Литмир - Электронная Библиотека
A
A

Нурия вышла из игры - и игра распалась сама собой, про эту историю все как будто забыли. Но что было с Нуриёй во время сеанса, когда она получила возможность разрешить себе реализовать агрессию! Она с такой яростью описывала, как она расправляется со своим символом-врагом (архетип Тень!): стреляла, взрывала, плевала, сбрасывала в пропасть, толкала под поезд и т.д. и т.п. В заключение она сказала: "Я хочу разрезать его на кусочки, но чтоб каждый кусочек остался живым, чтобы постоянно чувствовать боль!"

Из девочки Нурии вырастет девушка, женщина, жена, мать. Что она может дать своей семье, окружающим, имея такие мощные энергетические заряды негатива в себе, в каждой клетке своего тела!

Не будь у каждого участника этой игры своей прямой выгоды, игра бы не состоялась. Все срезонировали друг на друга, решая свои проблемы. Учительница самоутверждалась; мальчик на велосипеде сам так часто был жертвой таких ситуаций, что не упустил возможности хоть немного от скрытой агрессии избавиться; мама тоже могла просто сказать:

- Не говори глупостей! (или ещё что-то в таком роде).

Или самой разобраться с дочерью, или вообще не реагировать на это. Но ведь ей по негативному комплексу матери, по комплексу Электры нужно столкнуть дочь с отцом. Реакцию отца можно выбрать из десятков вариантов, но он выбирает самую негативную - побить 14-летнюю девочку-девушку. Каждый был прав в этой игре с позиций своих программ, в ней не было победителей и побеждённых, хотя каждый участник чувствовал себя одновременно и победителем, и побеждённым.

Игру на любом этапе можно было бы прекратить, но тогда программы всех участников остались бы нереализованными. До следующего раза, до других ситуаций.

При проживании подобных игр освобождается огромный запас энергии, заложенной в создание негатива, и эта освобождённая энергия даёт мощные положительные эмоции: разрядка, облегчение после напряжения, ну почти сексуальное удовольствие. Поэтому примирение супругов приносит иногда радость и счастье, какие в бесконфликтных ситуациях скучной однообразной жизни не испытаешь. Некоторые супруги (особенно женщины) подсознательно создают такие конфликты, чтобы ощутить любовь и счастье примирения.

Поэтому, наверное, после войн и покаяния, народы и страны, бывшие противники, так внимательно и с пониманием относятся друг к другу, залечивая раны душевные и телесные, помогая восстанавливать разрушенное, и не понимают: да что же на самом деле толкнуло их на войну и сопровождающие её зверства?!

Следующий уровень проблем - это проблемы принципиальные. Причиной их является так называемый дисбаланс принципов. Каждый человек выбирает основными принципами своей жизни справедливость, честность, доброту, цельность. В каждого человека заложена программа быть счастливым, а для этого он должен чувствовать себя в Высшем Потенциале, когда реализуется всё то, что в каждого заложено Господом Богом. Благими намерениями вымощена дорога в ад - это про тех, кто выбрал высокие принципы жизни, а в реальности и обманывает, и завидует, и ревнует, и осуждает. Поступаясь выбранными принципами, некоторые притворяются, лицемерят, доносят, совершают безнравственные поступки, преступления, причём на всё это находят оправдания. Это противоречие, этот дисбаланс принципов приводит к появлению чувства вины - ведь каждому из нас при рождении дана совесть, независимая от нас самоорганизующаяся сущность (К.Г.Юнг), которая в сфере бессознательного чётко определяет, где произошло нарушение принципов.

Чувство вины резонирует ситуации наказания - болезни и недомогания на физическом уровне, ощущение незащищенности на личностном, манипуляторство на межличностном, конфликт с обществом на социальном; т.е. все предыдущие уровни проблем основой, главной причиной имеют дисбаланс жизненных принципов и реальной жизни. Это порождает семейные негативные программы, идущие многими поколениями. Они приносят беспокойство, страхи, депрессию, осуждение - всё то, что делает человека несчастным.

И наконец, последний уровень проблем - универсальный - это восприятие всей жизни в целом, участие в ней, ощущение себя в этом мире. И если человек любит себя и жизнь, а жизнь любит его - он в гармонии, он получает любовь, знание, силу, мощь, настроенность на жизнь. Если же сделан выбор так называемых нижних динамиков по любому из предыдущих уровней (физическому, личностному, межличностному, социальному, принципиальному), по всем вместе или хотя бы по одному из них, то это приводит к отстранённости от жизни, отчуждённости, одержимости и обеспечит депрессии, шизофрению и другие психологические отклонения, которые ведут к распаду (смотрите таблицу 6-ти уровней из книги Вернона В. Вульфа "Холодинамика").

Таблица 6-ти уровней помогает определить, какие проблемы существуют на самом деле у человека. И если каждый выберет в качестве принципов своей жизни верхние динамики (то, что выше слова "выбор" на каждом уровне), то это обеспечит гармонию. Если вольно или невольно жизненными принципами становятся нижние динамики, то это приведёт рано или поздно к распаду. Выбор за человеком. Но ведь строго говоря, выбор предопределён теми программами, которые имеет человек. Где же начало и конец? Всё едино, всё переходит из одного в другое, всё одновременно является целым и частью целого, причиной и следствием. Недаром символом целостности у многих народов во все времена является окружность, круг или другие фигуры, приближающиеся к ним.

Все психологические направления работают с символами, потому что информационная запись программ осуществляется через символы. Символ - это обычно предмет (или его изображение), которому придаётся другой смысл по сходству внешнего вида или функции или содержания. Например, круг с тремя лучами во всём мире автомобилисты сразу воспринимают как символ фирмы Мерседес. Кусок ткани определённого размера и расцветки является символом-флагом того или иного государства.

Символы очень многозначны и несут в себе большое количество информации. Всю историю существования человечество пользуется символами все религии, от древних до современных, астрология, алхимия, современные науки, компьютерные технологии, психология. Используя новейшие достижения квантовой физики, информатики, математики, биологии и других наук, современные психологи описывают хранение и передачу информации через голограммы. Голограммы - это объёмные изображения, получаемые с помощью лазерных лучей (это известно из современных школьных учебников физики). Воспринимая всю окружающую действительность через органы чувств, мозг обрабатывает полученную информацию в виде голограмм, объёмных образов, имеющих причинно-следственный потенциал. Эти образы голограммы американский учёный физик, философ, психолог, психотерапевт Вернон В. Вульф назвал холодайнами от слова холодинамика (холо - целый, динамика - сила в действии). Чтобы понять, что такое холодайн, можно закрыть глаза и представить у себя в руке яблоко. У каждого оно будет своим: красное с хрустящей мякотью у одного; желтое, сладкое, душистое у другого; зелёное с листиком, кисло-сладкое у третьего... Если задать дополнительные вопросы (чем полезны яблоки, какие витамины преобладают, как они растут, в какое время созревают и т. д.), можно получить исчерпывающую информацию, и вся она содержится в этом образе. Представляя холодайн какого-нибудь человека, можно рассказать не только о его внешнем виде, но и о характере, манерах поведения, отношениях с ним, о чувствах, которые этот человек вызывает. Эта голограмма - холодайн имеет потенциал причины. Неважно, какой этот человек (или предмет, или явление); важно то, с каким чувством В Ы его воспринимаете. Если вы относитесь к человеку с обидой, непониманием, гневом, презрением, всё это определяет в реальной жизни одни взаимоотношения с ним: если же вы человека любите, заботитесь о нём, принимаете его таким, какой он есть, это порождает взаимоотношения прямо противоположные. Причём, один и тот же человек, одна и та же информация, одно и то же событие воспринимаются разными людьми по-разному. Всё это диктуется программами, заложенными в компьютор-мозг, и иногда в реальности совершенно необъяснимо, как один и тот же человек может так по-разному выглядеть в представлении разных людей. В одной учебной группе, к примеру, Лену воспринимали как общительную, милую женщину. Но одна однокурсница приревновала Лену к своему мужу, и вот её восприятие Лены: да у неё же глаза кучкой, мозги вразбежку, подбородок на сиськах; завтра я её так отпинаю, что она не только трахаться перестанет, но писать будет через нос. Это говорила каратистка с коричневым поясом.

24
{"b":"47791","o":1}