- Вот ужо стану главой края, - мечтательно говорил плохой мальчик, поглаживая новенький Орден Красного Знамени: - Тогда можно будет и нАчать. А потом углУбить. И процесс пойдет... Землю жрать суки будете!

   ***

   Плохой мальчик пошел в МГУ без экзаменов, как орденоносец, хотя и плохо учился. А хороший мальчик пошел служить в армию. Хорошего мальчика взяли в летчики, хотя он и был на оккупированной территории, потому что он был очень хороший. А плохой, хоть и был некрасив, женился на первой красотке МГУ, потому что ослеплял девочек своим Орденом.

   Красотка привлекла плохого мальчика помимо красоты еще тем, что её дед тоже был расстрелянным троцкистом. А еще тем, что она была очень умной золотой медалисткой и помогала ему в учебе. Когда красотка от него залетела во время учебы, он заставил её сделать аборт, чтобы дети не мешали учебе. И успешной карьере.

   А хороший мальчик стал замечательным летчиком. И скоро его пригласили в космонавты. Потому что в космонавты брали только хороших мальчиков. Это была странная прихоть Главного Конструктора, рисковать жизнями только самых лучших мальчиков. Хотя им там все равно рулить было не надо. Они просто сидели в ракетах. Но Главный Конструктор был очень умный и предвидел, что слава космонавтов привлечет к ним пристальное внимание всего народа. И пусть лучше это будут хорошие люди. Чтобы не портили репутацию космической программы.

   ***

   Плохой и хороший мальчик пересеклись своими судьбами, когда столкнулись с проблемами в своей анкете. Один был потомок репрессированных, которой возможно будет мстить, а другой был на оккупированной территории и работал на врага, вместо того, чтобы геройски самоубиться, по логике начальства.

   Когда к наибольшему партийному начальнику пришел Главный Конструктор с этой проблемой и начал жаловаться что половина отряда космонавтов, как и половина вообще всех людей были на оккупированной территории, так как враг до Москвы доходил, тот стукнул кулаком по столу и велел всех подряд простить. Чтобы хороший мальчик смог спокойно лететь в космос! И сказать "Поехали!".

   - До каких пор, понимаешь, дети будут отвечать за ошибки родителей? - рявкнул большой начальник. И тем самым обвинил родителей хорошего мальчика в том, что их деревню оккупировали. А их вышвырнули из дома и мучили бесчеловечно. И угоняли в рабство. А заодно большой начальник простил и плохих мальчиков, которые лелеяли в своих душах МЕСТЬ.

   После этого хороший мальчик полетел в космос, а плохой мальчик начал партийную карьеру. И стал парторгом крайкома. И уже собирался нацелиться в ЦК КПСС. Потому что процесс пошел, и он уже нАчал. И пора углУбить! А там и страну всю развалю!

   ***

   Мораль сей басни такова. Большой начальник не думал о будущем. Он мыслил категориями настоящего и судил на свой манер. Кого хотел расстреливал, кого хотел миловал. В режиме реального времени. Будущее для него было исключительно в виде коммунистического. И очень далекого. Зачем думать о том, захочет ли кто-то мстить. Или наоборот, достойны ли доверия люди на своей шкуре испытавшие прелести западного образа жизни во время оккупации.

   На самом деле, люди прошедшие через горнило оккупации были самыми верными сторонниками советской власти. И тех коллаборационистов, которые служили врагу сами всех перебили и самоочистились. Но их судили не по категории верности, а по абстрактному принципу, раз работал в рабстве у врага, значит виновен! Уже самим фактом что посмел выжить.

   А людей, которые жили в тылу автоматически считали безгрешными, хотя именно из их уст, не знавших подлинной натуры фашизма, раздавались циничные рассуждения "Ну и что страшного если бы завоевали? Пили бы вместо жигулевского баварское пиво!". И разве сын за отца ответчик, даже если озлобился и будет потом мстить всем подряд? Абстрактное право гласит что невиновен! Хотя и опасен.

   Принцип прощать или нет, подразумевает взвешенный выбор в каждом конкретном случае, а не компанию всепрощения. У каждой ошибки есть свое имя и фамилия. А абстрактные принципы глупы и безлики. И по ним можно казнить лучшего из лучших и поощрить мерзавца.

   Здравствуй Хогвартс?

   Интересно, а почему моего отца не посадили все-таки если тот рассказ попал в руки комитета? Уж очень тот рассказ был крут. Или я преувеличиваю злобность органов безопасности? Ну дернули человека, ну допросили. У того амнезия. Работает токарем. Чего его сажать? Был прилив прорицательности. Непонятный феномен. Дал несколько полезных намеков. Проверили биографию товарища Горби и дали ему порукам. Может даже не стали сажать а просто оставили в роли комбайнера с высшем юридическим образованием, ограничив карьерный рост. А потом еще выдали предписание Гагарину не употреблять спиртного. Вот он и форму держит. И даже возможно на Луну полетит.

   Хотя вряд ли это как-то принципиально поменяет будущее. Не один же Горби рушил СССР? Сколько у него помощников было то! Так я шел, идя к своей новой-старой школе, в которой я и в прошлой жизни отучился уже. Прямо как Гарри Поттер в Хогвартсе. С 11 лет, шесть лет отбарабанил. Правда Гарри должен был семь лет учиться? Но он прогулял один год. Занятная все же история была. Надо бы в этой реальности её написать. Хотя бы для узкого круга. И в вольной трактовке фанфика. Слишком много косяков у канона. Да и не читал я его, честно говоря.

   Правда Дамбигада делать не буду. Неформат. Дамбитуп еще может проканать. Все же старичок. А вот Дамбисвят по-любому не канает.

   - Здравствуй Хогвартс номер 98! - кивнул я типовой школе в четыре этажа: - Вот и я вернулся! Надо будет с директором перетереть насчет продвижения по службе. Все-таки шесть лет это много. Хотя бы до пяти срок скостили, за примерное поведение...

   ***

   - Товарищ директор, я ведь по природе своей вундеркинд, и в принципе могу уже и за десятый класс экзамены сдать. Математику я уже и на уровне института знаю. Диференциирование, интегрирование, матричный анализ, теория поля, теория множеств... ну и тригонометрия само собой. Синус, косинус, тангенс, котангенс. Опять же прогрессии, степенные уравнения, числовые ряды... ну возьмите меня в пятый класс! Что мне в четвертом делать с такими то мозгами?

   - Ну предположим, математику ты любишь, а другие предметы? - с интересом спросила директриса: - Как насчет гуманитарных наук?

   - Так это вообще мой основной предмет! Я же писателем быть хочу, а не секретным физиком! Уже сейчас пишу рассказы и повести. Недавно отослал свои стихи посвященные строительству БАМа в редакцию. Скоро закончу небольшой рассказ на актуальную тему строительства железной дороги. Точные науки для меня лишь хобби. Как и история. Впрочем, я и в биологии отлично разбираюсь. Уж на школьный уровень меня хватит.

   - Прямо разносторонний гений? Что-то не верится. А как у тебя с иностранными языками?

   - Плохо, - вздохнул я: - Слишком все русское люблю. Иностранщиной мало интересуюсь. Поэтому знаю только английский, французский, немного венгерский языки. Немецкий вообще слабо. В пределах средней школы. На четверочку.

   - Не понимаю, что тебе вообще тогда в школе делать? - фыркнула от смеха директриса.

   - Мне нужно за родственницами присмотреть. Мои сестры в пятый класс к вам поступают. А в головах у них ветер. За ними глаз да глаз нужен, - степенно ответил я: - Гормоны в них просыпаются. Половое созревание. А девки симпатичные.

   Директриса скисла от смеха.

   - Ладно, серьезный мальчик, я приму тебя в пятый класс, если ты мне сейчас решишь несколько примеров, которые я дам и напишешь диктант без ошибок. А еще я тебя проверю немного по истории Древнего Мира, который в четвертом классе проходят. Готов? - все это директриса сказала по-английски.

   - Буду рад продемонстрировать свой уровень знаний госпожа директор, - так же по-английски ответил я.

   ***

   - Мама! Меня сразу в пятый класс взяли. Директриса предлагала в седьмой идти, но я отказался. Сказал, что надо за сестрами присматривать. Поэтому меня зачислят в их класс. Да и чего мозги перенапрягать? И по росту я сильно отстаю от семиклассников. Не будет авторитета никакого среди таких шкафов. Я лучше с малявками пятиклашками посижу...