выдвигавшее на первый план церковно-приходские школы. К 1914 г. всех церковных школ в
Самарской епархии насчитывалось 1073, из них начальных 1062 и второклассных - 11. В основном
это были одноклассные заведения. Учащихся числилось свыше 64 тыс. человек. Учителя ЦПШ
имели следующий образовательный уровень: из 1264 учителей 409 получили среднее
образование, 59 - специальное, 743 имели свидетельства на звание учителя, 47 — свидетельства
на звание учителя школы грамоты и всего 6 — без свидетельства. Жалованье учителей доходило
до 360 рублей в году. Курс обучения производился по программам, утвержденным Св. Синодом. В
монастырской Спасо- Преображенской школе Николаевского уезда и двух школах Новоузенского
уезда преподавался специальный миссионерский курс, составленный по особой программе и
указаниям Преосвященного Тихона, Епископа Уральского. Для чувашских, крещено-татарских и
вотяцких школ также имелась особая программа, выработанная Н. И. Ильминским и одобренная
Св. Синодом.
В октябре 1911 года началось введение четырехгодичного курса, сначала только для Закона
Божьего, а затем и для других предметов. Закон Божий предполагал в младшем отделении знание
молитв с краткими объяснениями отдельных слов и целого их содержания, усвоение понятий о
Боге, Св. Троице, Крестном Знамении, Благословении и так далее. Из священной истории -
ознакомление с сотворением мира невидимого и видимого, человека,
с жизнью первых людей в раю, грехопадением и обетованием их со Спасителем, из Нового
Завета - с двунадесятыми праздниками. В среднем отделении изучались молитвы утренние и
вечерние, молитвы Ангелу Хранителю и тропари двунадесятых праздников. В старшем отделении -
краткий катехизис и изъяснение богослужения, повторялся курс Священной истории, изучались
тропари часов, Св. Кириллу и Мефодию, храмовому святому, а также тому, имя которого носил
ученик. Пособием служили учебники Епископа Агафодора и Протоиерея Чельцова. Проводились
также специальные посещения храма, во время которых ученики знакомились с его устройством, с
иконостасом, принадлежностями св. престола и жертвенника, участвовали в богослужении в
алтаре, клиросном пении и чтении.
Многие церковно-приходские школы (особенно двухклассные) были неплохо оснащены, в
чем приняли живое участие местные купцы, помещики, крестьяне. В Самарском уезде попечитель
Давыдовской школы Е. В. Пустошкин оплачивал ученикам обеды из двух блюд, в Ставропольском
уезде славилась Сабакаевская школа с хорошей классной мебелью, наглядными пособиями и
физическими приборами, приобретенными на средства попечителя А. А. Таратина; в
Бугурусланском уезде граф Голенищев-Кутузов бесплатно отпустил лес и черепицу на
строительство Ключевской школы, попечитель Пономаревской школы Е. М. Белобородов соорудил
ограду вокруг школьного сада на 200 рублей и купил насос для поливки деревьев за 100 рублей,
над Саврушской школой попечительствовала жена местного земского начальника С. С.
Благодатова; в Новоузенском уезде прославилась своей щедростью к школе почетная
потомственная гражданка А. В. Терликова: она построила, обставила мебелью, снабдила богатыми
учебными пособиями и библиотекой Краснореченскую школу, подарила ей пианино стоимостью в
700 рублей, выстроила и содержала общежитие на 62 человека с бесплатным питанием и
постельным бельем, больницу. Более 8 тыс. рублей А. В. Терликова израсходовала на
Головинщинскую школу того же уезда. Купчиха Разговорова пожертвовала 3 тыс. рублей на
постройку нового здания Дьяковской Николаевской школы, крестьянин А. Г. Волков дал 1 тыс.
рублей на постройку Ахматовской школы. Для бедных учеников в ЦПШ устанавливались именные
стипендии: им. Гехт - 48 рублей в Липовской школе Николаевского уезда, им. помещицы С.
Самариной - 5 стипендий в Обшаровской школе.
К концу XIX столетия широкое распространение получили земские общественные школы,
которые устраивались на следующих основаниях: земство брало на себя обязанность уплачивать
жалованье преподавателям, высылать за свой счет учебные пособия и книги, устраивать
школьные библиотеки и участвовать в уплате трети страховой премии школьных зданий. Все
остальные расходы: устройство, ремонт, отопление школы, квартира с отоплением и освещением
учителю, наем школьного сторожа - принимало на себя общество. Земство стремилось
заинтересовать учителя и ввело добавку к жалованью за выслугу лет.
В 1864 г. был издан устав средней школы («Устав гимназий и прогимназий»), в котором
предусматривалось два типа гимназий - классические и реальные. Обучение длилось 7 лет, после
чего выпускники классических гимназий получали право поступления в университет, а реалисты - в
специальные вузы. В гимназии принимались выходцы из всех сословий и конфессий. Прогимназии
давали незаконченное среднее образование (4 первых класса гимназии). Новый устав 1871 г.
упразднил реальные гимназии, которые были низведены на степень ниже и стали реальными
училищами. Гимназическое, то есть среднее, образование стало только классическим, с
непременным изучением в больших объемах языков латинского и греческого. Следующий шаг был
сделан правительством в 1887 г. Министр просвещения И. Д. Делянов издал указ, в котором
предлагалось закрыть доступ в гимназии для детей кучеров, лакеев, поваров, прачек, мелких
лавочников и т. п. (знаменитый «указ о кухаркиных детях»). Престиж гимназического образования
резко подскочил, и оно стало приобретать элитарные черты.
В Самаре мужская гимназия была открыта 5 сентября 1856 г. помощником попечителя
Казанского учебного округа В. И. Антроповым. Почетным попечителем гимназии был И. П. Рычков,
первым директором - А. П. Пономарев, инспектором — И. Д. Веретенников, законоучителем -
магистр богословия Я. И. Третьяков. Учительский корпус был представлен старшими учителями Р.
Н. Гришиным, В. П. Зеленевским, младшими учителями А. И. Мудролюбовым, Я. М. Штейнгауэром,
А. К. Матье, М. С. Дмитриевским и учителем рисования И. М. Панафидиным. Из последующих
руководителей гимназии более известными были В. Г. Варенцов и А. И. Соколов, сотрудничавшие
в центральных журналах и газетах «Русская беседа», «Московские ведомости», «Русское Слово» и
других.
Во второй половине XIX века появилось в Самаре и женское образование. Еще в 1852 г.
почетный смотритель местного уездного училища В. П. Обухов открыл школу для девочек,
просуществовавшую, впрочем, очень недолго. В конце 50-х гг. мысль о создании женского училища
возобладала в умах местной интеллигенции. Устраивались лотереи, благотворительные концерты,
домашние спектакли. Дамы самарского света - вице-губернаторша С. А. Аксакова, помещица С. М.
Мордвинова собрали не одну тысячу рублей. Лотереи-аллегри привлекли внимание августейших
особ: в 1859 г. на такую лотерею от вдовствующей императрицы Александры Федоровны были
присланы 6 больших фарфоровых ваз и две картины, в 1864 г. на лотерею-аллегри, устроенную
супругой самарского губернатора Е. А. Замятина, откликнулась императрица Мария
Александровна (от нее были присланы 4 вазы фарфоровые, 2 хрустальных лотка, 2 пресс-папье).
В пользу самарской женской гимназии дал представление гастролировавший здесь фокусник
Мартини.
Женское училище 1 разряда было открыто 7 августа 1859 г. Торжественный молебен служил
Епископ Самарский, Преосвященный Феофил. В 1869 г. при училище были открыты курсы
подготовки домашних наставниц. После утверждения положения о женских гимназиях и
прогимназиях (1870 г.) женское училище получило гимназический статус.
Самарское земство, одно из активнейших в России и в деле развития народного
