Глава вторая. Сила знаний и опыта человеческих богов.

Каждый раз начиная новую главу хочется передать свои мысли и знания в доступной понятной форме. Писать языком простым для большинства людей. Принимать во внимание восприятие по большей степени здравомыслящих и адекватных читателей. Для меня не важно мужчины, женщины, остается неизменным тот факт, что все смогут может увидеть себя со стороны, а может попытаются понять находящегося рядом человека. Сила опыта и знания приходит в человеческую жизнь практически сразу после рождения человека, а вот формирования человека в человека, помогают в этом остальное окружение человеческого мира в целом. Ни для никого не секрет, что семья, воспитание, достаток имеют ключевую роль в развитии любой личности в будущем. Сила знаний и опыт передают родители в первую очередь, а потом сам социум. Когда и где мы можем полагаться на свои знания и опыт, на свою силу и смекалку? В раннем возрасте каждый ребенок постигает мир через восприятия основных органов чувств дарованных при рождении. Главным становится лишь тот момент, когда он сам самостоятельно начинает думать и принимать решения решая задачи каждодневного характера. Свое детство вспоминаю, что решать задачи приходилось, как и всем детям методом проб и ошибок. Как-то возвращаясь с тренировок вместе со своей подружкой решили померить лужи. Рядом недалеко был вырыт котлован и забиты сваи под строительство нового дома и мы в этом котловане с краюшку решили померить глубину. Понятное дело, торчат только сваи вода подмерзла задернулась тонким льдом, дело было ранней осенью. И вот в резиновых сапогах подходим к краю огромного водоема и решаем кто будет мерить первой. Решили на камень, ножницы, бумага. Светке выпадает мерить первой. Подходит к краю и осторожно спускается на лед. Естественно провалилась и набрала ледяную воду в сапоги, но нет чтобы остановиться иду за ней следом. Проваливаюсь и я, но уже по пояс. Благо идти до дома недалеко. Вылезли и пошли домой. Родители предупредили, что так делать опасно, но кто в семь лет думает о последствиях такого рода. Наступает новый день, следующая тренировка и мы со Светкой опять идем мерить глубину, так как с краю глубину знаем, но вот чуть подальше не знаем и как её не проверить?. Тут уже без игр взявшись за руки пошли на лед вместе. Доходим примерно до середины и проваливаемся вдвоем по самые ушки. В прямом смысле выплыли и поплелись домой. Светке влетело, а мне мама прочитала мораль засунула в ванну и уложила спать. Приходит новый день и мы снова идем мерить глубину с другой стороны котлована. Всё тоже самое, но на этот раз мама всыпала мне скакалкой по попе, поставила в угол и наказала по полной программе. Что хочу сказать, мерить глубину именно там уже не стали, но крошить лед по мелким лужам удержаться от соблазна не могли. Ведь очень интересно, когда тонкий лед на лужах трещит и трескается под ногами издавая хруст, ну а самое главное глубоко или нет. Так и получается опыт пришел спустя некоторое время и довольно-таки не сразу. Но зато после мы с гордостью рассказывали всем как глубоко закапывают сваи под дом и что лично сами проверяли. Мелочи, но очень нужные и важные в семь лет. Катались на ледяной горке на портфеле, пока не отвалились застежки получив по самое не балуйся от мамы. Да, есть такая у детей фишка познавать интересные вещи при помощи рук, ног, языка. Разве никто из вас в детстве не пробовал лизнуть на морозе железяку или прыгать в кучу собранных листьев с качели, а может с крыши веранды детского сада. Разве не ставил из вас никто рекорды по глупости, но зато в тот момент важный для каждого участника события. Разве в тихушку никто из вас не лизал сосульки, не ел снег пробуя его на вкус? А как было здорово играть в снежки в снежной крепости около школы. Кувыркаться вперед и назад, прыгать с разбега кто дальше, прыгать с качели и делать солнышко на этих качелях. Да, не было компьютеров, не было игровых приставок, гаджетов и интернета, но зато бежали на улицу играть и общаться, решали свои проблемы, выясняли отношения, дружили, совершали обмены, закапывали секретики, собирали марки, значки и открытки. Не знаю как вы, но я играла в пробки, в ножички с пацанами, варили свинец на огне не помню зачем, но видимо что-то серьезное, играли в вышибалы и в резиночку, в престенок, в карты, да бог знает еще во что, но нам было весело и всегда было чем заняться.

Сейчас наши дети ушли от нас далеко вперед. Им тоже есть чем заняться, они в наше время мутируют в хорошем смысле этого слова. Они почти каждый индиго и обладает знаниями, которые мы сейчас только приобретаем. Это все здорово. Разве может из вас кто-то сказать, что дети нечему не учатся самостоятельно познавая мир. Так и получается первый опыт получаем самостоятельно, но приходит время когда нас учат другие люди. Поступаем в другие учебные заведения, устраиваемся на работу и вот тут начинается настоящая школа жизни. Конечно мужчины и женщины учатся по разному, но в том-же социуме. Мужчины любой мужской работе, женщины -женской. Самое главное остается, что по сути мы можем принести не только пользу, но и вред своими знаниями окружающим нас людям. Хотите поспорить, спорьте, я не стану. Знаю из собственного опыта, какие несут последствия силы знаний и опыта. Говорить всерьез на эту тему будет интересно, если вкладывать особый смысл приводя примеры и весомые аргументы и факты, но без подхода с юмором к этой теме не обойтись. Польза и вред начинается со школьной парты, когда списываешь сама или даешь списать соседу. Мудрый грамотный учитель знает потенциал своих учеников и естественно их способности. Как-то раз на уроке алгебры решали примеры, после была контрольная и я в силу того, что не сильна в математике списала у соседа по парте. Пришел новый школьный день и учитель ставит мне за контрольную тройку лишь потому что списала без ошибок, а вот моему соседу поставила двойку, чтоб не давал списывать хотя написал контрольную на пять. Понятное дело списывать он уже не давал приходилось самой как-то решать поставленные задачи. Конечно, школа есть школа, а работа? Приходя работать на производство списать не у кого, опытом люди стараются делиться неохотно. Есть такие, которые не умеют объяснять, есть которые бояться потерять работу, думая что поделившись знаниями их могут уволить, есть которым все равно. Здравомыслящий человек сначала научит потом будет спрашивать выполненную работу, но таких не так уж много на производстве, все заканчивается тем, что читай инструкцию по профессии, а как-же практика? Ведь теория одно, а практика совсем другое. Приемы в работе показать должен наставник, чаще они к этому не прикладывают особых усилий предпочитают глумиться и насмехаться, а вот научить сложнее для них. В силу своего характера или в силу своих амбиций наставники теорией хуже владеют чем практикой. Это сейчас ужесточают меры при сдачи экзаменов, мучая людей тестированием совсем забывая об общении. Выучить тесты не так уж и сложно, сложнее применить полученные знания на практике, да и смотря какие. Не хочу вникать глубоко с какой целью все делается, лучше направить свой взор для сравнения на медицину. Если говорить непосредственно о разных лекарствах и препаратах, то понятно становится все и сразу. Что помогает одним, то противопоказано другим. Все рано или поздно узнают что-то новое о себе и о лекарствах, когда попадают в больницу. Естественно касается аллергических реакциях на препараты, о которых даже и не догадывался сам человек. Произошел с одной стороны смешной случай, с другой не очень. Мой первый муж поехал на повышение квалификации в другой город, а там простудился. Сотовой связи не было, а ранее ему говорила что при простуде мама меня мазала мазью 'Бом Бенго', она хоть и вонючая, но помогает будь здоров. Натереть нужно спину и грудь при этом одеть шерстяные носки, теплую пижаму и лечь под ватное одеяло и пропотеть, а лучше на ночь и до утра, тогда достигнет лечение своего апогея, но перед обязательно нужно подогреть мазь на водяной бане. Он приходит в аптеку и просит мазь 'Бинго Бонго' это раз, во-вторых с названием разобрался с фармацевтом при покупке так еще и забыл, что надо разогреть, а он натерся твердой массой. Натерся, оделся в шерстяные носки лег под два одеяла лежит и ждет, когда та ему поможет. Сильный едкий запах терпеть уже нету сил, тем более что-то совсем пот не пробивает он, следовательно, решил не ждать. Подумал лучше пойти и смыть раз не помогает. Но у этой мази при соприкасании с водой наступает другая реакция, по своей сути при разогреве её пары попадают в носоглотку убивая микробов, плюс имеет разогревающий эффект облегчая дыхание больного, но в этот раз всё пошло по другому сценарию. Вода принесла своё действие она начинала жечь и вся кожа стала очень сильно гореть. Он не ожидал такой реакции, но решает помыть руки с мылом тщательно, не смыв полностью, лишь частично, он эту всю горючую смесь начинает тереть по всему телу, а так же лицо и глаза. На следующий день, чукчи и китайцы отдыхали в сторонке лишь потому, что глаза сузились, веки распухли, лицо отекло и он был похож на горбоносого поросенка с ярко красными щеками и маленькими глазками, как бусинки. На учебу не пошел, а товарищи по учебе дали ему после прозвище Бинго Бонго. Как бы мои дети сейчас сказали, личностью он был не обремененным интеллектом и с ними трудно не согласиться. Вот и получается: мой опыт и знания принесли ему больше вреда, чем пользы. Хорошо что у него не было аллергии, а то последствия могли быть хуже. Повода для гордости нету, конечно, получил своеобразный ожог на всем теле и коже, но сам он включил бы хоть на минуточку свое сознание и поразмыслил, да прочитал бы инструкцию в конце концов, что поделать, случилось как случилось. Часто встречаю в жизни людей, которые нахватаются верхушек и потом лезут со своими поверхностными знаниями советуя всем остальным. Самое интересное, что этот момент касается не только здоровья, но и других производимых работ нашими земными богами и богинями. Работая в мужском или женском коллективе со временем привыкаешь именно к той атмосфере, в которой находишься совсем не обращая внимания на речь или одежду, грязь или чистоту, манеру поведения некоторых сотрудников, брань или распитие алкоголя на рабочем месте, да и ко многим разным другим действиям со стороны. Попадая подчеркиваю, в другое место к другим людям получаешь колоссальный опыт общения, особенно, если сразу изначально видишь разницу. Вспоминается картинка из журнала. Маленький, желтенький , красивый цыпленок упал на грудь к маме курицы и плачет, обливается горькими слезами и говорит: ' Мама, мама наш папа петух!?. Вы что подумали сразу? А, вот ловите себя на мысли кто из нас более раскрепощен в своих извращенных понятиях, ведь продолжение такое: ' У него такой сильный голос, я хочу петь так же как он, но я такой маленький!'. Такой факт особенно касается детских загадок и ребусов. Вы когда-нибудь просто обращали внимание на задачки в школе по математике в начальных классах, в мультиках советских режиссеров, попробуйте посмотрите и не сомневайтесь, что именно этот мир впервые перед вами откроется и нальется яркими красками. Вы получите сначала шок, позже негодование, затем смех войдет в вас по самое не хочу, а уж потом реакция приобретет равновесие и гармонию. Можно об этом много говорить и рассуждать, кто придумывает, кто утверждает, кому в последствии приходиться с этим материалом работать - всё это относится к школе, ну что относится к работе? В любой сфере будь это торговля или медицина, производство или культура везде хватает опыта и знаний , в свою очередь которыми можно поделиться. Мне нравиться одна притча события которой происходят далеко, далеко в горах. Итак, далеко-далеко в горах, где горы касаются облаков, где солнце встает рано, а ложится спать ещё раньше, где снег такой белый и искристый, что его сиянием и светом можно осветить весь мир и всю землю, жил был один мудрец. Мудрец жил один в своей хижине, все у него было. Был хлеб на его столе, была вода и вино в его за кормах, осел и конь в его стойле, лук и стрелы в колчедане, острое копье и прирученный сокол сидел у него на плече, но у него не было жены. Устал мудрец жить один и поехал искать себе невесту. Сокол сел на его плечо, конь повез его в деревню, а ослик остался дома. Спустился в одну деревню и видит деву неземной красоты подходит к ней и спрашивает: ' Как зовут тебя красавица?' На что та, отвечает: ' Зовут меня Валенсия. А куда, ты путь держишь странник?' Мудрец объясняет, что ищет невесту , которую возьмет себе в жены, что устал жить один и хочет посватать её у батюшки. Красавица рассмеялась. Говорит мудрецу: ' У меня нет отца, у меня нет и брата, у меня нет матери и нет сестры, но он может стать одним из них.'