Комментируя этот стих, Шрила Прабхупада объяснил причину, побудившую Аджамилу повторять имя своего сына, Нараяны. Сначала он сказал, что поскольку прежде Аджамила был хорошим брахманом, Кришна побудил его назвать своего сына Нараяной, чтобы предоставить ему возможность произ-

*

Тривикрама Махараджа приехал из Японии. Несмотря на многочисленные попытки Прабхупады примирить их, он так и не нашел общего языка с Гурукрипой Махараджем. Тривикрама надеется получить визу в Корею, но пока ничего не выходит. Поэтому Прабхупада попросил его безотлагательно включиться в распространение «Бхагавад-гиты» на китайском языке в Тайване и Гонконге.

Прабхупада также позвал Сиддха-сварупу Махараджа, который прежде собирался отправиться в Китай и спрашивал у него разрешения. Прабхупада тогда согласился с ним, поэтому сейчас можно было объединить их усилия и вместе отправить в Китай. Прабхупада очень хочет проповедовать жителям Китая. Ведь в Китае живет около четверти населения всей Земли.

1Нг *

Доброжелательная статья появилась в главной газете Мельбурна, «The Age», с большой фотографией улыбающегося лица Прабхупады. Она представляла собой аккуратный ре-

2

Вечером Прабхупада продолжил чтение цикла лекций, остановившись сегодня на втором стихе девятой главы «Бхагавад-гиты». Разворачивая подробное описание значения этого стиха, Шрила Прабхупада указал на тот факт, что все страдания, подстерегающие человека, могут быть преодолены, если человек примет знание, данное в этой главе «Гиты».

3Ф *

На последнюю из запланированных на сегодня встреч после обеда пришли все преданные, живущие в храме. Прабхупада уже проводил нечто подобное в прошлом году и, к счастью преданных, удовлетворил их просьбу сохранить эту традицию.

Это была радостная встреча, где каждому преданному была предоставлена возможность подойти к Прабхупаде и вручить ему свою дакшину. Шрила Прабхупада вдохновил их продолжать трудиться вместе, чтобы поддерживать энтузиазм, проповедуя, принимая участие в киртане и поддерживая пышное поклонение Божествам. Он сказал, что преданные должны следовать наставлениям духовного учителя, совершенствовать себя и только затем пытаться помогать другим. Сделав

4

Программу, организованную в актовом зале местной школы, посетило на удивление мало гостей, не больше тридцати человек, среди них как индусы, так и коренные жители острова. Но Прабхупада как будто этого не заметил и говорил ярко и убедительно, как всегда, будучи не привязанным и трансцендентным к материальным представлениям о достатке и потере, успехе и поражении.

5

Во время гуру-пуджи длинноволосый молодой человек подарил Шриле Прабхупаде огромную связку четок, изготовленных из дерева туласи. Пока они лежали на краю вьясасаны, я увидел,

6

Последние два дня Прабхупада снова начал жаловаться на частые головокружения и позывы в туалет. Прадьюмна дал ему немного масла Брахми, которое он привез с собой из Индии. Это зеленоватое масло, которое студенты часто втирают в голову для достижения освежающего эффекта, позволяющего им сосредоточиться на учебе. Прабхупада попросил меня втереть это масло ему в голову и особенно в виски. Нужный эффект был достигнут, и он сразу же продиктовал письмо Гирирадже в Бомбей с просьбой выслать на Гавайи три пузырька с этим маслом. Со свойственной ему тщательностью он снабдил просьбу подробными инструкциями по упаковке, чтобы масло было доставлено ему в целости и сохранности «Чтобы избежать утечки масла, растопи парафин, герметично закрой бутылки плотной крышкой, окуни их по очереди в жидкий пара-