Но если действия маньяков вы не всегда можете спрогнозировать, то можно привести и другой пример, когда жертва может оказаться случайной, и у будущих убийц или насильников, могло и не быть намерений убивать кого бы то ни было. Так, 16-летняя Галя Д., задержавшись в институте, спешит домой, садиться в последний вагон отходящей электрички, договорившись с отцом о встрече в первом. Она начинает проходить через вагоны и в одном из них сталкивается с компанией молодых людей, которые изнасиловав ее, убивают, сбрасывают тело в реку. Позже будет найден свидетель, который вспомнит, что видел в тамбуре электрички девушку, окруженную молодыми людьми, и хотя она была испугана, о помощи остановившегося мужчину не попросила.

Давайте вместе проанализируем сложившуюся ситуацию. Была ли у Гали возможность противостоять нападению? Если вспомнить параграф "Мы договорились", то вы тут же сможете сказать, что девушка, зная, что поездка в ночной электричке не безопасна, могла бы остаться ночевать у одной из подруг, перезвонив родителям. Но если она этого не сделала, то могла бы найти себе безопасное место в вагоне, в который села, и, доехав до нужной станции, пройти по платформе. Она этим пренебрегла - это будет упущение № 1. Дальше она, проходя по вагонам, сталкивается с компанией молодых людей; если ее попытка убежать от них не удалась, и Галя оказалась в тамбуре, она могла сорвать стоп-кран, чем вызвать остановку поезда и привлечь к себе внимание - это упущение № 2. Можно сказать, что девушка была напугана и забыла о стоп-кране, но вспомните слова свидетеля: "Я остановился, девушка выглядела испуганной, но помощи не попросила...". Значит судьба ей предоставила еще один шанс, почему бы ей, увидев мужчину, готового придти на помощь, не сделать хоть какую-то попытку спастись, крикнув ему: "Дядя... это я, Галя, дочь вашей подруги", или хотя бы сказать: "Помогите", что в общем-то отпугивает людей, но в данном случае мужчина был готов ей помочь, и сам бы мог сказать нужные слова, это было последним упущением, стоившим девушке жизни. А теперь скажите, разве она не могла прогнозировать ситуацию, в которой, проходя по вагонам, можно столкнуться с криминальным элементом и, даже подвергнувшись нападению, пытаться защищаться, тем более что возможность была ей предоставлена.

Но ситуация может быть другой, вы очень устали, возможно, впервые в жизни попробовали алкоголь и хотите побыстрее добраться до дома. Стоите на остановке, но нужного вам транспорта нет, неожиданно останавливается машина и вам предлагают в нее сесть, ваши действия? Лучше всего отойти подальше от машины и не соглашаться на предложение доехать до дома с комфортом, сказав, что за вами должны подъехать или, помахав рукой любому встречному, сказать, что за вами уже пришли и сделать вид, что вы собираетесь идти навстречу этому человеку. Но вы пренебрегли собственной безопасностью и решили все же сесть в машину, разве тем самым вы не спровоцировали нападение на себя?

Поэтому, зная о позднем возвращении или приняв спиртное, позвоните домой, попросите родителей встретить вас у метро, на автобусной остановке или приехать за вами на машине.

А как же поступить, если нападение уже произошло? Пытайтесь защищаться подручными средствами: это могут быть спицы, аэрозоли, расчески, ключи, в общем, все что угодно, чем вы можете нанести нападающему травму, которая бы "охладила" его пыл. Но ничего у вас под руками не оказалось, или же нападение было уж слишком неожиданным, тогда вы не теряйте присутствия духа, постарайтесь повернуться к нападающему лицом, прижмитесь к нему и укусите его за нос или губу, а лучше постарайтесь их откусить. Кусайте что есть силы, а затем бегите крича: "Пожар". Если же повернуться нет возможности, постарайтесь закричать: "Ура", такой ваш крик может отпугнуть нападающего, он примет вас за ненормального человека или будет на какое-то время шокирован, тут уж вы не должны теряться, нанесите удар сумочкой или зонтиком в пах и бегите.

Если вы почувствовали, что от неожиданности громко кричать не можете, как можно спокойнее поинтересуйтесь, что хочет от вас человек и предложите ему раздеться самой, проявите хитрость, начните расстегивать ему ширинку и, нащупав половые органы, сожмите их что есть силы, или поворачивайте их на 180 градусов, не обращайте внимания на просьбы отпустить. У вас в запасе будет время, пока ваш насильник будет приходить в себя. Если же вы оказались на земле, постарайтесь дотянуться до своей ноги, снимите туфель (хорошо, если на нем есть каблучок) и взяв его за носок, ударьте по лбу насильника каблуком, это на какое-то время приведет его в замешательство, а у вас появится шанс бежать.

Даже в том случае, если нападающих несколько, держа одного за его "мужское достоинство", вы можете диктовать свои условия, сжимая и ослабляя руку в зависимости от решений, которые принимают остальные.

Давайте еще раз повторим, как вести себя, когда на тебя напали:

Старайтесь прогнозировать ситуацию и, если вы почувствовали опасность, примите меры к собственной защите.

Оказавшись в тамбуре электрички наедине с нападающими, сорвите стоп-кран и после остановки поезда громко крикните: "Пожар".

Если вам не дотянуться до стоп-крана, завидев любого проходящего через тамбур, окликните его как своего давнего знакомого.

Оказавшись наедине с нападающим, применяйте для своей защиты ключи, спицы, расчески, т. е. любые предметы, которыми вы можете нанести травму нападающему.

Пуская в ход собственные ногти, старайтесь добраться до глаз нападающего, а лучше откусите ему нос или губу.

Возьмите в руку его половые органы и сожмите их; если насильников несколько, держа одного, требуйте выполнения ваших условий, используйте его как "живой щит".

Если вы возвращаетесь поздно или приняли спиртное, позвоните домой и попросите встретить вас, а лучше приехать за вами.

Не соглашайтесь на предложение подвезти вас до дома, даже если вы очень устали и в машине никого, кроме водителя, нет.

Нападающий повалил вас на землю: постарайтесь снять туфель и ударить его каблуком по лбу.

Если на вас напали, кричите: "Пожар!" или "Ура!" и, вызвав кратковременное замешательство насильника, ударьте его в пах и бегите.

Это наши советы, а как вы будете поступать в определенной ситуации это решать вам, главное - не теряйте присутствия духа, не просите о пощаде, ее все равно не будет, не угрожайте, а лучше просчитывайте ситуацию заранее.

22. РЕБЕНОК И НАСИЛИЕ

Насилие - это применение различных форм принуждения в отношении других. Так трактует это слово "Большая Советская энциклопедия". Но само насилие может быть различным: физическим и моральным, и родители иногда даже не задумываются, что они применяют насилие по отношению к своим детям, заставляя делать их что-то против воли, тем самым вынуждая ребенка идти на протест, который может быть выражен неповиновением, желанием сделать что-то не так, как говорят родители, или просто сбежать из дома. И самое страшное, что родители даже не понимают этого, не считаются с "Я" ребенка, навязывая ему свою волю. А получая в ответ протест, негодуют, мол что еще тебе надо. А нужно ребенку лишь, чтобы считались с его "Я", и независимо от его возраста принимали его точку зрения. И если ребенок не хочет, чтобы его щекотали или подбрасывали вверх, вы должны с этим считаться, корректно сделав замечание своему знакомому, который, несмотря на сопротивление ребенка продолжает щекотать или подбрасывать.

Ваш ребенок еще не раз столкнется с насилием, например в школе, со стороны учителей, упорно навязывающих свою точку зрения ученикам, не разрешая им мыслить самостоятельно. Поэтому лучше избегать насилия над ребенком в семье, но это отнюдь не говорит о полной безнаказанности ребенка и о том, что он может делать все, что ему заблагорассудиться. Ребенок должен знать, что можно делать и что нельзя, и в соответствии с этим наказанием тоже должно быть адекватным его поступку. Незачем избивать ребенка до полусмерти за разбитую вазу или двойку, полученную в школе. Если ваза упала случайно, пожурите ребенка за его неуклюжесть, он ведь и так напуган и расстроен не меньше вашего, а при избиении у него складывается мнение, что вещь вам дороже его самого. И даже двойка не беда, постарайтесь помочь ребенку исправить оценку, и тогда он увидит, что вы ему не просто родители, кормящие, одевающие, воспитывающие его, но и друзья, готовые прийти на помощь. И даже если неудовлетворительная оценка связана с тем, что ваш ребенок вместо подготовки к урокам выбрал занятие чем-то другим, помогите ему распределить его время так, чтобы его хватило и на подготовку к занятиям и для любимого дела.