151

ощущения и их совокупности - инстинкты и рефлексы. Умом обладают все живые сущности, кроме растений, переработка воспри - нятой информации у которых управляется жесткой Индивидуальной Информаци - онной программой Развития на генетическом уровне, наделенной им при их со - здании. Разум - это Информационно-программный орган (комплекс информацион - ных программ на носителе - нейронах коры головного мозга, который в процессе мышления перерабатывает воспринятую и переработанную умом в ощущения ин - формацию в представления, эмоции, чувства, мысли и понятия, систематизиру - емые и запоминаемые в памяти сознания.. Разумом и его функциями обладают исключительно разумные люди. Мышление - это функция разума и сознания, заключающаяся в процессе уп - равления и переработки поступающей из ума информации в форме ощущений в форму сначала мыслей (осмысление), а затем путем превращения их посредством присвоения имен в символическую форму (слова-названия), затем посредством за - поминания и систематизации информационными программами сознания в памяти сознания и превращения информации в понятия и их совокупности с возникнове - нием понимания окружающей среды и своего Я, а также функции творчества. Творчество - это процесс создания новых, не известных ранее (моделирова - ние информации посредством создания ее новых комбинаций содержания и формы) понятий и их совокупностей (идей, проектов). Монады - это первоначально создаваемые из субстанции материальной ин - формации сгустки, представляющие из себя Индивидуальные программы развития тел (судьбы, а в религиях - карма), перманентно управляющие развитием тел и усложняющиеся по мере их развития, т. е. самоусложняющиеся (развивающиеся) вплоть до душ людей. Монады дуальны - наделены при возникновении зарядами позитивной (на - правленной на добро) и негативной (направленной на зло) энергии, баланс которой определяет судьбу тела, в т. ч. и человека в зависимости от его свободного выбора между добром и злом в мышлении и поведении в процессе развития. Тело - материализованная до телесной формы материальная информация. Каждое тело перманентно испускает бестелесную материальную информа - цию, эквивалентную по содержанию своей телесной формы информации, которую воспринимают своими органами восприятия информации в пределах их возмож - ностей восприятия другие тела. Человек - это живое существо, развившееся до разумного уровня, проживаю - щее в рамках своей Индивидуальной программы развития множество жизней. Каждая из жизней заканчивается смертью - истлеванием тела при этом его

152

бестелесная душа воплощается в новое тело и продолжает развиваться. Душа человека это развившаяся Монада - совокупность бестелесной инфор - мации - состоящая из накопленного багажа знаний (сознания и подсознания) и комплекса нравственных правил (совести), после смерти тела переходящая в новое тело для продолжения своего развития. Развитие - это процесс перманентного изменения состава (содержания и формы) бестелесной и телесной информации в сторону позитива (добра). Обратный процесс деградация - процесс перманентного изменения в сторону негатива (зла). Картина зарождения сознания в процессе развития Материи выглядит по моим предположениям так : после того как возник вторичный аспект Абсолютной Информации - Материя, материализовавшаяся в минимальной степени и проявля - ющаяся как субстанция (однородная бесформенная сущность - материальная бес - телесная информация, которая продолжая материализоваться превратилась в ваку - ум - следующую форму бестелесной материальной информации, затем в поля, затем в связи с продолжающейся материализацией в бестелесной информации стали возниникать отдельные части-сгустки бестелесной информации, еще не тела, но уже дискретные и дуальные (позитивно или негативно заряженные или нейтраль - ные элементарные частицы - сначала Монады (души), затем кварки, фотоны, элек - троны и позитроны, нейтрино и др. При дальнейшей материализации сгустки приобретали массу-инерцию и как бы выпадая из субстанции, но оставаясь окруженными ею - превращались в тела - от протонов, нейтронов, атомов, молекул, вещей и живых сущностей) до миров (звезд с планетами), галактик, вселенных и мирозданий, а Материя приобретала свойства пространства, времени и гравитации (притяжения или отталкивания между телами). Тело -это состояние материализующейся информации. В зависимости от уровня развития тела могут быть неживыми или живыми. Неживые тела при восприятии информации только поглощают или отражают её. На определенной стадии развития тела приобретают жизненность, т. е. спо - собность не только поглощать или отражать при восприятии информацию, но и пе - рерабатывать ее, т. е. изменять ее содержание и форму, таким образом отображая с той или иной степенью подобия (в зависимости от уровня развития и чувствитель - ности воспринимающих органов) окружающий наружный и внутренний мир. Сначала возникли одноклеточные, мхи, грибы, затемрастения, жизнедеяте - льность которых жестко управлялась Индивидуальной программой Развития. Затем возникли животные, отличавшиеся от растений тем, что в большей или

153

меньшей в зависимости от уровня развития степени были способны перерабаты - вать воспринятую информацию из воспринятой формы в форму ощущений и их со - вокупностей. Такую способность обеспечили возникшие Информационно-программные органы - ум и память ума, которые воспринимали информацию в форме электри - ческих сигналов от органов восприятия и перерабатывали (комплексами Инфор - мационных программ ума и памяти ума) в форму картинок-ощущений, запомина - емых и систематизируемых в совокупности-инстинкты и - адекватные команды-реакции органам поведения - безусловным (наследственным) или приобретенным в процессе жизни (условным) рефлексам. Дальнейшее развитие животного мира привело к возникновению разумного животного - человека, который отличался от остальных животных наличием, кроме, ума новых Информационно-программных органорв разума, сознания и памяти сознания. Благодаря этим органам человек стал уже способен воспринятую информа - цию, поступающую от ума в форме картинок-ощущений перерабатывать посредст - вом комплексных программ разума в картинки символы-мыслеобразы-осмысливать словами-названиями и запоминать в памяти сознания уже в форме понятия, пред - ставления, эмоции, чувства с возникновением понимания как чувства адекватнос - ти понятия отображаемого в памяти сознания - реальному миру. В дальнейшем Информационные программы, обслуживающие сознание сис - тематизируют понятия (группируя их по критерию схожести по содержанию, форме и количеству, временным и пространственным показателям и другтм пара - метрам. Отдельно группировались понятия, связанные с нравственностью (совесть), а также понятия, отображающие все личные качества и формы самого человека, тем самым отделяя информацию о себе от остальной информации о внешнем и внутреннем реальном мире и противопоставляя ему информацию о себе, т. е. са - моидентифицируясь под понятием Я (Эго). В результате каждой жизни человека накопленная, осмысленная и понимае - мая информация суммируется в знания и на базе этих знаний формируется миро - воззрение человека. Другие специальные Информационные программы анализируют поступаю - щую информацию и выдают команды органам восприятия, регулируя их чувстви - тельность и направленность (внимание) как внешним так и внутренним органам человека, управляя через сознание его поведением. Сознание - это Информационно-програмный орган человека, перманентно упуправляющий всей его жизнедеятельностью.

154

Кроме перманентного управления поведением всех органов человека, созна - ние, подчиняясь командам Я человека (его свободе выбора в рамках Индивидуаль - ной программы Развития) и специальных Информационных программ выполняет моделирование понятий поступающей информации и понятий извлекаемых при необходимости (вспоминание) из памяти сознания, т. е. проектирует и создает но - вые модели и идеи, реализуя таким образом функцию творчества человека. Все функции сознания можно разделить на три уровня : 1. Уровень психичес - кой деятельности сознания (психики) - это уровень деятельности по переработке всей бестелесной информации в виде накопленной информации в памяти сознания и памяти ума и деятельность всех комплексов Информационных программ разума и сознания по обслуживанию сознания и ума. 2. Уровень физиологии - это уровень совокупности команд сознания по управлению физиологическими (физико-хими - ческими) процессами в клетках (нейронах) мозга человека и всей остальной нерв - ной системы. 3. Уровень физический - это уровень совокупности команд ума и со - знания по управлению органами поведения человека (органами восприятия инфор - мации, органами движений и внутренними органами человека). Индивидуальная программа Развития сущности (в т. ч. человека), судьба по - простому - это Информационная программа, которой наделена Богом монада лю - бой сущности при её возникновении (создании Богом) и которая управляет (ведет) сущностью весь период её существования вплоть до её исчезновения при конеч - ном слиянии с Богом (Абсолютной Информацией) с сохранением индивидуально - сти (Я), либо при деградации - до соединения с негативной информацией (Сата - ной) в его мироздании (аду по религиям). Испокон веков слово и понятие "Судьба" было для людей наполнено не - конкретным мистическим содержанием, которое ничуть не конкретизирова - ли и не проясняли в человеческом сознании многочисленные и многозначите - льные характеристики и выражения типа "От судьбы не уйдешь", "судьба- злодейка", "такова судьба" и др. Во все═века на этом понятии кормилось множество магов, гадалок, пред - сказателей и прорицателей, причем кормилось именно играя на его некон - кретности, непонятности и мистичности.═ В этом нет ничего удивительного, т. к. любой человек хотел бы знать свое будущее или причины многих из тех событий и обстоятельств, которые уже произошли в его жизни и которым они часто не могут найти объяснения.═ Но все таки, что же такое судьба ?═ С целью ответа на поставленный вопрос ниже изложено обоснование ответа в кратком виде : 1. Первоисточник, первоначало, первопричина, тво - рец ВСЕГО и ВСЁ - Абсолютная Духовная Информация и ее вторичный аспект -