» Читайте, к примеру, басню Крылова «Котенок и скворец».
Бом Д. «Причинность и случайность в современной физике» — вторая после «Материализма и эмпириокритицизма» по научности и полноте книга о неисчерпаемости мира и его постепенном познании. Написанная западным физиком полвека назад, она и сейчас актуальна, особенно при нынешнем поощряемом методологическом невежестве.
Брехт Б. «О литературе». Сборник статей.
Бунге М. «Интуиция и наука» — изложение взглядов одного из лучших западных философов науки на некоторые важные моменты познания, особенно актуальное сейчас, когда у нас в образовании в качестве уважаемых образцов ука-зывают Дильтея, Бергсона, Гуссерля, Хайдеггера, Поппера, Сартра, Делеза.
Водовозов Н.В. «История древней русской литературы» — учебник для пединститутов, «Виссарион Григорьевич Белинский».
Газарян С.С. «В мире музыкальных инструментов».
Глухов А.Г. «Судьбы древних библиотек».
Гольдштейн А.Ф. «Зодчество». Для учащихся старших классов.
Горфункель А.Х. «Философия эпохи Возрождения». Учебное пособие для университетов.
Губин В.Б. «Физические модели и реальность», «О физике, математике и методологии», «О методологии лженауки», «О науке и о лженауке». О методологии познания, о познании мира физикой, о природе математики, о происхождении и месте вероятности и необратимости, об энтропии — первой ясной физической величине, описывающей не систему,
а контроль над ней, и не существующей без субъекта.:-)
И еще «Газетчик поневоле: Истина против лжи нашего времени» — сборник полусотни в основном газетных статей.
Декарт Р. «Рассуждение о методе, чтобы верно направлять свой разум и отыскивать истину в науках».
Дживелегов А.К. Историко-социологические очерки о творцах итальянского Возрождения: Данте, Петрарке, Боккаччо, Микельанджело, Леонардо да Винчи, Бенвенуто Челлини, Макиавелли и др., их интересах и устремлениях.
Дмитриев В.Г. «Придуманные имена» — псевдонимы в литературе.
Дмитриева Н.А. «Краткая история искусств».
Дмитриева Н.А., Виноградова Н.А. «Искусство Древнего мира».
«Зарубежная детская литература». Учебник для институтов культуры / Сост. И.С.Чернявская.
«Зарубежная литература ХХ века (1871–1817)». Учебник для филологич. фак. пединститутов / Под ред. В.Н.Богословского, З.Т.Гражданской.
Зотов А.И., Сопоцинский О.И. «Русское искусство».
Ильина Т.В. «История искусств. Западноевропейское искусство», «История искусств. Русское и советское искусство (в новом варианте — Отечественное искусство)». Учебные пособия для вузов.
«История Древнего Рима». Учебник для вузов / Ред. В.И.Кузищин.
«История зарубежной литературы. Средние века и Возрождение». Учебник для филологич. спец. вузов / М.П.Алексеев, В.М.Жирмунский, С.С.Мокульский, А.А.Смирнов.
«История зарубежной литературы XVIIIвека». Учебник для филологич. спец. вузов / Е.М.Апенко, А.В.Белобратов, Т.Н.Васильева и др.
«История зарубежной литературы XIXвека». Учебник для филологич. спец. вузов / В.Н.Богословский, А.С.Дмитриев, Н.А.Соловьева и др.
«История зарубежной литературы XIXвека». Учебное пособие для филологич. спец. пединститутов / С.В.Тураев, С.Р.Брахман, А.Б.Ботникова и др.
«История новейшего времени стран Европы и Америки». Учебник для студентов-историков / Л.С.Белоусов, И.В.Григорьева, И.С.Кремер и др.
«История средних веков». Учебник для пединститутов / Под ред. Н.Ф.Колесницкого.
«История средних веков», в 2-х томах. Учебник для университетов / Под общей ред. С.Д.Сказкина. Издание 1954-го года интереснее.
«История средних веков», в 2-х томах. Учебник для вузов / Под ред. З.В.Удальцовой, С.П.Карпова.
«История средних веков: Европа и Азия», «История Европы: Эпоха возрождения», «Всемирная история: Крестоносцы и монголы» и другие книги коллектива авторов (А.Н.Бадак, И.Е.Войнич, Н.М.Волчёк, О.А.Воротникова и мн. др.), ред. И.А.Алябьева, Т.Р.Джум, С.М.Зайцев и др. — написаны для широкого круга читателей и методологически в целом верно, что необычно для постсоветского времени.
«История русского искусства». Учебник для средних спец. учебных заведений искусства и культуры / Ред. И.А.Бартенев, Р.И.Власова.
«История русской журналистики XVIII–XIXвеков». Учебник для университетов и полиграфических институтов. / Под ред. А.В.Западова.
«История русской литературы XIXвека (вторая половина)». Учебник для пединститутов / Под ред. С.М.Петрова.
«История русской советской литературы». В 4-х тт. / Отв. ред. А.Г.Дементьев.
Кертман Л.Е. «История культуры стран Европы и Америки (1870–1917)». Учебное пособие для вузов. Оригинальная и глубокая книга. Таких сейчас не пишут и не выпускают. В ней можно прочитать об исторических и классовых особенностях культуры, о двух культурах в буржуазном обществе.
Кнебель М.О. «Вся жизнь» — о советском театре, воспоминания.
Кудрявцев П.С. «История физики», «Курс истории физики». Хорошо, интересно и понятно представлен ход накопления знаний, особенно это относится к науке до 20-го века.
Кусков В.В. «История древнерусской литературы». Учебник для филологич. спец. ун-тов.
Ленин В.И. «Материализм и эмпириокритицизм». По моему мнению физика, занимавшегося этими вопросами, эта книга лучше всех других показывает соотношение теории и реальности. И другие его основные произведения вроде «Что делать», «Государство и революция», «Детская болезнь левизны в коммунизме» следовало бы почитать, чтобы получше знать истинное положение вещей, включая верное, а не дешевое демагогическое понимание свободы, демократии и гуманизма, стратегии и тактики в общественных и государственных делах. Надо уметь видеть противоречивость и связь вещей, понятий и интересов и выделять главное соответственно меняющимся историческим обстоятельствам. Неграмотный — тот же слепой.
