Училась Лючиция хорошо, она любила заниматься в отличии от своих сверстников, ей было очень интересно погружаться в различные учебники, независимо от того, какой это был предмет. Она читала, вернее сказать поглощала книги. В своё время эту потребность, что-то читать и изучать, привил ей дед. Он очень часто говорил, что человек должен тренировать себя постоянно, независимо от тех условий, в которых живёт. От этого вырабатывается привычка и потребность к достижению более чёткого и совершенного результата. Развивая себя, человек получает возможность открывать в себе разные грани и стороны. Многосторонняя личность всегда больше ценится по жизни, нежели человек однобокий. При этом он напирал на то, что тренировать себя человек должен не только умственно. Он выделял несколько основных направлений, по которым каждый должен был себя развивать. Он считал, что человек должен выполнять умственную работу, путём изучения чего-либо или просто чтением книг, физическую, чтобы тело было всегда в тонусе, и духовную или внутреннюю, которая помогала бы человеку разбираться с самим собой, а также понимать и руководить своими эмоциями и чувствами. Все это в целом, как он полагал, приводило к тому, что человек постепенно приобретал устойчивое состояние и отношение к жизни. Более всего он ценил, когда кто-то, вопреки принятому мнению большинства, вопреки всем предрассудкам и стереотипам, добивался результатов, даже когда казалось, что дело проиграно. Это он называл, не просто победить, а умение не проиграть. Он всегда восхищался такими людьми и гордился, что сам был одним из них. Лючиция навсегда запомнила эти постулаты и старалась выполнять их на протяжении всей своей маленькой жизни.
К семнадцати годам она прочитала практически всю школьную программу по литературе, особо останавливаясь не на самих произведениях, а на биографиях авторов. В классе восьмом, когда ей было лет тринадцать, она увлеклась биологией и химией, и могла проводить за изучениями каких-либо явлений сутки напролёт. Спустя год она изучила всё от начала и до конца по этим предметам, хотя никогда не старалась показать свои знания на уроках, и очень часто специально допускала ошибки, чтобы сильно не выделяться из общей массы в классе.
Главным же книжным её увлечением была философия, благо у деда подобных книг было в изобилии. Лючиция с удовольствием их читала, ей было интересно, как люди описывая какую-либо проблему, какое-либо явление или ещё что-то, тратят столько трудов. Её поражало, как можно было в том или ином предмете найти столько сторон, столько поворотов, что это выливалось в десятки и сотни печатных страниц. Многое она не понимала в силу своего возраста. Часто читая, она теряла мысль, но всё равно упрямо заставляла себя дочитывать до конца.
Спустя год с небольшим, после смерти деда, она решила, что надо записаться в какую-либо спортивную секцию. Её выбор остановился на карате. Никто не мог себе представить, что эта щупленькая девочка имеет внутри себя неимоверный характер. Она могла взорваться с полсекунды, если что-то шло не так, как она простроила.
Однажды она разбила нос, своему спарринг партнёру, за то, что та провела один из ударов после того, как судья прекратил бой.
Гонг уже прозвучал, а Наташа Горина, сделала вид, что не слышит его, шагнула, уклонившись в сторону, и неожиданно для Лючиции справа нанесла удар. В последнюю секунду Лючиция успела среагировать, отклонив голову, но было поздно, удар был быстрым. Кулак врезался в неё и прошёлся по касательной от подбородка до плеча. Такого поворота событий Лючиция просто не ожидала.
У неё всегда были натянутые отношения с Наташей, ещё с самого начала, как только она пришла в секцию. Горина была одной из лучших спортсменок, участвовала уже на нескольких соревнованиях, в двух из них заняла первые места. Тренеры делали большие ставки на неё, она была центром внимания. С приходом Лючиции многое изменилось. Не прошло и полгода, тренеры стали уделять всё больше и больше внимание Лючиции. Неудержимость и поразительная работоспособность привели к тому, что она досрочно сдала экзамены на белый и коричневый пояс. Все поражались, как такая миниатюрная девочка могла превращаться на ринге во что-то невероятно быстрое и молниеносное. Она двигалась так, что казалось ей, не присуща усталость. Наташу Горину это стало задевать, она часто подстёгивала Лючицию. В итоге это привело к тому, что Горина добилась того, чтобы они встретились на ринге. Она хотела показать этой выскочке, как она считала, кто есть кто, но недооценила свои возможности. На протяжении всего боя, она не смогла толком ни разу достать Лючицию, хотя опыта у неё было больше. Это заводило её. Было видно, как Наташа начинает терять над собой контроль.
Для Лючиции это был первый настоящий бой, но несмотря ни на что, она не пропустила ни одного удара, она считывала любую попытку Гориной, как-то атаковать.
Она видела, что та завелась. Лючиция, не теряя концентрации, ждала когда прозвучит гонг, для неё это было спасением. Она думала, что бой будет окончен.
От удара, который нанесла Наташа, после прозвучавшего гонга, Лючицию отбросило на полметра. За долю секунды, отклоняясь она заметила, что Горина удивилась, тому, что не попала, как планировала и приостановилась. Лючиции этого было достаточно, она резко сделала отвлекающий ход по направлению к сопернице, поднырнула под руку и снизу со всего размаху с левой руки вложилась в удар. Наташа ничего не успела предпринять, кулак врезался ей прямо в переносицу, она только почувствовала хруст, слёзы неожиданно брызнули из глаз, голова откинулась назад, она потеряла равновесие и рухнула на пол. Все кто находился вокруг, на мгновенье остолбенели. Повисла небольшая пауза прежде, чем тренер спохватился и бросился к Наташе.
После всего случившегося, Лючиции пришлось оставить секцию. Тренер пытался ей объяснить, что она могла убить или оставить калекой Наташу. Карате, призвано нести в себе не разрушительное начало, а созидательное. Необходимо сдерживать свои эмоции, нельзя применять приобретённые навыки во вред. Лючиция пыталась ему объяснить, что она только защищалась, что это Наташа вела себя не профессионально, но тренер был не приклонен. Как потом оказалось, он просто испугался, отец Гориной был влиятельным человеком. Пришлось выбирать либо Лючиция больше не появляется в секции, либо он забывает о своей карьере тренера совсем. Он попытался встать на сторону Лючиции, зная, что Наташа сама спровоцировала её, но отец Гориной пригрозил ему. Лючиции повезло, что не начались какие-либо разбирательства, только благодаря ребятам из секции, которые не побоялись и написали письмо. Дело замяли.
Тренировки даром не прошли, Лючиция начала заниматься самостоятельно. Каждое утро она просыпалась не позже семи утра, обливалась холодной водой, делала зарядку, четыре раза в неделю бегала, по полчаса перед сном. В какие-либо секции она больше не пошла, ей хватило одного раза.
Друзей у неё как таковых не было. Она не стремилась их завести. Она росла ребёнком, который был предоставлен самому себе.
Сколько таких детей растёт в стране, сотни, тысячи, а может и больше? Точной цифры никогда не узнаешь. Многие дети уже с малых лет начинают понимать, что в жизни очень часто, приходится рассчитывать только на свои силы. Помощи ждать от взрослых бессмысленно. Заботы взрослых часто идут только на удовлетворение своих насущных проблем. Наше время диктует жёсткие условия, если не ты, то тебя. Выживает сильнейший. Идёт гонка обогащения, когда каждый старается урвать кусок, невзирая ни на кого. Дети растут в тех условиях, в которых существуют их родители. Они не выбирают, они появляются и становятся частью огромного механизма, заполняя его ряды. В Библии сказано, что ребёнок несёт ответственность за грехи своих родителей, вот только возникает вопрос, а откуда ему об этом знать, кто ему мог рассказать, что как только он родится, родительский след будет его неотъемлемой частью?
Единственной, кого Лючиция могла называть подругой, была Марина. Они учились вместе в одном классе, начиная с шестого. Мать Марины переехала в Москву из небольшого городка на северо-западе страны, её перевели в федеральный департамент и она забрала дочь с собой. По работе мать часто бывала в разъездах, поэтому Марина оставалась дома одна. Первое время она сидела в огромной пяти комнатной квартире, всё время, проводя в интернете. Все её занятия были это поход до кухни и обратно в свою комнату. Мать решила её устроить в престижную школу-интернат, которая находилась на окраине Москвы, чтобы дочь была под присмотром, но Марина сказала, что покончит с собой. Пришлось отступить. Но через несколько дней, мать, вернувшись из очередной командировки, объявила Марине, что устроила её в школу, которая находилась в их районе. Марина поначалу восприняла снова всё в штыки, но мать была непреклонна, объявив Марине, что если та не начнёт учиться, то отправит её к бабушке и дедушке. Два дня Марина не выходила из своей комнаты, думала, что мать уступит, но мать стояла на своём, пришлось согласиться. Так Марина попала в обычную среднюю школу, в класс, где училась Лючиция.
