Литмир - Электронная Библиотека

   Мы добывали металл в глубоких рудниках, и добыча металла на единицу населения значительно выросла, в сравнении с Древним Шумером. Шахты стали глубокими, мастерство шахтёров выросло, медь, серебро и железо добывались в огромных количествах, не только в слитках, но и из руды. Это позволило вооружить армию сложным металлическим оружием. Если в Древнем Шумере мы преимущественно вооружали простых воинов копьём с наконечником из меди, или стрелами с медными остриями. То теперь в Древней Элладе я вооружал солдат бронзой с ног до головы. Появились первые бронзовые мечи ближнего боя длинной чуть меньше метра, а также щиты из бронзы и доспехи. Теперь голову воина защищал бронзовый шлем, а на теле был доспех из бронзы, эффективно защищавший даже от сильных ударов. В армии появились колесницы, а пехота превратилась в фалангу вооружённую длинными копьями и защищённую мощными щитами в человеческий рост.

   Увы, слишком часто Греки использовали это оружие друг против друга, в мелких пограничных конфликтах между городами государствами, а также ради денег, и всё же, это оружие сослужило свою службу и во внешних конфликтах. Несколько раз к нам на границы приходили армии варваров, иногда насчитывавшие по пять десять тысяч солдат. Армии эллинов успешно громили их, отстояв свою землю и право на цивилизованную жизнь. И, тем не менее, главное, что было теперь и чего не было никогда прежде, это феноменальное изобилие металла и стекла. Помня мои города прошлого, когда металла не хватало даже на наконечники копий для всех воинов, и он был редким элитным веществом. Теперь металл был у каждой домохозяйки, везде и всюду.

   Высочайшего уровня достигло и образование, я постарался удлинить его цикл, и дети учились с раннего детства. А дети вельмож заканчивали образование лишь в возрасте 16-18 лет. В школе учили письму, грамоте. Потом по мере взросления добавлялись более важные предметы история, философия, политология, астрономия и география. Самым большим недостатком, пожалуй, была подготовка молодых людей в области риторики, богатые родители учили их спорить и вести идиотские споры на политических форумах Древней Эллады. Молодых людей, в массе своей не обременённых мозгом учили никогда не соглашаться с собеседником и выворачиваться и нести всякую чушь. "А ты уверен что всё так и есть на самом деле? А где написано, что старик в возрасте 86 лет был старым и слабовольным? Может, он был сильным и бойким, а ходить сам не мог, просто потому что поскользнулся на банановой кожуре? Где доказательства? А ты уверен, что белое это и есть белое, а может оно на самом деле чёрное? А где вообще написано, что белое это белое, а может, там, где написано, на самом деле неправда? Ваш аргумент глубокоуважаемый полная чушь, нелепость и глупость, население того города было 1987 человек, а не две тысячи, если не знаешь, лучше помолчи. И того человека не свергли, он сам по своему желанию отрёкся от престола и навсегда покинул свою страну, оставив всё своё имущество новым политикам.". Логикой эти споры обременены не были, интеллектом тоже, люди учились нести полный бред. Доказывая своё мнение, даже не осознавая и часто не понимая, какую чушь они несут, увы, это стало распространённой практикой ведения споров на политических форумах многих городов Греции. И если кто-то полагает, что восемнадцатилетнего подростка, научив спорить и никогда не соглашаться с чужим мнением, игнорируя и тут же забывая любые аргументы собеседника, можно сделать умнее, то он глубоко ошибается. В споре люди обученные риторике никогда не стремились установить истину, они просто срались и выпендривались, стремясь любым способом доказать свою правоту. Причём, мастера риторики учили сраться и выпендриваться вежливо, чтобы выглядеть солидно, целью спора часто становилось стремление вывести собеседника из себя, и тем выиграть спор. Поскольку именно сохранивший самообладание считался победителем спора, и при этом не важно кто был прав на самом деле. Очень часто, сохранивший самообладание отстаивал точку зрения невероятную по своей глупости и абсурдности. Широко распространился приём ведения спора, когда любые опасные для тебя аргументы собеседника просто игнорировались. А если аргумент был сложным, и спорщик его не понимал, он даже не стремился его понять чисто подсознательно, просто опускал и игнорировал аргумент, продолжая нести откровенную чушь. Напоминаю, целью любого спора на политических форумах Древней Греции было личное самоутверждение собственного эго, власти и влияния, а не установление истины. Эта часть политического процесса, которую я изначально задумал как свободу слова и возможность коллективно принимать верные решения, доказала свою полную несостоятельность. На деле, свобода слова превратилась в театр абсурда, поскольку все участники спора имели свои интересы, и вели спор только в угоду своим интересам, нередко целью спора становилось лишь продвижение собственного эго. При этом, вопросы решаемые на политических форумах были важными для государства, но люди абсолютно не беспокоились о принятии верного решения. Чем-то мне всё это напоминало гвалт безумных обезьян в посудной лавке. В будущем я сделал много выводов из политических форумов Греции, в своих сенатах будущего, уже после Эллады, я сделал возрастные и имущественные цензы, с тем, чтобы сократить число безумных обезьян на форуме и заткнуть им глотку. Либо должности были выборными, и кто угодно уже не мог попасть в учредительный орган. И всё равно, я полагаю, что сенат или парламент не есть тот орган, к которому надо стремиться для создания эффективной политики. На самом деле цель создания этих демократических институтов в последующих государствах после Греции. Это рождение политических отстойников (коллекторов говна), для людей стремящихся во власть, а также сохранение возможности захвата власти извне, в случае её утери. Ни в коем случае я не считаю сенат или парламент в любой форме, эффективным методом управления государства, наоборот, это одна из наименее стабильных, неэффективных, неспособных принимать верные решения систем из всех возможных. В идеале, народные представители, сенаторы, парламентарии и депутаты, должны принимать решения от народа, на деле для таких людей парламент и его фракции или партии, не более чем способ заработка денег и продажи своего голоса, либо способ продвижения собственного я. Конечно, если бы люди были идеальными... Только вот люди не идеальны, и даже совсем не идеальны, полная противоположность идеалу, всегда. Никто и никогда не думает о благе государства, и даже патриоты, это не более, чем люди которые ради собственного продвижения притворяются особями, приносящими пользу, чтобы завоевать голоса. А все истоки в том, что глупые особи в возрасте младше трёхсот лет, просто не понимают, что в долгосрочной перспективе их собственное благополучие, это благополучие всего социума. Более глупые люди, младше трёхсот лет, стремятся только к сиюминутной собственной выгоде во всём, и это источник всех проблем. Возможно, общество полностью укомплектованное вечноживущими моего уровня, смогло бы развиваться лучше. Увы, у вечных свои недостатки, в частности, вечноживущие вообще никогда не смирятся со своим обычным местом в мире, стремясь к невероятной власти и лидерству. Убить в людях стремление быть первым и самым главным, невозможно, ни один человек, даже я сам, никогда не считает себя хуже других, никогда и ни в чём, каким бы глупым и тупым он не был. В идеале, это нормально когда один человек выше, чем другой, но остальные должны признавать лидерство более умного, понимать, что умнее и лучше и слушаться его, учиться у него, увы, такого не бывает никогда. Даже в ситуации, когда я индивидуально помногу лет учил человека годами, и тот сотни раз на своём примере мог убедиться, что я бесконечно умнее его во всём. Даже в такой ситуации, человек получив какие-то знания, собственный небольшой потенциал в какой-то момент, может не сразу, а лет через пять или десять, напрочь забывал кто я, и насколько я выше его, терял ко мне своё прежнее уважение, напоминая тупую неблагодарную макаку. В итоге, лично я не знаю, как решить этот парадокс, разве что быть супер диктатором и всегда править самому, зверски карать за любое неповиновение каждого, но социум людей не признаёт моё супер диктаторство никогда. Современная система власти, это власть над людьми и через людей. И даже подростки двадцатилетнего возраста полагают, себя умнее всех и умнее меня, не осознавая разницы между собой и существом возрастом 200 тысяч лет, знающим если не абсолютно всё, то бесконечно много в сравнении с обычным человеком.

90
{"b":"275697","o":1}