_______________________________________________________________________
Мартъ 1. — Четвергъ.
Стар[шій] к[лассъ] 1-го отд[ ѣленія]. Математика.
[223]Сначала всегда плохо — пока не расходятся — а я хуже вс ѣхъ — сержусь. — Повторилъ задачи см ѣшенія и н ѣсколько уравненій.
_______________________________________________________________________
Стар[шій] кл[ассъ] 2-го отд[ ѣленія]. Писаніе.
_______________________________________________________________________
Писали н ѣкоторые изъ Русской Исторіи, н ѣкоторые изъ Св[ященной] Исторіи, написали изрядно. Румянцевъ л ѣниво писалъ. Банниковой совс ѣмъ не было. Прочіе обыкновенно. Впрочемъ Кирюшка сверхъ чаянія усп ѣлъ написать дв ѣдоски.
_______________________________________________________________________
Млад[шій] К[лассъ] обоихъ отд[ ѣленій]. Чтеніе.
_______________________________________________________________________
Продолжаютъ читать «Матв ѣя». Немногимъ осталось дочитывать. Нын ѣмногіе дочитали. Об ѣщаются разсказать всего сначала. Къ сказскамъ почти у вс ѣхъ охлад ѣла любовь. Разв ѣмальчика три еще мучаютъ [?] ихъ, и то вяло. — Даю читать Хрестоматію. Понимаютъ, да не слишкомъ.
_______________________________________________________________________
Законъ Божій.
_______________________________________________________________________
Вс ѣмъ было мною объяснено о Великомъ пост ѣ, — иначе почему сей постъ называется Св[ятая] четыредесятница, какъ надобно проводить сей постъ. Было слышно возраженіе отъ ученика Кирилла Иванова, что не вс ѣлюди постъ и сей соблюдаютъ; н ѣкоторые скоромное ѣдятъ, основываясь на словахъ Св[ященнаго] писанія, что входящее въ уста не сквернить, но сквернить исходящее изъ устъ. То и другое не спасительно! Прим ѣръ І[исуса] Христа выше вс ѣхъ словъ и достоинъ подражанія для вс ѣхъ Христіанъ, особенно православныхъ.
Священникъ К. Пашковскій.
_______________________________________________________________________
[224]Рисованіе. Младшій классъ и приготовительный классъ.
_______________________________________________________________________
Zwei neue Schüler, Арбусовъ und Сахаровъ zeichneten sogleich nebenstehende Figur mit den Übungen[?] [225]
[Рисунок]
_______________________________________________________________________
Стар[шій] к[лассъ] 1-го отд[ ѣленія]. Писаніе.
_______________________________________________________________________
Писали изъ Русской Исторіи почти вс ѣ, исключая Чернова, который пишетъ Св[ященную] Исторію Н[оваго] 3[ав ѣта]. Позабывъ посл ѣдовательность въ своемъ разсказ ѣ, онъ просилъ меня напомнить ему, но я отказалъ ему въ этомъ. Тогда-то у Черноваполились потоки горячихъ слезъ. Сочувствуя его непотд ѣльному горю, я подсказалъ ему. И д ѣло у него пошло чередомъ.
Стар[шій] к[лассъ] чтеніе, во вс ѣхъ прочихъ математика.
_______________________________________________________________________
Два старшихъ ученика: Богдановъ и Морозовъ занимались математикой съ меньшими. Прочіе читали изъ Русской исторіи то, что сл ѣдовало имъ писать.
_______________________________________________________________________
Русская Исторія.
_______________________________________________________________________
Читалъ «о нашествіи Батыя на Русь». Ученики старшаго и н ѣкоторые изъ младшаго класса поняли хорошо. Большая часть не поняли. Д ѣвки вс ѣ, исключая Банниковой, баловались. —
_______________________________________________________________________
Мартъ 2-е — Пятница.
_______________________________________________________________________
Стар[шій] к[лассъ] 1 от[д ѣленіе]. Математика.
_______________________________________________________________________
[226]Началъ д ѣлать по книжк ѣ— задачу помноженья на два, и классъ пропалъ даромъ. Хот ѣлъ найти формулу прогресіи и не нашелъ.
_______________________________________________________________________
Стар[шій] к[лассъ] 2-го отд[ ѣленія]. Писаніе.
_______________________________________________________________________
Одна Банникова продолжала писать изъ Св[ященной] Исторіи. — Прочіе переписывали свои сочиненія. — Румянцевъ о д ѣдушк ѣ, Фокановъ о свадьб ѣ, Ждановъ о прогулк ѣсъ товарищемъ.
_______________________________________________________________________
Млад[шій] к[лассъ] обоихъ отд[ ѣленій]. Чтеніе.
_______________________________________________________________________
Читали изъ Русской Исторіи, н ѣкоторые изъ «бес ѣдъ для солдатъ». Вс ѣразсказали по немногу.
_______________________________________________________________________
Стар[шій] К[лассъ] 2-го отд[ ѣленія]. Математика.
_______________________________________________________________________
[227]Млад[шій] кл[ассъ]. Математика.
_______________________________________________________________________
[228]Aufgaben in der Art und Weise wie die folgende, welche wir zuerst aufgelöst haben:
In einer Kasse sind 6000 Rubel.
A nimmt 3 mal so viel als В und noch 100 Rubel, С aber nimmt 4 mal so viel als В weniger 250. Wie viel nahm Jeder?
Experimente. [229]
1) Niederschlag von Metallen durch SH aus ihren Auflösungen. [230]
2) Selbstentzündung von Phosphor auf Kohlenpulver. Auflösung von P. in Äther. [231]
3) Die Lösung auf Zucker gegossen und desselben in kochendes Wasser geworfen. Selbstenzündung der aufsteichenden Gase. [232]
4) Leuchten der mit der Äther-Lösung befeuchtetem und geriebenen Hände. [233]
_______________________________________________________________________
Старшій Кл[ассъ]. Рисованіе.
_______________________________________________________________________
Fortsetzung der Zeichnung eines Quadrates in verschiedenen Lagen. — Хрусловъ muss in die zweite Classe veraltet werden. [234]
_______________________________________________________________________
Математика въ млад[шихъ] к[лассахъ] об[оихъ] отд[ ѣленій]. [235]
_______________________________________________________________________
Занимались ученики старшаго класса, Макаровъ и Козловъ Д[анилка] — задавали 1-му отд[ ѣленію] на вс ѣчетыре д ѣйствія; а 2-му отд ѣленію на сложеніе и вычитаніе задачи. —
_______________________________________________________________________
Священная Исторія.
_______________________________________________________________________
Продолжали повтореніе съ Саула и до конца В[етхо]-Зав[ ѣтной] Исторіи. — Разсказывали безъ меня. П ѣніе, бывшее въ это время, много ихъ соблазняло, и они разс ѣявались. Приходилъ къ нимъ безпрестанно. Много было шуму и не охотно велся разсказъ.
_______________________________________________________________________
Мартъ 3. Суббота
_______________________________________________________________________
Стар[шій] к[лассъ]. 1-е отд ѣленіе Математика. [236]
_______________________________________________________________________
1) Искали формулы и кое-что нашли сами.
_______________________________________________________________________
Стар[шій] к[лассъ] 2-е отд[ ѣленіе]. Писаніе.
_______________________________________________________________________
Продолжаютъ писать кто изъ Русской, а кто изъ Св[ященной] Исторiи. Фокановъ пришелъ поздн ѣе другихъ и написалъ скор ѣе вс ѣхъ, только со многими ошибками, потому что сп ѣшилъ догнать своихъ товарищей.
_______________________________________________________________________
Млад[шіе] к[лассы] обоихъ отд[ ѣленій]. Чтеніе.
_______________________________________________________________________
Читали изъ Русской Исторіи и изъ Солдатскаго чтенія. — Многіе не разсказали какъ сл ѣдуетъ. Другихъ книгъ для чтенія не достало — отданы въ переплетъ.
_______________________________________________________________________
