Я работал с Эндрю Фуллером в трех подведомственных образовательных областях Австралии, и я знаю, что его работа высоко оценивается многими людьми. С помощью этой книги Эндрю информирует заинтересованного читателя по многим вопросам, но главное – он обеспечивает практической поддержкой родителей и воспитателей трудных детей, то есть таких детей, управлять которыми порой становится почти невозможно.

Книга проливает свет на причины вызывающих поступков трудных детей, помогает сформировать новое поведение и сохранить при этом индивидуальность личности каждого ребенка.

Приложение для учителей особенно своевременно по причине растущего интереса к среднему детскому и подростковому возрасту. В нем рассматриваются приемы поддержки трудных детей на уроках, и оно может быть использовано при оказании им помощи в переломный момент жизни.

Примечательно, что Эндрю делает акцент на том, что сложные дети – это не «плохие» дети, а скорее те, кто выбрал для себя определенные модели поведения. Стратегия родителей, представленная в книге, направлена на поощрение поиска детьми других моделей, которые могут заслуживать поощрения. Сосредоточив свое внимание на поступках, а не на детях, развивая предложенные автором ритуалы, а иногда действуя спонтанно, родители помогают себе перехитрить сложных детей. Эндрю рекомендует родителям работать шестинедельными циклами, чтобы добиться положительных перемен в поведении. Он настаивает, чтобы родители стали «активными друзьями» со своими детьми и позволили им развивать в себе способность противостоять ошибкам.

Язык автора дружелюбен и прост – никакой академичности и нравоучений, и это еще один плюс его книги.

Как преподавателю, мне особенно нравится в этой книге то, что Эндрю концентрирует свое внимание не только на бунтарях, открыто восстающих в школе и дома. Он также указывает на детей, которые менее всего способны противостоять плохому в наших школах. Это те дети, которых мне нравится называть «маскирующиеся под хороших».

Мне особенно приятно, что Эндрю включил в книгу Приложение для учителей. Это подчеркивает важность взаимодействия семьи и школы, что особенно необходимо, если мы хотим осуществлять индивидуальный подход в общении со сложными детьми.

Книга «Рожденные бунтовать» нужна во всех семьях и школах. Я обязательно и впредь буду обращаться к ее страницам.

«Рожденные бунтовать» – это удивительное проникновение в сознание подростков и вместе с тем интересное чтение. Но что более важно, книга явилась правдивым отражением проблем, с которыми сталкиваются многие родители и учителя. Она обеспечивает правильное понимание подростков, которых трудно воспитывать и обучать. Она также поднимает и другие интересные вопросы: почему некоторые из подростков делают вызов нашему умению воспитывать поколение, способное любить и противостоять плохому? и как мы боремся с растущей тенденцией к депрессии и низкой самооценке?

Отвечая на эти вопросы, Эндрю удается не только побороть наши страхи, но и восстановить веру в подростков. Жизненные уроки рождаются из наблюдений за действиями родителей, учителей и детей на протяжении не одного года, часто в кризисные периоды. Эндрю работал со многими подростками, и он знает, о чем говорит. Его истинная заслуга состоит также в том, что он пишет настолько увлекательно и с юмором, что чтение доставит вам истинное удовольствие.

Приложение для учителей будет очень полезно всем работающим в школе. Это честное отображение проблем, с которыми сталкиваются многие педагоги, стремящиеся обеспечить достижение каждым ребенком своего потенциала.

Книга имеет много из того, что стоит добавить к спорам об обязанностях учителей и важной роли взрослых в жизни подрастающего поколения. Она раскрывает перед читателями стратегию, призванную помочь развить в себе способность понимать этих «невозможных детей», приносящих нам столько переживаний! Я бы настоятельно рекомендовала прочитать эту книгу всем взрослым, заботящимся о будущем нашего общества и задающимся целью воспитать детей с добрым сердцем и красивой душой.