Следующая глава подготовит Вас к работе.

Один ученик средней школы повысил свою оценку по математике с 2 до 4 за один семестр. Он сказал, что фоточтение учебников по математике помогло ему в учёбе. Другая ученица изучала методом фоточтения большое количество книг накануне контрольной. Учительница написала на её работе: "5+ Ты улучшила свой стиль за одну ночь. Как ты этого добилась?!"

Несколько музыкантов рассказали об использовании фоточтения при изучении нотных текстов. Они отметили, что фоточтение музыкального отрывка за день до первого проигрывания значительно облегчает игру. Возникало ощущение, что они уже играли отрывок раньше.

Доктора психологии из Мексики попросили сделать доклад на конференции в Калифорнии по своей научной работе объёмом в двадцать листов. Так как работа была написана на испанском языке, доктору необходимо было её перевести. Несмотря на то, что учёная говорила на обоих языках, ей всегда было сложно переводить на английский письменный текст на ходу. Она несколько раз прочла методом фоточтения испано-английский словарь за день до презентации. Во время выступления она говорила бегло, без каких-либо затруднений. Она была расслаблена и чувствовала себя комфортно на протяжении всей речи.

Садовнику стало проще узнавать растения после фоточтения специализированных книг.

Учительница английского языка использовала курс "Фоточтение как система целостного мышления" для подготовки к уроку о Хэмингуээ в классе с уклоном на американскую литературу. Она фоточитала все отзывы о работах писателя, плюс все его книги, включая те две, что входили в программу. Помимо этого, она прочла эти два произведения методом суперчтения. Учительница была поражена, когда информация спонтанно активировалась во время лекции. Её знания включали широкий запас примеров, что позволило дать подробное объяснение материала.

Старые привычки или новые способности чтения

Потратьте минуту на составление в уме перечня наиболее часто используемых источников для чтения. Среди них могут быть:

Веб-сайты и электронные документы

Развлекательные и научные журналы

Газеты

Письма и электронная почта

Записки

Инструкции или справочники

Обучающие материалы

Отчёты

Торговые предложения

Профессиональные документы

Научная литература

Романы, поэзия и рассказы

Быстро ответьте в уме на нижеследующие вопросы:

Насколько хорошо Вы воспринимаете прочитанный материал?

Как хорошо Вы запоминаете прочитанное?

Каковы Ваши сильные стороны?

Назовите главную особенность, которую Вы бы хотели изменить в себе при чтении?

Старые привычки или новые способности чтения 11

Разыграйте два сценария возможного будущего, основанных на Вашем умении читать сегодня.

Вот один пример, назовём его "Плачевное состояние обычного читателя":

При входе в офис Вас встречают кипы непрочитанных напоминаний, отчётов, инструкций и журналов. Эти стопки бумаг – всё равно, что выговор. Вместо того, чтобы заняться ими, прячете всё подальше. Но Вас никак не покидает чувство, что в этих стопках похоронена жизненно важная идея или факт, которые могут привести к продвижению по службе или помочь избежать совершения серьёзной ошибки. По мере прохождения сквозь ежедневную череду встреч и телефонных звонков, Вы каждый раз говорите себе, что обязательно прочтёте всё это... завтра.

Дома ситуация повторяется. Стопки ни разу не открытых журналов, газет и писем загромождают жилое пространство. Перспектива переработать всё это выглядит в лучшем случае не совсем близкой. Как насчёт возможности почитать для удовольствия – насладиться всеми этими романами, биографиями и мотивационными книгами, которые Вы откладывали на особый день?

Приходит на ум идея дальнейшей профессиональной подготовки или обучения. Вы воодушевляетесь мыслями о предстоящей карьере и деньгах, которые начнёте зарабатывать. Причина, которая Вас останавливает, может быть следующей: Как же я прочту всю необходимую информацию?

Даже если случится чудо, и Вы победите все эти стопки непрочитанной литературы, то столкнётесь с проблемой запоминания, объяснения и восприятия изученных текстов. Итак, Вы откладываете чтение на завтра и живёте в состоянии неуверенности, хаоса и тихого отчаяния.

Знакомый сценарий? Вы пытаетесь выжить в эпоху информации, используя навыки чтения, полученные в начальной школе?

Теперь рассмотрим второй сценарий, который назовём "Сладкая жизнь фоточитателя":

Каждый рабочий день начинается с чувства насыщения информацией, необходимой для принятия эффективных и своевременных решений. Когда бы Вы ни принимались за чтение, всегда чувствуете себя расслабленным и не затрачиваете никаких усилий. Вам проще найти обоснования для своих целей, так как все рекомендации подкреплены чёткими примерами.

Фоточтение как система целостного мышления 12

Чтение технических отчётов – задача, отнимавшая раньше много часов, теперь требует всего по минуте на документ. В конце рабочего дня Вы видите перед собой пустой стол, и чувствуете готовность начать следующий день.

Как правило, то же самое происходит и дома. Больше не существует кип непрочитанных книг, журналов, газет и почты, которые заполонили однажды жилое пространство. Вы тратите на чтение свежих новостей по 10-15 минут в день. За один присест уничтожаете предназначенную для прочтения стопку. И в свободное время последовательно реализуете все запланированные задачи.

Ваши сверхспособности позволяют посещать различные курсы, получить учёную степень, продвижения по службе, осваивать новые навыки, расширять диапазон знаний и удовлетворять своё любопытство. Простота всего этого делает обучение приятным. Теперь есть время и для романов, журналов и чтения ради удовольствия, которое остаётся после выполнения неотложных рабочих дел. Как правило, находится время и для игр.

Задержите этот сценарий в памяти на несколько секунд. Вкусите чувства мастерства и удовольствия. Насладитесь свободным временем, деньгами и радостью, которые приносит в Вашу жизнь чтение. Разве это не прекрасно?

Определите своё будущее сейчас

Надеюсь, Вы извлечёте из данной книги одну очень важную мысль: Вы сами определяете, какой из сценариев подходит Вам больше. Можно представить себя в каждой из ситуаций. Вы уже обладаете силой привести в жизнь любую из предложенных моделей. Однако необходимо решить, какое будущее Вы желаете построить.

Если такой подход к формированию собственной жизни кажется слишком драматичным или глупым, предлагаю обратиться к статистике: менее десяти процентов людей, купивших какую-либо книгу, преодолевают первую главу. (Мои поздравления! Вы уже читаете Главу 2)

Большинство людей, посещавших семинары по фоточтению в нашем Центре, утверждают, что они обычно никогда так не поступают. Напротив, они просто накапливают книги, журналы, брошюры, письма, напоминания и отчёты. В этом случае информация может быть приравнена к тексту, написанному исчезающими чернилами.

Старые привычки или новые способности чтения 13

Открыв данную книгу, Вы найдёте набор инструментов для приобретения новых навыков чтения. Используйте их, и поймёте, что у Вас имеется достаточно способностей для реализации самого идеального сценария. Если Вы не продвинетесь дальше этой главы, то навыки чтения останутся прежними.

Избавляйтесь от старых привычек

Я понимаю, что Вы хотите видеть результаты, и, возможно, испробуете многие из предложенных мною техник. Однако, чтобы достигнуть цели, необходимо нечто большее, чем применение новых технологий чтения. Вы должны сформировать новое, альтернативное представление о чтении.