— Получила травму головы, — ответила я, а профессор удивленно поднял брови.

— Издеваетесь?

— Не в том смысле! Я пострадала во время взрыва, у меня небольшая амнезия, теперь пытаюсь до начала учебного года восстановить знания.

— И вы отправились к маглам?

— Да, это проще и дешевле.

— Практичный подход. Что же, я вам кое в чём помогу. Не хочется, чтобы в школе преподавала недоучка. Да не расстраивайтесь вы так, я был вашим конкурентом на должность. Дамблдор предпочел молодую ведьму старому сквибу.

— Извините, я ничего не знала, — это же надо было так вляпаться. Похоже, что мужик меня на прочность проверяет.

— Не извиняйтесь, Аврора, мне даже льстит, что я буду наставником профессора Хогвартса, — он рассмеялся. — То, что вы пришли за знаниями и не побрезговали, позволяет видеть в вас надежду на лучшее для детей. Итак, что конкретно вы не помните?

— Проще сказать, что я помню… — вздохнула я.

— Ну-ну, Аврора, знания вернутся! Что это за звезда? — ткнул он в яркую точку в созвездии Скорпиона.

— Антарес! — не знаю откуда, но знания всплывали, и каждая точка на небе вдруг стала знакомой, я знала почти все названия. В воображении же прорисовывались рисунки созвездий.

— Вспоминаете, вот и хорошо. Могу дать пару уроков для общего понимания, за отдельную плату.

Я согласилась. Видно, что человек был умен, любит свой предмет, даже если в кулуарах будет хвастать, что обучал юную выскочку, это не повредит. Я восстанавливаюсь после травмы, каким образом — никого не касается. Как преподаватель он сильнее и грамотнее меня, грех не использовать представившуюся возможность.

Во время бесед профессор поведал мне, что астрономия в магическом и магловском мире мало чем отличается. Особенностью науки в магическом мире считается тесное сотрудничество с маглами и большое количество сквибов. Маги в древние времена доверяли наблюдения детям с ограниченными магическими силами. Те уходили в мир маглов, занимали хорошее место в жизни, делали наблюдения, составляли прогнозы. Потом, когда наука и техника шагнули вперед, сквибы-астрономы стали связующим звеном. Сильные магические поля портят электронное оборудование, а блокираторы магии не всегда помогают. Волшебники, из-за ряда особенностей, не способны понимать новые способы хранения и распознавания информации. Все астрономы в отделе Тайн — сквибы, поэтому профессора удивило назначение ведьмы с сильным полем на должность астронома в Хогвартсе.

Знания стали выстраиваться в нужную структуру. Главное, я поняла для чего нужна эта наука в магическом мире, с какими предметами она связана. В зельеварении рассматривали влияние небесных тел на ингредиенты и изменения свойств зелий. В травологии на посадку, обрезку и сбор растений, в основном пользовались лунным календарем, но на некоторые виды большее влияние оказывают другие небесные тела. Астрология вообще — сводный анализ астрономических наблюдений. Движение небесных тел было крайне важно для каббалистики (ритуалистики). Существовала звездная навигация, но ей сейчас редко пользовались. Блеки славились расчетом порталов и координат трасгрессии относительно положения звезд.

Я научилась пользоваться астрономическими инструментами. Под бдительным оком Бертрама отметила все свои ошибки. Показала свой наблюдательный пункт и дневник. Профессор поддерживал меня, давал мне рекомендации и делился опытом. У меня появилась тетрадь под названием «Основные ошибки учеников и как с этим бороться». Когда я заикнулась о деньгах, он рассердился, сказал что главной наградой будет то, что его система обучения будет работать в Хогвартсе. Профессор Седжвик стал мне другом, общение с ним помогло мне понять себя, а точнее, принять ту Аврору. Стать одним целым с ее опытом и знаниями.

Колдовать новой палочкой получалось легко. В отличии от астрономии, знания магии давались интуитивно и не требовали логического обоснования. Я тренировала чары, в частности бытовые, трансфигурацию, защитные заклинания.

Спрашивать профессора Седжвика о магии я не стала, его магические родственники от него отреклись, он сам пробивался в этом мире. Зачем огорчать хорошего человека?

В последнюю неделю перед отправлением в Хогвартс я вспомнила об артефактах. Новые знания настолько меня захватили, что я больше не ездила в Косую аллею.

Я взяла шкатулку с драгоценностями Авроры и отправилась в знакомый магазинчик к Налю Мукерджи. Ему я доверяла больше, чем гоблинам.

— Что я могу сказать, Аврора… В этих украшениях, — он указал на серьги, брошь, кулон и браслет, — розовый халцедон, ваш камень-талисман. Украшения выполняют функцию защиты от случайного сглаза. Скорее всего, это детский комплект для школы. Это же кольцо с сапфиром гоблинской работы, в нем определитель опасных добавок к пище. Может сработать на большое количество специй, в странах с острой кухней бесполезно. Далее кулон с янтарем для отвода глаз маглов, браслет из лунного камня, снижающий боль во время менструальных циклов… А вот это очень интересно, — он взял мой блокиратор. — Очень необычная работа! Можжевельник и опал. Он не просто блокирует магию, а еще и скрывает магический отпечаток. Пока вы носите браслет, домовики и совы вас найти не смогут. Больше 5 часов носить не рекомендуется, может быть магическое истощение.

— Благодарю, что все так подробно объяснили! Скажите, а есть ли артефакты для защиты разума?

— Есть, но сильного легилимента они не остановят, а ненужное внимание привлечь могут. К тому же дают владельцу ложное чувство безопасности. Лучше избегать смотреть в глаза и сосредоточится на медитации, — он достал небольшую книжечку. — «Техника магической медитации» - не самая лучшая, но в вашем случае поможет структурировать знания и закрыть сокровенные мысли. Еще вот, наверное, подойдет, — он достал блестящие серьги. — Носите, отвлекает внимание от глаз.

— Большое спасибо, вы просто не представляете, как мне помогли! — я улыбнулась мастеру, рассчиталась за товар и консультацию и ушла.

Я собирала, вещи, еще раз просматривала книги, учебные планы. Перед поездкой в Хогвартс у меня был легкий мандраж. По канону, до битвы, жизнь Авроры проходила спокойно и гладко, но как всё сложится теперь — неизвестно.

========== Глава 3 ==========

В квартире появился домовой эльф, забрал мои вещи и передал портал от Дамблдора. Трансгрессию самостоятельно я осваивать побоялась, поэтому, как бы я этого ни пыталась избежать, пришлось обратиться за помощью к директору. С другой стороны, как бы он мне не нравился, под его началом еще работать, так почему бы и нет? Взяв в руки стеклянный шарик и сказав пароль, я, едва устояв на ногах, переместилась к главным воротам школы и замерла в восхищении. Замок очень красивый, этого у него не отнять. От здания исходила мощь и сила, к нему притягивало словно магнитом и я поспешила навстречу Хогвартсу.

На улице моросил дождь, водоотталкивающие чары промокнуть не дали, но обувь от грязи не защитили. Мистер Филч уже ждал меня и перед тем, как войти в замок, я очистила туфли заклинанием, чем заслужила его одобрительную улыбку. Я тоже ему улыбнулась и погладила кошку, сидящую у него на руках. Завхоз представил ее как Мисс Норрис. Неужто первое расхождение с каноном?

Темные коридоры, светлые галереи, лестницы, движущиеся картины — все это производило впечатление. Мрачность не пугала, наоборот, давала чувство защищенности. Было видно, что замок слушает смотрителя: когда мы проходили, освещение становилось ярче, лестницы поворачивались в нужном направлении. Некоторые портреты приветственно кивали. Дорогу к кабинету директора я старалась запоминать тщательно, ставила мысленные пометки: тут картина, там доспехи, пока, наконец, мы не оказались у каменной горгульи.

— Рахат-лукум, — произнес Филч, и проход открылся. — Вот, господин директор, я привел нового профессора.

— Спасибо, Аргус! После разговора я сам провожу дорогую мисс Синистру в ее комнату, — сказал директор, и Филч тут же удалился. — Итак, Аврора, готовы ли вы приступить к обучению юных волшебников? Вижу, что готовы. Слышал, вы обратились за помощью к мистеру Седжвику.