Как следует выбирать собаку?
Это почти риторический вопрос. Большая часть людей заводит детей и собак для любви и общения, то есть для себя и своей души. Чуть меньше половины собаководов считают, что собака нужна для охраны или как компаньон. Глядя на человека с собакой, всегда с уверенностью можно сказать, для чего ему понадобился четвероногий малыш. Большая часть домашних питомцев, живущих в городе, – для души, а за городом – для охраны. Причем количество породистых и беспородных и в городе, и за его пределами одинаково. Разница только в размерах, прожорливости и устрашающем внешнем виде.
Собак приобретают для детей и для выполнения специфических функций, например, как поводырей для слепых. Для разведения собак приобретают довольно редко, это хлопотное дело, не в каждой городской квартире можно устроить кинологический центр или питомник. Да и собаки, предназначенные для племенной работы, стоят на порядок выше, чем обычные. Любая собака с тем или иным отклонением психики или экстерьера будет продаваться как pet (домашний любимец, собака не выставочного класса). А родиться она может в том же помете, что и будущий чемпион мира. Таким образом, мы получаем статистику, говорящую о том, что человек в собаке именно собаку-то склонен видеть меньше всего. Ему нужен ребеночек .
Наверное, желание завести его сидит в нас на подсознательном уровне. Не зря ведь по телевизору показывают столько фильмов и сериалов, героями которых являются собаки. Через знакомых приобретается большая часть малышей. Это связано с тем, что нам трудно удержаться, чтобы не забрать себе понравившегося щенка, невзирая на предостережения специалистов и особенности характера родителей. А вот число собак, приобретенных через клубы, почти равно числу щенков, взятых для разведения и выставок. Всего таких животных приобретается около 20 % от общего числа, что говорит об отсутствии корыстных или других отрицательных мотивов у большинства собаководов. Мы действительно любим собак за то, что это собаки, а не за их выставочные или рабочие качества.
Причиной плохого поведения ребенка является потеря интереса к нему. Многие представляют себе идиллические картинки: вот я на берегу реки играю с собакой, а вот я бросаю ей мячик в осеннем парке, а вот она защищает меня от хулиганов, вот мы едем в машине на море… Мало кто мечтает: вот я делаю ей прививку, а вот у нее расстроился желудок, вот у нее блохи и глисты завелись, а вот нас не пропускают на границе из-за его санитарного паспорта… Более того, процесс воспитания щенка далеко не так забавен и приятен. Иногда иметь собаку просто утомительно.
Вернусь к своему Феде. Если его спустить с поводка, он будет послушно плестись рядом, не удаляясь более чем на 3–5 метров. Если я остановлюсь и попытаюсь подозвать его, он усядется на попу и будет пытаться передать мне свои мысли на расстоянии. По его мнению, он и так достаточно близко, ему меня видно, мне его – тоже. Чего еще надо? Я стою, он сидит… Бесконечно долго. Гуляет он всегда позади меня. Даже на поводке. Он никогда не натягивает его. Если я остановлюсь, чтобы Федя меня догнал, – он тоже остановится. Подтянуть его можно, но занятие это бесперспективное, через минуту все возвращается на свои места. Часовое рассматривание котов «из положения сидя» мой Федя считает вполне полноценной прогулкой. Зачем за ними бегать, если можно молча любоваться? Смогу ли я 10 лет вместе с Федей рассматривать котов? Не знаю. И все это мне после гончей собаки! Команду «Голос!» он сам для себя понял как «Проси!» и теперь регулярно лает, желая чего-нибудь. Способов отучить его от этого я пока не вижу, спасает игнорирование его требований, если речь идет о мороженом, сыре или картошке. Как собака до крайности ленивая, Федя и не усердствует. Поэтому мне не понятно: я его перевоспитываю или ему просто спать захотелось сильнее, чем поесть сладкого? Я волнуюсь, прекрасно сознавая, что времени на его воспитание у меня мало, потому что собаки взрослеют быстро и переделать взрослую особь очень трудно.
Причины плохого поведения
Дрессировать или не дрессировать собаку – личное дело каждого собаковода. Но все знают, что с ребенком надо заниматься, и тут без воспитания не обойтись. Часто владельцы собак готовы каждый день дрессировать, но не требуют от себя ежедневного воспитания малыша. Между тем, наблюдая за вами, подстраиваясь под вас и подстраивая вас, ребенок приобретает свои привычки (агрессия к членам семьи, прыжки на родителя и других людей, приставание на улице к прохожим, подбирание пищи с земли, невыполнение команды «Ко мне!»), и почти все эти шалости остаются безнаказанными.
С собаками все проще, чем с детьми. Надо найти причину, выбрать меру пресечения и устранить нежелательное поведение.
Нельзя разрешать кусаться , даже играя с почти беззубым щенком, потому что однажды зубы вырастут, челюсти окрепнут. Что вы будете делать? Бить и наказывать или терпеть болезненные укусы?
Нельзя давать для игры предметы обихода . Купите несколько разных игрушек, регулярно мойте их и складывайте в специальную коробку, куда можно положить какое-нибудь лакомство. Каждый раз поиск коробки с игрушками будет развлекать щенка, вкусное печенье станет наградой, а разбрасывание по дому игрушек займет его на какое-то время.
Никогда не наказывайте собаку после того, как она подойдет к вам по команде «Ко мне!» , и никогда сразу после этой команды не сажайте ее на поводок и не ведите насильно домой. Пусть пройдут 5–10 минут, отвлеките щенка, пройдя с ним полосу препятствий или пробежавшись несколько десятков метров. Потом можно и повести его домой, даже против воли.
Не жалейте щенка, узнайте, какая нагрузка ему требуется , как проявляется сильная усталость. На прогулку со щенком вы должны выходить не ради того, чтобы он сходил «в туалет» или вы смогли надышаться свежим воздухом. Прогулка служит еще и для физической нагрузки. Довольный щенок после улицы с удовольствием покушает, выразит свою любовь (5–10 минут, не больше), а потом уснет. Если он продолжает носиться по дому, как угорелый, а на прогулке не случилось ничего такого, что могло привести к подобному нервному возбуждению, значит, вы не добились главного – не удовлетворили его потребность в физической активности.
Всем нравится, когда по возвращению домой нас встречают радостные питомцы. Мы считаем, что собакам было плохо без нас, что они нас очень любят и скучают. Отчасти это так. Собакам действительно скучно находиться в одиночестве. Они испытывают стресс и страх, потому что их жизнь (и еда, и игра, и здоровье) зависит от хозяев. Мы сами их приучаем к этому, а потом удивляемся, когда питомец буквально преследует одного из членов семьи, воет в одиночестве или отвратительно себя ведет на передержке.
Что касается человеческого ребенка, то тут все гораздо сложнее и запутаннее.
Если мама занята уборкой, а ребенок предоставлен на какое-то время самому себе, он будет играть – развлекать самого себя. Нормальная мама при этом не ожидает, что ее малыш будет просто катать по полу мячик. Она принимает и соглашается с тем, что на полу возникнут «баррикады» и «преграды» из вещей, «дома» и «мосты» из табуреток, под столом непременно образуется «логово». А если она оставит ребенка одного, чтобы сбегать в магазин, масштаб построенного «города» увеличится: появится «аэропорт» на диване, «граница с врагами» на пороге. Почему же мы хотим, чтобы собачий малыш в наше отсутствие вел себя иначе? Для ребенка взрослый человек – источник безопасности. Лишаясь его, теряя из виду или не имея представления, когда он вновь появится, беззащитные существа начинают беспокоиться. Кроме того, игра – это способ познавания мира и приобретения поведенческих навыков. Много можно узнать, лежа на подстилке или не выходя из манежа? Многие родители обеспокоены обеспечением для ребенка общения со сверстниками, покупкой развивающих игрушек. Они не позволяют себе наказывать ребенка, даже шлепать его. А между тем отвратительное поведение вызывает в нас и у окружающих осуждение и неприятие. К воспитанию ребенка мы должны подходить более решительно, понимая, что от этого зависит не только его жизнь, но и наша. И, кроме того, от испорченного ребенка не избавишься. А вот испорченную собаку можно, на худой конец, усыпить. Не слишком приятно? Но дело обстоит именно так.
