С тяжёлым вздохом натянутой хорошистки я приступила к уравнению логарифмов.
В конце концов, в журнал попала твёрдая оценка «78». И то хорошо, слишком многое такая оценка испортить не в силах. Осмотревшись, оказалось, что в классе осталась лишь я и учитель Джейтон, склонившаяся над журналом.
Моих вещей видно не было, я их поискала ради приличия, а потом обречённо вышла в коридор, где меня ждал Максимилиан с МОИМ РЮКЗАКОМ. У меня просто отвисла челюсть, но я, тряхнув головой, пришла в себя.
— Эм, отдай мой рюкзак, пожалуйста. – Вежливо попросила я.
Парень рассмеялся и побежал от меня, всё время оглядываясь. Поддаваясь азарту, конечно, я последовала за ним, чтобы отобрать свои вещи. И как-то совсем из головы вылетело, где я сейчас нахожусь.
Его волосы я видела где-то в толпе идущих учеников и сразу же теряла. Коридоры за коридорами, опасный бег в учительском крыле, где за одной из дверей проходило совещание, забег на четвёртый этаж, а я всё никак не могла догнать этого … заносчивого парня. Снова беговая дорога в виде коридора четвёртого этажа. От нас шугались пятиклассники, гневно смотрели старшие, но мы этого просто не замечали. Но вот я и Максимилиан побежали по лестнице, спускаясь на второй этаж. Парень запнулся и упал, а я налетела прямо на него сзади и тоже упала, придавив к полу, одновременно стараясь отобрать портфель.
Да, смотрели на нас странно. А как бы вы смотрели на тех, кто едва знает друг дружку, раскрасневшиеся и запыхавшиеся от бега, в пролёте лестницы перетягивают рюкзак, особенно если один из них – новичок, а вторая – лучше, не будем о плохом. Многие вообще, округлив глаза, стояли столбом, создавая пробку. Я изо всех сил тянула сумку за ручки, а новенький со смехом, с лёгкость удерживал её у себя на полусогнутых руках. Я всмотрелась в его лицо, глаза, полные чего-то нового для меня, чего-то нереального… За спиной послушались смешки, шёпот толпы. Не знаю почему, но на сей раз моя гордость заткнулась и я, неожиданно для самой себя, пуще прежнего залилась пунцовой краской, ослабив хватку за портфель.
— Это их проблемы, — прошептал Максимилиан, засмеявшись, — рюкзак всё равно бы отдал.
Смутившись повторно, я слезла с него, отобрав сумку, закинула на плечи и потопала вниз на второй этаж, к кабинету истории. Толпа тут же начала рассеиваться, огорчённая окончанием битвы за мои личные вещи.
Посмотрев на встроенные в моём рюкзаке часы (А находились они точно в центре маленького кармашка, из-за чего портфель пришлось снять с плеча и остановиться, потому как смотреть на бегу довольно сложно), я ускорила свой шаг, не переходя на бег. В запасе ещё было пять минут, а учитель истории всегда опаздывал. Я даже улыбнулась, опоздание – единственный плюс учителя Клиггера, от нас получившего кличку Киллер. Да и прозвали мы его совсееем не случайно.
Возле кабинета никого не было, что было довольно странно. Я, взявшись за ручку, медленно повернула её, уже собиралась открыть дверь, но тут меня окликнул знакомый голос:
— Лианна, подожди… прошу, — Я не выпуская ручку, обернулась. Конечно, по всем законам подлости за мной стоял Киллер, собственной персоной, нагруженный стопкой книг. Стоп, книг? Наша школа уже около тридцати лет назад перешла на обучение через голографические тексты, а на дом учителя задавали электронного типа конспекты, тесты и разные упражнения, при решении которых у нас не было права ни на одну ошибку. А сейчас мистер Клиггер тащит обычные учебники?
Пока я выходила из кратковременного ступора, оказалось, что к нам подошёл наш новый ученик.
— Извините, учитель, давайте я помогу вам донести книги? – подходя, спросил Максимилиан, совершенно не знающий нашего упёртого Киллера.
— Нет спасибо, – сразу ответил учитель, скептически осматривая парня, который менее пронзительным взглядом рассматривал нового преподавателя. Но, увы, маленького роста мистер Клиггер, да ещё и с небольшим скоплением седых волос на голове, ничем его не заинтересовал. В какой-то момент Киллер даже не заметил, что книги (а их было более тридцати) опасно покосились, норовясь поближе познакомиться с местным полом, к середине дня даже не намекающего на какую-либо чистоту. – А знаете, – после минутной паузы начал всё же преподаватель, — Я не откажусь от вашей помощи.
Максимилиан взял штук пятнадцать учебников, ещё пять взяла я, так как большее количество мне брать не разрешили:
— А я тогда что понесу? – выдал мне Киллер, когда я пыталась взять хотя бы десять книг. Мне же ничего не оставалось, как довольствоваться малой помощью учителя, надеясь хоть на минимальную поблажку.
Открыв дверь, Максимилиан пропустил вперёд меня и мистера Клиггера, а после бесшумно прикрыл дверь.
Класс встретил нас, несущих допотопные учебные материалы, мягко говоря, шокировано. С задних парт даже встали, пытаясь разглядеть обложки. Я посмотрела на те, что несу сейчас в руках. Едва не выпустив из рук эти старинные экземпляры, я всё же раздала их первым партам, что также сделали учитель и новенький, только с партами дальше. Одну книгу я взяла себе, на ходу открывая первую страницу «Мифов народов мира».
Мои глаза сразу поймали строку: «…И низвергнулась на атлантов вся мощь богов, и метал молнии Зевс-громовержец, и разошлась земля, поглощая врагов божьих».
«Значит, Мифы… Это чудесно!» — подумала я, пряча торжествующую улыбку. Ещё лет пять назад я настолько увлеклась чтением мифологии, что теперь, спросите у меня определённый абзац любого из мифов, смогу пересказать его вам чуть ли не дословно. С историей у меня всегда были проблемы, а теперь выдался такой замечательный шанс исправить все свои ужасные оценки.
Сказать, что я ликовала – не сказать ровным счётом ничего. Оторвавшись от книги, я осмотрела класс. Половина из них сидела и смотрела лишь на обложку книги с распахнутыми от ужаса глазами, треть оставшихся – с презрением к старым фолиантам, ещё несколько человек скучающим лицом смотрели то на учителя, то открывали книги и от нечего делать шуршали страницами. Рядом кто-то опустился на стул. Мои глаза встретились с Максимилианом, который улыбался мне, явно радуясь такому повороту событий в первый же день… или нет. Эх, не улыбнуться в ответ не получилось, хотя моя радость была только по поводу предложенной нам литературы.
— Кхм, кхм. – Привлёк всеобщее внимание мистер Клиггер, осматривая учеников, некоторые подняли глаза, полные некой тревоги. Да что это с ними? – Перед вами книги «Мифов…». Я знаю, что многие не совсем, хотя чего уж мелочиться, совсем не рады таким произведениям. Но я специально принёс эти старинные фолианты не просто так. – Киллер усмехнулся улыбкой убийцы перед выстрелом. – Так мы узнаем о вас больше, чем вы сами знаете о себе!
По классу пронёсся напряжённый шёпот.
—Мисс Софья, мистер Никас, – начал выбирать учеников учитель, но продолжил уже без фамильярности. – Лианна, Кира, Дэнис и… Максимилиан, прошу вас выйти к доске.
Названные вышли, искренне надеясь на лёгкую расправу учителя. Лишь я и Максимилиан шли спокойно и уверенно.
