Мы говорили о том, как важно растить ребенка в обстановке любви и понимания. Если взрослые относятся к детям с нежностью, вниманием и доверием, то и дети платят им тем же. Но родительская любовь не должна быть и чрезмерной, неразумной, навязчивой. Ребенка нельзя баловать. Чрезмерная забота, обилие ласки и игрушек часто приводят к тому, что дети становятся непослушными, капризными, упрямыми.

   Если ребенок чувствует, что ему все позволено, если он является центром всеобщего внимания и обожания, если все его желания, все его прихоти беспрекословно удовлетворяются иногда даже за счет других детей или отказа родителей от необходимых им удобств, то ребенок привыкает к этому, считает, что его требования - закон для всех остальных. Он подсознательно ставит себя выше окружающих, растет эгоистом, который не будет считаться с интересами и мнением других людей. А это уже серьезная проблема.

   Внимание и любовь, перерастая разумные рамки, могут сформировать у ребенка мнение, что все люди должны выполнять его капризы и прихоти. Но сильно избалованные дети обычно имеют несчастную судьбу. Они хотят потреблять, иметь большие деньги, не прикладывая для этого заметных усилий. Эгоизм, избалованность, привычка ставить свои интересы выше интересов других приводят иногда к чудовищным поступкам. Известны даже случаи, когда подростки из богатых семей "заказывали" родителей, предлагали киллерам деньги, чтобы получить наследство после смерти родственников.

   Это, конечно, крайности, но корыстные мотивы присутствуют в большинстве современных преступлений. Желание отнимать, жажда обогащения с целью престижного потребления делают из людей грабителей и убийц.

   Многие современные родители стремятся обеспечить своих детей, сделать их богатыми. Но богатство, особенно если оно нажито нечестным путем, чаще всего приводит к неприятностям. Благоразумнее приучать своих детей не к комфорту и роскоши, а к аскетизму и преодолению возможных жизненных трудностей. Необходимо объяснить, что нельзя отнимать и накапливать. Нужно подавить нежелательные явления у своего ребенка: жадность, стремление возвыситься над окружающими и жить за их счет.

   Лучше учить ребенка получать удовольствие, отдавая, делая подарки, помогая сверстникам и тем, кто слабее. Приучите его к дисциплине, посильному, приятному труду на благо своей семьи и общества.

   Условия жизни ребенка, его отношения с родителями существенным образом отражаются на характере уже взрослого человека. Растущие в любви и радости, но не избалованные дети редко капризничают, не требуют повышенного внимания, игрушек или сладостей. И став взрослыми, они, как правило, ощущают себя более счастливыми людьми по сравнению с избалованными сверстниками.

   Ребенок может иногда капризничать, не желать делать то, что просят от него родители. Оптимально добиться, чтобы ребенок сам захотел выполнить ваше требование. Сделать это можно с помощью игры или убеждения. Например, если дочка не хочет чистить зубы, предложите ей, чтобы она научила этому свою куклу: показала кукле, как нужно правильно чистить эти самые зубы.

   Дети часто капризничают из-за усталости, плохого самочувствия. В этом случае нужно определить причины и помочь преодолеть негативное состояние. Но ребенок может капризничать, кричать и из-за того, что взрослые отказываются выполнить его требование. В таком случае необходимо обязательно проявить твердость, а не идти на поводу у ребенка. Лучше всего оставить его одного, подождать, пока пройдет истерика.

   Выполните требование - ждите очередных капризов и непослушания.

   Не требуйте покорности, не старайтесь воспитать идеально послушных детей. Дайте ребенку самому на практике убедиться в обоснованности ваших требований и запретов, в правоте старших.

   В то же время старайтесь меньше запрещать. Правильнее не запрещать, а убеждать и отвлекать, не заставлять, а пробуждать интерес. Причины любого запрета должны быть понятны ребенку, обоснованы с точки зрения интересов семьи или других людей.

   Терпеливо и вдумчиво помогайте ребенку преодолевать соблазны, побуждайте испытывать радость от любого доброго поступка.

   В отдельных случаях, когда ребенок намеренно нарушает запрет, ведет себя вызывающе, грубит старшим, отнимает игрушки или обижает маленьких, а ваши убеждения на него не действуют, ребенка необходимо наказать.

   Можно, выразив осуждение поведению ребенка, изменить отношение к нему. Например, показать всем своим видом, что вы обижены на него и не будите уделять ему внимание пока он не исправится. Невнимание к ребенку - неплохая мера наказания. Ребенок тяжело переносит нежелание взрослых общаться с ним, хвалить его. Можно за проступок лишить ребенка сладкого или отказаться читать как обычно ему его книгу.

   Но наказание не должно быть связано с унижением детей. Не стоит подавлять ребенка, сильно ругать, оскорблять, постоянно выражать недовольство его действиями. Если малышу все время говорить, что он плохой, непослушный, злой, жадный, то он постепенно привыкнет к такой оценке, приобретет комплекс неполноценности и не будет стараться исправиться.

   Совершенно недопустимы физические наказания. Порки, подзатыльники, рукоприкладство наносят непоправимую психическую травму ребенку. Применение физических наказаний может ожесточить сына или дочку либо подорвать их уверенность в собственных силах, выработать комплексы, вызвать страхи. Жестокость приводит детей к негативу, озлобляет, коверкает им жизнь. Насилие способную отложить отпечаток на всю оставшуюся жизнь. Из детей, которых постоянно наказывали, пороли, вырастают чаще всего психически неполноценные люди, склонные к суицидам или, при определенных раскладках, способные стать маньяками.

   Наказание - крайняя мера. Оно не должно быть нормой воспитания. Воспитание заключается не в репрессиях, а в осознании ребенком и закреплении им положительного жизненного опыта. Учите словом и своим личным примером. Сделайте так, чтобы дети поняли свои ошибки и старались их исправить. При правильном воспитании можно обойтись и без наказаний.

   В любом случае провинившийся ребенок обязательно должен знать, за что он наказан. Пусть он поймет, что причина наказания весьма серьезна. Никогда не вмешивайте в ваши отношения с детьми свое недовольство жизнью, свою раздражительность и злость. Ребенок может быть наказан только за совершенные им серьезные проступки, а не потому, что попал вам под тяжелую руку. Мелкие придирки не должны быть поводом для наказания.

   Родители несут ответственность за судьбу своих детей, отношения с детьми влияют как на жизнь самого ребенка, так и на жизнь его родителей. Если воспитывать ребенка неправильно или не воспитывать его совсем, то и сам ребенок, и его родители хлебнут немало горя.

   Существует не мало теорий о том, как правильно вырастить и воспитать своего сына и дочку. Наиболее известными в мире являются, пожалуй, работы на эту тему американского доктора Бенджамина Спока, который дает немало дельных советов.

   Однако применение, казалось бы, разумных рекомендаций доктора, популярного как в Америке, так и у нас, не всегда дает ожидаемый положительный результат. Не все американские ценности и американские идеи воспитания могут быть полезны нашим детям. И дело не только в том, что у нас разный менталитет. Воспитывать ребенка нужно с учетом его характера, его наклонностей и, может быть, не таким открытым обществу, как рекомендует Б. Спок и другие заморские воспитатели.

   Открытость и вседозволенность привели к тому, что Соединенные Штаты Америки занимают одно из первых мест в мире по подростковой беременности. Беременность в подростковом возрасте - это почти всегда трагедия, тяжелый отпечаток на всю оставшуюся жизнь.

   Беременности способствует распущенность и интерес к сексу, подогреваемый излишней открытостью, повышенной коммуникабельностью, раскрепощенностью, зацикленностью на вечеринках и дискотеках.

   Конечно, Б. Спок и другие американские, а вслед за ними и наши отечественные авторы прямо не пропагандируют распущенность и секс, но и не ставят непроходимые барьеры на пути развращающего действия западной культуры.