За столом преподавателей появился новый человек. Оказалось что это новый учитель защиты. Выглядел он нездоровым, лицо было бледным, под глазами мешки. Его правая рука все время судорожно сжимала палочку, будто он в любой момент ждал нападения. Время от времени профессор что-то отпивал из фляжки. Случайно пройдя рядом с ним я ощутил слабый запах спиртного. Надеюсь он все же будет получше Квиррелла, иначе придется принять меры.

Вечером ко мне снова заявился Ид в образе Тинки. Секунды две он пристально смотрел на меня а затем вдруг спросил в лоб:

- Зачем тебе этот артефакт? - кивок в сторону почти заряженного Ловца Душ.

- Хочу заточить в нем Бинса. Возможно тогда Дамблдор найдет на его место нормального учителя. Если ничего не делать ничего не изменится.

- Не делай этого!

- Почему?

- Историю магии не случайно преподает призрак. Он занимает эту должность уже несколько сотен лет. Многие события происходили на его глазах. Когда-то он был очень хорошим учителем. К сожалению стоящим у власти всегда есть что скрывать. Из-за этого историю переписывают, показывают в выгодном им свете. Бинс был слишком объективным и беспристрастным, он не мог лгать. Нынешний директор очень не хотел чтобы были известны некоторые детали его биографии и его победы над Гриндевальдом. Ради общего блага (он любит повторять эту фразу) Дамблдор, видимо, стер неудобные факты из памяти профессора истории. Разум призрака очень хрупок, а магия слаба. Ты видишь что из этого вышло. Также на кабинет где проходят занятия наложены слабые отвлекающие и усыпляющие заклинания.

- Артефакт не причинит вреда призраку. Он просто отправит его на перерождение, случится то что должно было произойти давно.

- Лучше восстанови память призрака и сними чары в его кабинете. - слева от меня появился стол на котором была стопка книг. - А артефакт тебе пригодится для чего-нибудь другого.

Через мгновение я остался наедине с Тинки. Эльфийка удивленно оглянулась и посмотрела на меня.

- Вам что-то нужно, господин?

Как правило Макгонагл составляла расписание так чтобы одно и то же занятие проходило у двух факультетов одновременно. Практически всегда в пару ставили Гриффиндор со Слизерином или Хаффплафф с Равенкло. Наверное таким образом она старалась сделать так чтобы количество учеников на занятиях было примерно одинаковым, ведь на Хаффплаффе учится больше всего детей, а на Равенкло меньше. Но сегодня она почему-то поставила нам все уроки с Гриффиндором.

Я пришел на занятие впритык к началу урока, поэтому пришлось сесть впереди. Рядом со мной села Грейнджер. Насколько я знал она почти ни с кем не общалась. Ханна говорила что после Хеллоуина ее несколько раз видели плачущей в разных местах. Сестры Патил пытались с ней подружиться, но Гермиона умудрилась сильно их обидеть рассуждениями об отсталости магического мира.

После быстрой переклички Мориссон произнес вступительную речь о том как важно владеть защитой от темных искусств. Самым главным для детей он считал умение избегать опасные ситуации. Он привел несколько примеров когда волшебник по собственной глупости попадал в беду. Под конец речи он вскользь упомянул о используемых в некоторых родах магов темных защитных заклинаниях. По его словам лучше не лезть туда где установлены такие чары. Грейнджер подняла руку.

- А разве темная магия не под запретом?

- Хм, хороший вопрос. Разумеется использование темной магии не приветствуется, но запрещены только три непростительных заклинания. Их использование карается пребыванием в магической тюрьме Азбакан. Впрочем настоящие темномагические книги передаются исключительно внутри магических родов, кое-какая сомнительная литература есть здесь, в Хогвартсе, и в библиотеке Отдела Тайн. Конечно, доступ к ней строго ограничен. Если волшебник попадается на использовании темной магии (но не непростительных), то наказание будет определяться согласно совершенным им преступлениям. Маг может использовать темную магию и при этом не вредит другим людям то это абсолютно законно.

- А разве темная магия это не зло? - удивилась Грейнджер.

- Это распространенное мнение, которое в корне неверно. Я не буду вдаваться в подробности, просто поверьте мне на слово. Темной магией принято считать недоступную для большинства волшебников магию. А недоступна она из-за того что те кто ею владеет не желают делиться со всеми остальными.

- Но это неправильно! - видимо Гермиону очень возмутил тот факт что оказывается существует огромный пласт знаний до которых ей не добраться. - Знания должны быть доступны всем!

- Магические кланы из поколения в поколения потом и кровью по крупицей накапливали эти знания. Создавали родовые камни - хранилища силы рода, писали гриммуары для потомков. Они не готовы делиться тем что дает им власть и силу.

Урок прошел довольно интересно. В конце нам задали поискать информацию о простейших щитовых чарах. Грейнджер пробормотала под нос что это не по программе учебника.

Следующим был урок трансфигурации. Грейнджер снова села рядом. Маккошка раздала нам пуговицы и прочла короткую лекцию по изменению формы предметов. Затем дала практическое задание трансфигурировать пуговицу в кнопку. Мы вооружились палочками и приступили.

Воображение у меня хорошее, концентрации хватает, силу направлять умею, поэтому освоение любого простого заклинания занимает пять-десять минут. Впрочем, это же верно для большинства равенкловцев. Несколько раз произнеся заклинание Гермиона смогла чуть деформировать свою пуговицу, затем она бросила взгляд в мою сторону. Ее глаза расширились от удивления. Передо мной лежал ряд из пяти разноцветных кнопок. Она оглянулась и удивилась еще сильнее, рядом с нами сидели Терри и Падма, которые тоже справились с заданием. Маккошка молча прошла мимо нас к задней парте где сидел Рон. Уизли каким-то образом умудрился поджечь собственную мантию и сейчас пытался ее потушить. Сняв пять баллов с собственного факультета и устранив беспорядок профессор вернулась на свое место.

По дороге на урок зелий Грейнджер пристала к Падме с вопросом не было ли у равенкловцев ранее занятий по той теме, что мы изучали сегодня. Получив отрицательный ответ она спросила не проводятся ли для нас дополнительные занятия (если да она тоже хотела бы присутствовать на них). Казалось она не может представить что кто-то может быть успешнее ее в учебе. Было видно что общество Гермионы не нравится Патил, девочка старалась отвечать односложно и быстрее идти.

На зельях Грейнджер снова села со мной. Когда я предложил разделить работу по варке зелья она заявила что будет заниматься варкой, а я должен подготовить ингредиенты. Я согласился.

Обучающий стиль Снейпа и раньше казался мне неприемлемым, но то что я увидел на уроке с Гриффиндором просто поразило меня. Профессор не просто создавал давящую атмосферу, он открыто издевался над некоторыми учениками, оскорблял, провоцировал. Особенно доставалось Гарри Поттеру. Впрочем тот похоже привык к такому и держал себя в руках. Впечатлительный Невилл не мог похвастаться крепкими нервами. Он бледнел стоило Снейпу подойти поближе или бросить взгляд на стол Лонгботтома. Тут не нужно быть Треллони чтобы понять что зелье у Невилла не получится.

- Кажется у Невилла дела совсем плохи, - тихонько прошептал я Гермионе.

- У него всегда так, - девочка пожала плечами. - Может опять взорвет котел или сварит кислоту, которая прожжет дно. Почти после каждого урока зелий он и тот кому не повезет стать его напарником попадают в больничное крыло. Иногда профессор Снейп заставляет ждать окончания урока прежде чем позволяет пострадавшим уйти.

Ублюдок! Такую тварь как Снейп вообще нельзя подпускать к детям. Кажется я где-то слышал что его судили за принадлежность к группировке Пожирателей Смерти, надо будет полистать старые газеты.

Вот Снейп сделал очередной круг по классу и остановился за спиной Лонгботтома. И ведь прекрасно понимает что сейчас будет, гад. А не отведать ли вам собственной стряпни, профессор? Делая вид что наблюдаю за напарницей я погрузился в медитацию. Все мое внимание сконцентрировалось на зелье Невилла. Его буквально пропитывали эмоции создателя: страх, неуверенность, желание сбежать подальше, и, где-то в глубине ненависть к человеку вызывает эти чувства. Я начал транслировать собственные эмоции подавляя все остальное. Не заглядывая в котел я мог сказать что сейчас поверхность варева перестала яростно бурлить, оно посветлело и стало на вид почти таким, как описано в учебнике. Снейп тихо хмыкнул и шагнул дальше, становясь за спиной Уизли и Криви. В тот же миг в зелье полились раздражение, ярость и злость на Снейпа. За долю секунды оно почернело и взметнулось вверх чтобы обрушится на профессора. Тот заорал от неожиданности пугая учеников. Уизли и Криви вскочили опрокидывая свой котел и бросились в разные стороны. Похоже зная о навыках Невилла они сидели как на иголках, готовые в любой момент сорваться с места.