Но дело в том, что Пифагор, не оставил (ну или по крайней мере не дошли до нас, если таковые были) изложения своего учения в текстах. Но сама структура его, идеи его и самого учения и характер его подачи, как и то что всё таки, так или иначе, но стало историческим наследием для нас, недвусмысленно и красноречиво, говорит о об этом... и если естественной основой пифагореизма, стал орфизм - это историческое наследование традиций и знания, идей как сказали бы сегодня, что имели быть на этой земле - то нужно понимать, что это естественно... пифагореизм - естественен и должен был возникнуть в той или иной своей форме... соответствующей сути. Это следующий этап определённости и освоения разумом значения существа "потребности" его обстоятельности или основательности в его бытности - укрепление человека в существе своём, где эзотеризм и мистичность, становящиеся социально, религиозным культом... то есть находят своё продолжение и воплощение в традиции и ритуале - как форма наследования... и это есть неизбежный атрибут и спутник социальной жизни. Предметом или объектом (если так можно выразиться) изучения, как суть его учения, оставался сам мир - как единое целое и неизбежно - и стройная система - подчинённая единому Закону - Гармонии или создающем гармонию, отсюда и такие затраты в этом направлении, оставшиеся нам в наследование. Соответствие действительности и действительность соответствия, рождает отношение в выражении и выражение отношения - то есть действия его и соответствие формы этого отношения или воплощения собой принципа справедливости, т.е. последовательности и целесообразности действия в этих отношениях (выраженных материально) на этом плане действительности и имеющих тем значение, в том числе и как (социальное) отражение действия отношения с результатом его в выражении бесчисленных аспектов в ... так и воззрения на него. А далее Предел и Беспредельность - совсем не случайно появляются в учении Пифагора - более того, именно у него это и должно было появиться, т.к. иначе невозможно работать с этими "понятиями", как с категориями - то есть это знаменательно и показательно, что они именно там появляются, т.е. вообще - это достижение, именно что в принципе, так как они принципиальны. Почему? потому что именно они являются основой Действия, Формы и Порядка - именно поэтому они составляют основу учения пифагорейцев... Вот так... и совсем не случайно, ими рассматриваются именно системы противоположностей, такие как единое и множественность, чётное - нечётное и т.д., и именно как системы. Поэтому пифагорейцы и мир воспринимали - как мировую гармонию, являющейся и служащей выражением Закона Мироздания, чья суть есть единое во множестве и множество в единстве. Вот отсюда, из этих категорий и взаимоотношений и рождается Порядок, имеющий отношение к Закону и только так это можно понять - как отражение существа выражения формы беспредельного и форму выражения предела, где Закон выступает выражением порядка этого отношения, выражая собою суть его, как Гармонию. Гармония - это союз. И при всё при этом, нужно отметить, что это было практическое учение, т.е. практическая традиция (или традиция наследования и непротиворечия, что важно, потому что - что есть традиция, как не воплощаемое и воплощение наследуемого, и претворяющееся в жизнь каждого и не только ученика, а именно что так или иначе, но в социум. Почему пифагорейцы взялись за эти "науки", за изучение и читай создание... они понимали и принимали существо причины основания начала логики, а это есть первое начало анализа. Именно поэтому - числа - как принципиальные ступени качества состояния (действия и формы, соедин. в существе действия формы и формы действия), как принципиальная основа этой логики и воплощения (существа) Порядка - поэтому и потому что, математические (читай принцип начала) начала, они почитали и признавали, за начало всего существующего. Математические начала, положенные в основание самой логики и сами числа, воплощали собой (и поясняли) существо качества, а главное причину его и место в этой цепи. То есть, что важно, числа - они перестали быть "просто" количеством, только его значением, т.к. они стали выражать существо качества этого Порядка и уже его значение по отношению... и обязательно к целому, то есть ...присутствующему - крамола... однако. То есть, они стали "вдруг" являть ...и одновременно, "чудесным" образом, уже являлись (содержанием) элементами искомого или сущего - составляющие собой и выражающие собой, мир его и его гармонию. Они стали выражением этой силы и смысла бытия того, кто не только занимается количественными операциями, т.е. делит и суммирует (объекты), то есть подразумевая или имея в себе пониманием и содержанием только количество, но суммирует с изменением существа этого содержания, а следовательно, неизбежного содержания процесса с изменением ... этой суммы, происходит и изменение качества - качество появляется во всём своём величии - т.е. не "просто" суммирует, складывает рядом... формы, а и объединяет (в существе этого качества), т.е. содержит, проводит и передаёт новое, вот что важно. Единица - есть причина... выражения и единения, то есть факт состоятельности этого существа, где четыре, есть корень и источник числа (это выражение существа границы - предел выражения существа формы, являющий собой отношение и дающая возможность познания), как 1+ 2 + 3 + 4 = 10, где десять являет собой целостность завершения. Так вот теперь понимаете, сколь "чудовищными" и сколь опасным было учение Пифагора, для "демократий" - именно что своими практиками и практичностью, уж если оно предусматривало соответствие - мысли и действия, существа и логики её, да... и прибавьте сюда ещё и единство... - истины и материального, читай окружающего мира? И... ничего не меняется в этом мире... понятно что для "демократий" (читай общества с весьма специфическим восприятием и пониманием мира) - восприятие такого мира, было крайне невыгодно, неудобно и "сложно", так же как и сложно обретаемая и переживаемая ими "трагедия" - она началась с четвёртого века до н.э. и продолжилась... Поэтому, совершенно не случайно, что пифагореизм этими "обществами" отторгается и тем постепенно приходит в упадок. Ему на смену - а смена "караула", вполне последовательно закономерна, об этом далее... Там будет ещё и Сократ и платонизм, но до этого... т.е. до очередной попытки попытаться изменить и "поднять"... много чего происходит, потому что а далее начинается то, что имеет более чем непосредственное отношение к нашему времени и к тому, что именно из себя представляет человек "современный" или то, что имеет отношение к его самосознанию... читай, что бытию... в самом широком смысле.

Дело в том что, социальный мир греков, как и их мысль, обреталась своею сутью, как её основою в границах и рамках условий, что для них собственно и означало равенство основам, т.е. именно что в границах и рамках физического мира. Это была их социальная неизбежность, практически во всех отношениях, как основание их опыта, равного своим значением их самосознанию. А что это для них означало? А чтобы это понять, мы должны говорить об элейской школе философии и что из этого получилось в итоге. Потому что здесь складывается крайне любопытная ситуация, сутью своею являющаяся отражением того, что происходило в обществе и повлиявшая собою на всё остальное и именно этим она сколь и показательна, столь и принципиальна, в существе характера происходящего. А именно в чём это выражалось - и прежде всего... Ксенофана относят к элейской школе, считая как бы даже её основателем, но... пусть даже и так - тем более любопытна суть трансформации произошедшей... Он же скорее, на самом деле, послужил причиной основания и или непосредственно "руслом" - границами потока различных мыслей, родившихся из этой "причины", в существе их обстоятельств, социальных и исторических. Так как то, что родилось после него и в итоге, и стало затем достоянием, но уже социального мира греков, читай результатом, существенно отличалось от этого основания, если брать его как причину... И в этом то и проблема, так по причине этого самого существа, она так и не осознанна - видите ли в чём дело, Ксенофан учил и проводил мысль, линию действия - развития от единства и непрерывности, от того и вечность происходила и то что нельзя разрушить и соответственно и неизменяемость сущего... что собственно и привело и поставило в тупик, всех "мыслителей" элейской школы и всю социальную "общественность" того времени. Ощущаете разницу? Вряд ли... То есть имеем единство и... то к чему они пришли... - тупик рацио... в своих выводах, как результат исторической, философской и социальной ситуации... где имелось физическое, имелось как бы развитие и весьма различные линии мышления, которые они были не в состоянии соединить. В голове у мыслителей элейской школы осуществлялась битва - между единством, неизменяемостью, основанием и развитием, постоянством и Законом... Они не видели в этом процессе сути, а лишь противоречия, то есть... что они имели - противоречие, как основание их менталитета и... одновременно, переданное дальше и от себя, наследие для современной цивилизации. Поэтому далее и происходит удивительное, смысл коего заключается в том, что как пишут современные исследователи... элейская школа (характерно) - это "строгий" монизм в учении о бытии и одновременно рационализм в учении о познании... Весь смысл же в том заключается, что они упираются в своём рациональном продвижении (в желании его), в фундаментальное противоречие - в фундаментальное существо этого противоречия, которое они... пытаются, очень настойчиво стараются не замечать - между познанием и познаваемостью, то есть существо отличия и или различия, между пониманием и его возможностями и почему они существуют, или его содержанием и действительностью - это принципиальная разница в существе их оснований (чего?), которой они не знают и объяснить не в состоянии. То есть далее, после Ксенофана (вдруг откуда ни возьмись...) появляется Парменид (так же как после Платона и от Платона, затем "отпочковался" Аристотель, совершая ровно то же самое что и ... - в глазах социума, т.е. совершая для него "полезное", а главное востребованное этим социумом дело - сводя знание к определённости, делая его определённым и доступным, заворачивая и закругляя мысль, пуская её по кругу, а не в беспредельность - т.е. лишив саму мысль, её существа основания...) который и провёл эту рационализацию, как унификацию, придав ей как раз "строгость" и "понятность" монизма и... утверждая тем самым "монизм". Когда по существу, "строгость" монизма была разделена, разорвана - поступь её была остановлена и так она, и стала ограниченной, так как в ней не стало - отсутствовало содержание... какое - Бесконечности. Дело в том, что их логика, в себе её не содержала, а именно - продолжения... Но так появилось понятие Бытия... но, Бытие и основание его, как источник - то есть единый и служащий основанием самому Закону и самому единству, в его материальном выражении, свели к существу в значении для... потребности и от состояния формы и судили о нём, с точки зрения внешнего восприятия формы человеком, и произвели тем самым - ограниченность сущности бытия. Парменид лишил его продолжения в существе его качества - вот что он сделал. Он свёл его к форме и к познаваемости формы, то есть к конечности, лишив существа значения происходящего процесса, тем самым, лишив материю - сути, как (связи и единства её с) бесконечности. А далее по накатанной и современные "исследователи", видят "строгость" в учении Парменида в рационализации им Бытия, а в учении Ксенофана, видят - противоречия и это само по себе любопытно и показательно. Парменид сделал "полезное" "дело" и противоречий там не усматривается... Но также это явный и очень хороший признак того, что эти люди, говорили и учили о разном. Ксенофан, это вовсе не Праменид - учение Ксенофана, сегодня, нашими современниками, воспринимается, как наиболее неясное для них, оно представляется запутанным, невыясненным. И это действительно так для них, т.е. с позиции сугубо ограниченного объективизма, так как оно не касается существа этого единства, почему собственно само это учение, отчасти и опирается на инструмент теологии и отчасти физики. А на что и на какие инструменты Ксенофан мог опираться? Но оно именно сегодня представляется противоречивым, причём - в своих частях... то есть в учении о высших принципах (организации материи), выраженной в теологии и... физики - для них это разное. Современность не в состоянии усмотреть единое основание, т.е. то что объединяет их в и с рационализмом. Но при этом... Парменид придал (приделал или прилепил "хороший" и как бы значимый для соц. мира фасад) оказывается и что понимается как "строгий" "характер" метафизического(?) учения - так вот как раз от того что означает собой "мета", там ничего и нет. Физика - есть, собственно что он и сделал с единым основанием - он заключил его в оболочку из границ воплощённых в статике. Он не ставил даже задачу - "Мета"... т.е. найти корень - источник - причину его существа, а следовательно и значения его в этой природе... Он устремился в определённость формы и свойства её существа выражения, читай конечность. Он туда двигался - углублялся... то есть механическое деление, а туда один путь - отделение определённости от неопределённости, т.е. создать-произвести пропасть между... это и есть разделение - фиксация, а следовательно, имеем оконечность, как окончательность. У него Бытие - оно одно и оно конечное, оно законченное и оно уже состоялось, т.е. закончилось - это то самое бытие, что не является жизнью - это бытие смерти и оно может вести только туда или к этому результату. Метафизика, это когда (и как) проводится сущность единообразующего действия и является сущность закона в действии единообразующего Порядка, то есть что он собой демонстрирует (содержание процесса) - то как соединяется пространство и формы в нём, и где источник - существует и явлен, так же как и суть этого, того что есть смысл, цель действия, сущность и существо и назначение этой природы, место её в ряду и причина. Вот это метафизика, а у Парменида её и близко нет. Ксенофан боролся с антропоморфизмом - а эта задача, может быть понятной и преследуемой и решаемой, только на существе основания единства мира и природы его. И это было ему понятно, но что было не понятно и не принимаемым сообществом греков, т.е. его современникам - потому и боролся, и ставил своею целью - изменение содержания знания, а следовательно и сознания... проводя идею единства всего существующего. Ведь что делает Парменид - он только делает вид что пытается определить содержание, читай смысл существа, он оперирует категориями Бытия и Не Бытия... но он уже разделил, а объяснил причину или цель изменения, как сщество происхождения этого не-... Он говорит бытие есть, а Не Бытия нет, почему? и почему он ошибается - потому что приравнивает и сводит само бытие, к самому себе, то есть как бы как к форме, он поступает с ним как с формой, а также следом и процессы сводит - сковываются в существе своём, где их собственная сущность, становится (равно) сущностью формы... т.е. также к форме - тем самым он ограничивает их и... приземляет. Поэтому и мыслить и быть у него, есть одно и то же. Что он делает - он подменяет и по недоумению это происходит или по умыслу, здесь уже не важно. По его "логике", то что есть и на что устремляется мысль - одно и тоже... Как вам? Но это же "чистейшей воды" подлог, а вы говорите откуда "демократия"... Если осуществлять "демократию" в знании... тогда о чём вообще говорить? Не одно и то же - то что есть и к чему мысль устремляется - они различны, хотя бы потому что, то что есть... оно есть и то что устремляется, располагаются в разных "местах", то есть это разные категории существа своего... так же как то что "есть" и то что "между" - есть ещё и действие - движение и его сущность, это также игнорируется... И его совсем не смущает, что он манипулирует различиями в свою пользу, то есть по содержанию и характеру и т.д., а следовательно и природе и назначению и месте, т.е. бытие и небытие, как и то что он в состоянии ими оперировать. Как и то, что мышление, есть оперирование формами и есть определённый род процесса, т.е. есть неизбежно реализация существа и изменения или осуществление определённости ...движения. То есть где имеется некий признак, как минимум некоторого рода связи, процесса и формы, где движение порождается природою существа иных форм (если уж вы мыслите с позиции существа содержания этих, именно что "форм") и соответственно ...содержания их - не-локальными и именно что взаимодействием выражается (и соответственно воспринимается), посредством. Ему невдомёк, что само мышление построено на этом, т.е. мышление, есть процесс... изменения (претворение) содержания форм, вызваного взаимодействием локального и нелокального, что являет этому процессу саму возможность его действовать и прочее, и что само претворение есть свойство делегированное от иных категорий, нежели те что он рассматривал, а также и именно поэтому, имеет и есть и становится процессом... но так далеко его мысль не отправлялась. У него - Бытие есть, Не Бытия - нет и или есть "ничто"? Я так скажу, если небытия нет, т.е. не существует, то и (существа) сущего, также нет - ничего нет или таковое должно быть и он пытается отрицать самого себя, но он есть... как продолжение - и как бы это не понимал "объективный" обыватель... Потому что он существует, как и то, что существует его отрицание, он тем и существует... - человек как отрицание Бытия (вот к чему приходим в итоге), а не как претворение - то есть изменение, как суть движения и об этом уже, так или иначе, но писалось. Этого то он и не понимает, но принимает и "понимает" это Бытие, т.е. жизнь как ...форму, т.е. жизнь существующая... воспринимается им, с позиции внешнего восприятия формы, что (у него и для него) и есть синоним постоянства и что буквально есть восприятие от её края или её границы или того и там, где она заканчивается. То есть буквально, это есть восприятие постоянства с позиции ограничения и ограниченности, как его существа - поэтому и все его утверждения, есть по сути, утверждение и легализация, его противоречий -обнародование их и его признание в этом, пусть он этого и не желал, но по крайней мере, осознание этого факта (там имеется и как бы он не пытался это маскировать) или... утверждение факта существа Не Бытия. Что это означает - что там используется и неизбежно, значение существа в выражении формы - утверждение его факта в качестве сущности Бытия - оно линейно и последовательно, но... он не желает признавать того, куда приводит эта его последовательность. Потому что там де заканчивается граница-грань его бытия, пусть он даже апеллирует к понятию того, что есть Всё, это всё совсем не избавляет его от проблемы, так как он опять или так или иначе, но подходит к грани того, где ему необходимо признавать границы обитания этих форм - ему необходимо признавать продолжение, как факт существа границы, то есть предел и факт существа продолжения самого существа формы, как необходимость существа движения, если он имеет дело с определёнными понятиями, как своё основание или того, что оно имеет отношение и полагает собой области неопределённого. То где полагаются и суть и качество причины существа того, что он называет Не Бытием - не локальное Бытие, связанное с иными возможностями и влияния и самого изменения. Но при этом, у Парменида, Бытие, оно одно ...одинёшенько, т.е. даже здесь косяк. А почему оно одно - а потому что он не в состоянии рассмотреть суть причину существа движения, потому что о движении невозможно говорить, если не касаться вопроса неопределённости и или нелокальности и существа единства, выраженного объективно. Одно и единое, это разные "субстанции"... а далее, оно также неподвижно, едино, не имеет частей, вечно (? как может быть вечна форма чего то, если она неподвижна? Как она вообще может существовать?), благо и т.д. то есть явные противоречия, у него не вызывали проблем. Почему? всё дело в том, что ему нужен был монизм определённого характера или типа, что также можно понимать практически буквально - для чего? Для использования в этих же самых определённых условиях (он же не мог объяснить человеку, его же социума, необходимость неопределённости определённо, так же как не мог объяснить существо Закона, без существа движения, а это можно сделать только так, как и объяснить сущность самого Порядка), где те и выступали заказчиком, как - социально. Он занимается по существу, самоутверждением (и когда это началось на Западе?) или самообманом - он оправдывает в глазах людей, собственную нужность им - в глазах людей, в виду их неведения (неведение, хорошее слово) они были олицетворением... исполняли роль защитников единства, но... они не понимали и не знали, к чему приведёт такого рода ограниченность "единства" (к национальным формам приоритета, т.е. к внешним... что и "родил" нам Запад, но уже гораздо позже). Значение этой школы велико для понимания дальнейшей истории и событий в ней, с ними связанных, так как именно они заложили основу всех последующих противоречий ...получивших развитие, подыграв желаниям... и оправдав их, вот что интересно. Как собственно и легализовали и можно даже сказать, "открыли" (для социума) глубочайшие противоречия в сути своей, как "противоположение" существа, обычному обывательскому сознанию или сознанию равному восприятию ограничению внешнего мира (подверженному...). Именно поэтому, то есть... всё по той же "основательной" причине..., это значение социального требования потребления и фигурирует в сути своей сегодня, как противоречие между воспринимаемым и существом (содержанием=действительность, где вопрос что это?), чью природу (и значение её для существа этого (определённого) противоречия) объяснить не смогли и не в состоянии, даже в терминах определённости (отношения) - противоречие между действием (возможностью) и существом действия (целью=соответствием) и мышления. Наивность философ "материалистов"... и это всё выдаётся за "чистую" монету, когда они пишут о том, что недостаток элейской школы, заключается в том, что они будучи по направлению чисто метафизической (? Это вызывает просто восторг...)... что они "смешивали" это с натурой, т.е. с натурфилософией... Т.е. они даже не понимают что пишут и о чём и где они и почему "поплыли"... Ну если уж оно едино... хоть учение, хоть жизнь, само миробытие... почему оно едино? И как можно и как это возможно - и категорию и суть его, игнорировать? Тем более в материализме? Как в основании существа логики - то есть самой последовательности... вопрос? Ещё бы...