1.Радио

2.ТВ

ГРУППА

ПОДГРУППА

ПРИМЕРЫ

1. Радио.

1. Засилие радиоговорящих бытовых машин.

Р.Брэдбери “Убийца”

2. Засилие радиорекламы: передатчики встроены в предметы домашнего обихода.

О.Хаксли “Прекрасный новый мир” (1932)

Э.У.Гриффит “Слушайте, слушайте!” (1965)

3. Радио в качестве “воспитателя” масс (“Истину создает 62400 повторений”).

О.Хаксли “Прекрасный новый мир” (1932)

2. Телев и дение.

1. Передачи, показывающие, как человек борется за жизнь в смертельно опасных ситуациях (ситуации специально создаются)

Р.Шекли “Премия за риск”

2. В перенаселенном мире ТВ пропагандирует убийства.

Дж.Браннер “Вас никто не убивал” (1969)

3. Сублиминарная пропаганда по ТВ.

Дж.Браннер “Город на шахматной доске” (1965)

ПОДКЛАСС 6-б: МОДЕЛИ ИНЫХ ОБЩЕСТВ

(КРОМЕ ВХОДЯЩИХ В ПРЕДЫДУЩИЕ ПОДКЛАССЫ)

1. Модели обществ, находящихся в особых природных условиях

2. Модели обществ с особой организацией

3. Замена человеческого общества каким-нибудь другим

ГРУППА

ПОДГРУППА

ПРИМЕРЫ

1. Модели о б ществ, нах о дящихся в особых пр и родных усл о виях.

1. Модель общества на обезвоженной планете: все — история, социология, политика, религия, психология и т.д. определяются нехваткой воды.

Ф.Херберт “Дюна” (1965)

Ф.Херберт “Мессия Дюны” (1968)

Ф.Херберт “Дети Дюны” (1976)

2. Модель общества на замерзающей планете: все определяется постепенным умиранием планеты.

У.Ле Гуин “Левая рука Тьмы” (1969)

2. Модели о б ществ с особой организ а цией.

1. Сверхспециализация: для каждого вида работы свой вид живых существ.

Г.Уэллс “Первые люди на Луне” (1901)

2. Элои и морлоки (выродившаяся элита, выродившиеся трудящиеся).

Г.Уэллс “Машина времени” (1895)

3. Общество негров на Марсе.

Р.Брэдбери “Око за око?” (1964)

4. Общество, в котором все — телепаты.

Дж.Расс “И не стало хаоса” (1970)

5. На Луну ссылают преступников. Возникает своеобразное общество, в котором добряки и альтруисты оказываются изгоями и господствует право сильного.

Р.Хайнлайн “Луна — суровая хозяйка” (1966)

3. Замена человеч е ского общества каким-нибудь др у гим.

1. Человечество уйдет со сцены, отдав все каким-то “наследникам”.

К.Саймак “Город” (цикл рассказов с 1944 по 1951 г.)

Л.Дель Рей “Но мечтатели умирают” (1944)

Э.Гамильтон “Песнь Судного дня” (1963)

2. Этими наследниками оказываются разумные животные, например, собаки.

К.Саймак “Город” (цикл рассказов с 1944 по 1951 г.)

Л.Дель Рей “Верный” (1938)

ПОДКЛАСС 7: ФИЛОСОФСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕКА И ОБЩЕС Т ВА

1.Псевдофилософия, старые идеи в новых терминах

1-а.Философские системы будущего

2.Философские дилеммы

ГРУППА

ПОДГРУППА

ПРИМЕРЫ

1. Псевдофилос о фия, старые идеи в н о вых терм и нах.

1. Мозг каждого мыслящего состоит “как бы из двух разумов”. Низший разум Б — для практики. А высший разум А — “проявление самопознающей материи”. То, что раньше именовалось душой. “В процессе познания он всегда движется… в соответствии с силовыми линиями закономерностей самой материи”. Разум А рассеян по всей Вселенной, все мы — его частицы.

О.Гурский “Звездная ветвь Прометеев” (1968)

2. Общество, состоящее из отдельных особей, слилось в нечто единое. Затем превратилось в Солнце. Возможны дальнейшие превращения этой “души мира”.

В.Димчев, Б.Бойков “Я” (1969)

1-а. Философские системы будущ е го.

1. Создание философии, основанной на полном взаимопонимании людей.

К.Саймак “Город” (1952–1974)

2. Философские д и леммы.

1. Группа людей (разные человеческие типы) попадает в “рай” — автоматизированный Город, способный каждому дать иллюзию того, что он ищет. Часть людей навсегда остается в городе. Другие уходят — они ищут настоящую жизнь, где “ничего задаром”.

Р.Брэдбери “Марсианский затерянный город” (1975)

2. Каждый человек имеет право записать (передачей биотоков) все свои воспоминания, мысли, чувства кибер-мемориалу (используемому социологами, психологами, литераторами и т.д.). Решитесь ли вы после записи узнать, сколько ячеек заполнено? Ответ может быть: ни одной…

Д.Биленкин “Место в памяти” (1974)

КЛАСС 5. “КИБЕРНЕТИКА”

ПОДКЛАССЫ:

1.Устройство роботов и кибермашин.

2.Возможности и особенности роботов и кибермашин.

3.Применение роботов и кибермашин.

4.Прочие электронные машины.

5.Восстания, конфликты, заскоки роботов и кибермашин.

6.Философские аспекты кибернетики.

ПОДКЛАСС 1: УСТРОЙСТВО РОБОТОВ И КИБЕРМАШИН

1.Обычные конструкции

2.Саморазвивающиеся и самовоспроизводящиеся роботы

3.Особенности программирования роботов

4.Необычные конструкции

ГРУППА

ПОДГРУППА

ПРИМЕРЫ

1. Обычные конструкции.

1. Механические, электромеханические и т.д.

А.Азимов. “Робби” (1964)

М.Михеев. “Пустая комната” (1966)

2. Биологические.

К.Чапек. “РУР” (1920)

Б.Островский “Принять решение” (1966)

А.Мирер “Субмарина “Голубой кит” (1968)

И.Росоховатский “Люди и сигомы” (1971)

И.Росоховатский “Время действовать” (1971)

И.Росоховатский “Мой подчиненный” (1971)

И.Росоховатский “Гость” (1979)

3. Системы роботов.

А.Азимов. “Как поймать кролика” (1964)

2. Саморазвивающи­еся и самовоспроизводящиеся роботы.

1. Механические, электромеханические и т.д.

Напр., А.Днепров “Крабы идут по острову” (1958)

К.Саймак “Сделай сам” (1965)

2. Биологические.

Напр., К.Чапек “РУР” (1920)

С.Лем “Доктор Диагор” (1967)

И.Росоховатский “Гость” (1979)

3. Эмбриомеханические.

А. и Б.Стругацкие “Поражение” (1959)

Д.Биленкин “Гениальный дом” (1976)

3. Особенности программирования роботов.

1. Роботы, в которых в качестве первого закона заложено повиновение человеку и стремление ему помочь.

А.Азимов “Как поймать кролика” (1964)

М.Михеев “Сделано людьми…” (1966)

2. Роботы, у которых ослаблено действие перво­го закона.

А.Азимов “Как потерялся робот” (1964)

3. Роботы, лишенные всяких ограничительных устройств, все-таки ведут себя прилично.

К.Фиалковский “Прежде, чем полетят к звездам” (1966)

4. Наиболее перспективно не копирование мозга, а создание машин со “свободной волей”, спо­собных развиваться “как им заблагорассудится”.

С.Лем “Доктор Диагор” (1967)

И.Росоховатский “Гость” (1979)

5. Идеальный робот способен совершать (как человек) ошиб­ки

П.Буль “Идеальный робот” (1967)

6. Разумные машины надо программировать на основе не фор­мальной, а диалектической логики (троичный код вместо двоичного). Иначе неизбежно безумие.

Ю.Тупицын “Безумие” (1979)

7. Роботы-манекены действуют, реагируя на мысли публики (для улавливания биотоков, “отражающих мысли”, используют “радар” — специальное электронное устройство).

Б.Лапин “Химеры Диша” (1978)

8. Роботы — шахматные фигуры, управляемые ЭВМ. В пределах правил игры действуют самостоятельно.

П.Андерсон “Бесконечная игра” (1970)

9. Биоробот воспитывается и обучается вместе с детьми.