Войдя в кабинет, где принимался экзамен, и взяв первый попавшийся билет, объявив его номер преподавателю, я сажусь за один из столов, и не успев даже прочесть, что там написано, услышал "голос" сестры:

— Тут все просто. Пиши. — Я быстренько написал решение, которое мне продиктовала сестра. — Теперь иди, отвечай, если, что я на связи.

Я поднял руку, показывая, что готов к ответу. Экзаменаторы несколько удивленно переглянулись:

— Вы, уверены, молодой человек? — спросил один из них. — У вас есть еще время.

— Тут ничего сложного, я готов к ответу.

— Ну, что ж прошу.

Пока я отвечал на вопросы билета, осуществляя "синхронное дублирование" передаваемого мне сестрой текста, экзаменатор проверил задачу, и кивком подтвердил правильность решения. Ответив на все вопросы, и еще несколько дополнительных, ответ на которые звучал, сразу после его озвучивания, благодаря сестре, которая не даром провела целый год на матфаке, я получил "Отлично" и покинул аудиторию. Следом за мной, экзамен сдавала сестра, впрочем не задержавшись ни на минуту больше положенного, хотя судя по вопросам, что ей задавали, это была, далеко не школьная программа.

Экзамен по математике, прошел практически так же, и с теми же оценками.

Следующий экзамен, ожидался по иностранному языку. Здесь, нам была предложена беседа и небольшая письменная работа, под диктовку экзаменатора, буквально три — четыре предложения. Сестра сдавала первой. В английском языке, у меня опыта было несколько больше, хотя разговорный у нас и был одинаков. Но вот в письменном, уже я " подсказывал" сестре, правильность написания. Кстати в процессе общения был задан вопрос, о других языках, которыми я возможно владею, и после моего ответа, беседа тут же была продолжена, вначале на узбекском, а после и на арабском языках. Правда, я честно признался, что в арабской каллиграфии, не слишком силен, хотя скорописью владею на достаточно высоком уровне. Тут же мне было предложено написание нескольких предложений, после которых экзаменатор вывел в моем экзаменационном листе, очередное "Отлично". Пожелав при этом, успешной сдачи литературы, и встречи со мной на его кафедре.

Сестра, получила, такую же оценку, хотя беседа велась только на английском.

Следующий экзамен, сочинение на вольную тему, проводился в большой аудитории. Сразу бросилось в глаза еще большее сокращение абитуриентов. Видимо кто-то не смог сдать предыдущие экзамены, и был не допущен к последнему из них.

В течении четырех часов, мы усердно заполняли листки, нашими фантазиями, изредка консультируясь друг с другом, и проверив каждый оба написанных сочинений сдали свои работы.

Кстати с последним экзаменом, закончилась и психологическая проверка. На следующий день, мы просто отдыхали, дожидаясь списков о зачислении. До последнего экзамена, мы с Санькой, в ежедневно вывешиваемых списках находились в первой десятке. Да, даже во время вступительных экзаменов, было своего рода соревнование, где быстро выявились лидеры.

— Наверное, среди преподавателей ставки на нас делаются, как на ипподроме. — "Поделился" я с сестрой своими мыслями.

Наконец появились списки о зачислении. Как и предполагалось, мы остались в первой десятке лидеров, заняв пятое и шестое места. Судя по фамилиям опередивших нас, места были выведены в алфавитном порядке. Начинались бы наши фамилии а "А" мы были бы первыми, Но и такой результат, нас тоже вполне устраивал. Если судить по цифре, которая стояла возле последней фамилии, то зачислено было 458 человек. С учетом, того, что еще не было разделения на факультеты, не такая уж великая цифра.

К вечеру, нас собрали в аудитории и объявили, что сейчас начнется распределение по факультетам. Причем, мужчина занимавший место на кафедре, видимо один из преподавателей или кураторов курса сразу предупредил:

— С этого момента, вы не должны ни на минуту забывать, где вы проходите обучение. Все, что касается вашего факультета, знаний получаемых вами или вашими сокурсниками, имен курсантов, учащихся с вами в одной группе, или на одном факультете, является секретом для всех. За время прохождения экзаменов, вы все перезнакомились, возможно подружились. Я не против продолжения вашей дружбы. Но если я или кто то еще узнает, что вы делитесь между собой чем-то касающемся вашей учебы, или отношениям между слушателями, или еще чем-либо подобным. Тем более, если при этом, вы будете слушателями разных факультетов. То с того же момента, вы будете отчислены. Но и это еще не все. В зависимости от того, сколько знаний вы успеете к тому времени получить, вы и будете направлены в соответствующее место дальнейшей службы. Запомните, раз и навсегда: "Бывших. Безопасников. Не. Бывает".

Не надейтесь, что вы сможете, когда-то покинуть наши ряды. Сейчас, вам дается последний шанс. После того, как вы войдете в эту дверь и узнаете номер своего факультета, ваша служба продолжится до вашей смерти. Есть желающие покинуть эту аудиторию? — он обвел глазами зал и через минуту две продолжил. —

А, сейчас, я называю фамилию, вызванный проходит в эту дверь, где и решится его судьба, дальнейшие действия вам расскажут на месте.

Мы с сестрой переглянулись, и приготовились ждать вызова.

После слов куратора, зал притих. Если раньше где-то и слышны были шепотки, то сейчас, аудитория замерла в ожидании. Постепенно аудитория пустела. Имена назывались примерно через три — четыре минуты, видимо у сидящего на кафедре, срабатывал какой то сигнал, понятный лишь ему. Вызванные выходили, через указанную дверь и больше не возвращались. Наконец подошла и наша очередь. Вначале было произнесено мое имя. Сестра незаметно пожала мне руку и я направился к выходу, но не успев сделать несколько шагов, как услышал имя сестры. Из аудитории мы вышли вместе, своими спинами чувствуя, в очередной раз удивленные взгляды, направленные на нас.

Пройдя по кроткому коридору, мы вошли в небольшую комнату, где представились сидящим там людям. Трое мужчин, сидевших за широким столом и разбирающим наши дела, вызвали у меня ассоциацию с "особой тройкой НКВД", которая сейчас вынесет нам приговор. Наверное, сестра смогла уловить мои мысли, отчего улыбнулась. Один из сидящих, заметил наши переглядывания и улыбку и спросил:

— Что-то не так?

— Никак нет, все нормально, просто вспомнилась история.

— Какая же? — поинтересовался он.

Я обвел глазами комнату, намекая на обстановку и произнес:

— Все это напоминает "Особые тройки НКВД" 1937 г. А мы ждем вынесения приговора.

Мужчина улыбнулся:

— Чувство юмора, в такой обстановке, это прекрасно. Думаю "N2"? — озвучил свою мысль мой собеседник

— Скорее три. — Ответил ему другой мужчина. — Три языка свободно. Английский, Узбекский, Арабский. Правда у девушки, два языка, плюс способности к математике. Но думаю, это не помешает, тем более тут есть отметка, о желательности обучения в паре. Хотя и, как ни странно, "возможность выбора". Так, что бы вы хотели, молодые люди.

Я взглянул на сестру, та молча, чуть прикрыла глаза.

— Мы, бы хотели обучаться на одном факультете. — Озвучил я наши общие мысли.

— Ну, что же, тогда однозначно — Факультет N3. — произнес третий сидящий, делая какую-то запись в журнале. — Вам в эту дверь, и до конца коридора. Там вам все расскажут.

8.

Пройдя по неширокому коридору, мы попали в довольно большую аудиторию. Справа от входа, на небольшом возвышении, находился стол преподавателя, позади него, огромная, почти во всю стену доска, окрашенная в черный цвет. Перед возвышением имелся неширокий проход, слева от которого были установлены пюпитры, ступенями поднимающиеся к левой задней стене. С обеих сторон, вдоль стен, имелись лестницы для подъема к рабочим местам. Судя по количеству мест в аудитории, здесь вполне могло поместиться больше сотни человек.