Литмир - Электронная Библиотека
A
A

   Наивысшая энергия Разумная и Живая обладает силой Бога,

   Именно она творит, удерживает и направляет жизнь в Великом Космосе.

   И направляет только вверх, в процессе вечном совершенствования и роста.

   С ней надо со-творить, чтобы подняться к Богочеловечеству земному.

   А на низших уровнях Энергия Вселенская вливается после зачатия во всё живое.

   В человека тоже - и у всех на уровне своём,

   В зависиомсти от того, энергии какие при зачатии вложены.

   И каждый возвышать и совершенствовать Энергию, полученную должен,

   Чтобы с каждым поколением потомки поднимались к Богочеловечеству земному.

   Только так обогащается Энергия Вселенская Всеобщая,

   Которая и управляет всей Разумной Жизнью и процессами в Великом Космосе.

* * *

   А белорус Вераксо, инженер из Солигорска, выдвинул теорию:

   Не греет и не светит и лучей не посылает в космос Солнце,

   А иначе в космосе было б всегда светло.

   На самом деле, в космосе - темно.

   И при затмении Солнца мы его лучи не видим - только лишь свечения ореол.

   Все космонавты говорят, что в космосе не видели лучей от Солнца:

   Светится Земля, но далее за Землю свет от Солнца не идёт в глубины космоса.

   Ещё, подумайте, лучи бы не смогли достичь Земли такими тёплыми -

   Температура, как известно, - 270 по Цельсию повсюду в космосе.

   Так, чем и как, на самом, деле светит, греет Солнце?

   И ответ И. Г. Вераксо тут таков:

   На деле, наимельчайшие частицы извергает Солнце -

   Называются нейтрино, их не видно, ибо вакуум не имеет плотности.

   А у Земли, врезаясь в атмосферу плотную,

   Они, нейтрино, нагреваются и излучают свет, тепло.

   Эффект такой возможно наблюдать в простейшей форме

   При падении комет и звёзд на небосводе.

   У Земли нейтрино на огромной скорости врезаются в среду азота с кислородом

   И на микроуровне в большом тепле удваиваются атомы азота,

   Далее совместно с атомами кислорода образуется микропесок.

   Это означает, что сгущаются, материализуются мельчайшие частицы Солнца,

   И такой микропесок скрывает старые цивилизации, а не гонимые ветрами пыль, песок.

   Вот так и формируется, сгущается, материя, планеты "светом" Солнца -

   По Вселенской информации, по Воле, Разума Всеобщего, которого назвали Богом.

   Плохов говорит, что "свет-нейтроны" Солнца

   Формируют и творят планеты и материю во всём Великом Космосе,

   А также и тело человека самого -

   По Информации Энергией из Космоса.

   Вот так же человек творит на уровне земном своею мыслью, словом -

   А точней, энергией мыслительной, Энергией Мечты её давайте назовём!

* * *

   А это значит, каждый человек живёт не только в атмосферном воздухе,

   А и в разлившейся вокруг него Энергии - Разумной и Живой,

   Которая и составляет общее Единое во всей Вселенной Поле.

   С ним взаимодействует ежесекундно, постоянно человека мозг.

   Его энергия, энергия мышления, речи, слов, -

   Есть составная часть Единого Вселенского Космического Поля.

   Поэтому не исчезают никогда энергии ни мыслей человека, и ни слов -

   Ни разрушительных, плохих, ни созидательных, хороших,

   Они все резонируют в разлившейся вокруг Энергии Разумной и Живой,

   Энергии Космического Разума, вибрацию в ней постоянно производят,

   Далее, усилившись, сгущаются, приобретают плотность

   И материализуются реальными события, фактами вокруг того,

   Кто излучил энергию мышления, мечты и слова.

   Материализуется в зависимости от того, что человек помыслил, произнёс:

   Коль позитивное и здравое - воздастся сторицей;

   Коль негативное - такое же и придёт, при этом многократно больше.

   Поэтому и жизнь такая разная у всех людей - детей и взрослых.

   Какими будут будущее человека, его жизнь - Великими или никчёмными,

   Зависит от того, какое у него мышление, Мечты и Помыслы,

   И есть ли вообще они у него.

ЧЕМ СИЛЬНЕЕ И ОБРАЗНЕЕ МЫСЛИ,

ТЕМ БЫСТРЕЕ И ТОЧНЕЕ МАТЕРИАЛИЗАЦИЯ

   Ещё необходимо также знать и хорошо усвоить:

   Чем яснее, чётче мысль и слово, чем они сильней и образней,

   Тем скорее и полнее их материализация на уровне земном,

   Тем ярче и полнее жизнь становится!

   Ведь сказано в библейских текстах правильно и очень точно:

   Только отдавая, получаем, значит, излучи энергию, чтобы пришло.

   Но сила мысли, её скорость быть должны высокими и образными,

   Не просительными, слабыми, не рабскими, не немощными и никчёмными -

   Ведь будущее моделируется адекватным мыслям, речи, помыслам.

   А если мысли слабые, пассивные, нет ни мечты, ни ярких помыслов,

   И если негативен человек, всё время отрицает, говорит, ему не надо ничего,

   Или же молится и просит, уповает только лишь на волю Бога,

   То и жизнь становится молельной и просительной, ничтожной и никчёмной.

   Низший уровень падения энергии мышления человека - бомж.

   Но и он из ямы выбраться способен,

   Если включит чёткое мышление и будущее смоделирует себе иное.

* * *

   Самым сильным для материализации мечты является мышление образное -

   Умение видеть, визуализировать желаемое будущее ясно и точно.

   Если обладает этим человек, то все, что загадал и представил образно,

   Материализуется довольно скоро и полно.

   Лучше формулировать и представлять уже свершившимся желаемого образ,

   А не будущим событием, мечтой, иначе вечно, может, ждать и желать придётся.

   Или можно механизм веления Емели-Дурачка использовать -

   Его расшифровать, по мере чтения данной Белой Книги, каждый сможет.

   Обучение мышлению образному, знание закона образа

   Являлось главным в обучении детей у наших древних предков в школах.

   Именно от этого и слово русское "образование" пошло.

   Впоследствии из школ изъяли обучение мышлению образному.

   И сегодня нет такого обучения в школах.

   Также подменили термином "мечта" понятие "образ".

   Ведь мечта - значительно слабее образа.

   Мечта - есть больше пожелание и без образа не обязательно исполнится.

   Мечтать, мечтою можно жить всю жизнь, от детства и до самого ухода.

   Россы не мечтали, они будущее видели и управляли им посредством образов!

   Другой закон, которому учились предки с детства, в школах:

   Непрерывно позитивно мыслить, чтобы жизнь была Богоподобной.

   Ныне делается всё, чтоб позитивному мышлению помешать любыми способами,

   * * *

   Не у всех с рождения развито мышление образное.

   К сожалению, пока его не развивают ни в семье, ни в современной школе.

34
{"b":"279822","o":1}