‑Они согласны на условия по типу 3? Бери. Но только двух техников и трех стрелков. Медик и главный инженер должны быть настоящими, а не вчерашними студентами. На черную работу много ума не надо, а базовые знания у них есть, значит на специфику натаскаем без особых проблем.
Ген
‑Вы подпишите мое заявление.
‑Не подпишу.
‑Подпишите.
‑Не собираюсь я его подписывать! Вы не допущены к теоретической части экзамена!
‑Так значит, вы не хотите его подписать?
‑Нет!!! С чего мне его подписывать?!
‑Я, понимаю, оформление документов несколько…затруднено. Но в коне концов, мы можем решить этот вопрос, скажем так, неофициально.
‑Ну, думаю это возможно, небольшая помощь моему факультету не повредит.
‑О да, наука и образование очень редко финансируются должным образом, так какую в чем будет заключаться мой вклад? Купить немного краски, обновить пособия или может нужно новое офисное оборудование?
‑О, нет нужды в подобных сложностях, для этих целей существует специальный банковский счет спонсорской помощи. Вообще то их даже несколько, вот адрес наиболее…популярного.
‑Прекрасно, а в пределах, какой суммы ожидается его пополнение?
‑Ну, скажем, тысяч двадцать гелионов помогут нам решить вашу маленькую трудность.
‑Э…За три диплома? Вы же говорили ,что понадобится только один!
‑Шутить изволите, милейший? За допуск к вступительным экзаменам без необходимых документов. И хорошенько подготовьте теоретическую базу построения внешнеэнергетических конструкций, в нее на этом году сделан особый упор. Комиссию буду возглавлять я лично, так что неожиданностей не будет.
‑Ваши аппетиты несколько неуместны, я представляю не мега‑корпорацию а небольшую частную фирму. И потом, мой персонал уже подготовлен должным образом, все что мне нужно это экзамен на подтверждение квалификации, который на этой планете проводит только ваше заведение.
‑Вижу, мы все же не допоняли друг друга. Обучение у нас стоит двадцать тысяч. Срок – полгода. Плановый отбор кандидатов через половину стандартного среднего цикла. Диалог здесь не уместен, подходит – соглашайтесь, не подходит – уматывайте, нищие мне на конСохей не нужны.
‑Бойся маленьких начальников в большом болоте. Правы были классики.
‑Что? – не понял ректор какого‑то тут местного псионо‑образовательного учреждения. Как бишь его должность зовется? Тонкий писк? А, нет. Глубокий Глас. Короче, достала меня эта сволочь. Сил с гулькин нос, а самомнения на паровоз хватит и еще на эшелон с товарными вагонами останется. Сначала опоздал к своему рабочему месту на два часа. Точнее, я пришел через час после начала времени приема и ждал его все это время. Затем мариновал меня еще полтора часа в приемной. Хотя очереди не было. Да что я? Вообще никого не было! Каникулы в институте, чтоб ему сгореть синим пламенем! Все все сдали, преподаватели в отпусках, секретарши в декрете! Только дежурная смена и деканат в комплексе местных псиоников работают. И теперь этот французский деликатес размера Кингсайз запросил двадцать тысяч, да еще и обхамил! Совсем стыд и совесть потерял, гадина! Узнал я местные расценки, прежде чем к нему на прием соваться, узнал. Благо их и не особо скрывали. За сессию, на которой не разу не появлялся сей пупырчатый гребет три тысячи, не заморачиваясь такими мелочами как знание предмета или хотя бы внешний вид абитуриента. Немалые деньги, но учитывая, что пришлось бы сдавать только одну, наших капиталов бы хватило. Я даже был готов приплатить за отсутствие у нас требуемых медицинских свидетельств и аттестата о хоть каком‑нибудь образовании. Но двадцать тысяч! Чтоб его первая же жаба удушила! Он меня разозлил, так пусть теперь расхлебывает.
– Что вы де.. – успел промямлить лягух, прежде чем я продавил его волю и затормозил высшую нервную деятельность. Вообще‑то это сложный процесс – подчинение воли другого псиона, но не в том случае, если прицепить к коже объекта приемник‑подавитель. А у меня такой есть, вместе с креслом‑усилителем купил. В виде дротика, который сейчас у этой жирной жабы из щеки торчит. Никакой химии, что вы, чисто физический генератор помех, передающий по нервам жертвы полную нелепицу прямо в мозг и забивающий ей все сложные процессы нафиг. Так, хорошо, тут главное не перестараться. Одному из панхосов, на которых я тренировался, отказала и вегетативная нервная система. Жаль хомяка, но свои способности я теперь контролирую значительно лучше, чем раньше. Во всяком случае, жертв среди домашней живости больше не было.
‑Слушай и повинуйся. Вы подпишите мое заявление. Подписывайте, так хорошо. Скажи мне, какими псионическими способностями ты обладаешь. В порядке убывания по умению их использовать.
– Конструирование новых энергоформ, энергетические трансмутации, создание аномальных устойчивых структур, контроль над плотью, изменение потомства, начала телепатии, теликинез, воплошение сушностей…
‑Стой, хватит. Телепатия с эмпатией напополам?
‑Да.
Ни хрена себе. Коллега что ли? Да ну, бред. Ментан в плане передачи мыслей только самые азы и может, и те через пень‑колоду, а на него столько сил в учебных поединках уходит, что просто ужас. Уж настоящий мастер‑телепат засунул бы мне мои мозголомные атаки вместе с купленным девайсом даже и не скажу куда. Хотя нет, скажу, мне же в мозг, причем может быть, что вместе с черепом.
– Почему у тебя нет никаких ментальных щитов и такая слабая воля? Ответь мне.
Усиливаю нажим, на всякий случай направляя на жертву допроса пронесенный в обход таможни излучатель.
‑Во всех школах кроме конструирования энергоформ я едва поднялся над уровнем ученика.
‑Как же ты тогда занял столь ответственный пост? Чтобы управлять псиоником нужен более сильный псионик.
– Меня выбрали благодаря давним связям моего рода в министерстве образования и военном министерстве. Кроме того я один из немногих универсалов и потенциально стану сильным псионом.
‑Очень хорошо, когда ты станешь сильным?
‑Когда смогу в совершенстве овладеть своими навыками.
Блин. Вот чем плох ментальный допрос, так это тем, что не задав правильного вопроса не получишь требуемого ответа.
‑А когда ты ими овладеешь? Назови примерное время до этого события.
‑Не знаю. Зависит от многого.
‑Подумай.
Чуть ослабляю давление. Совсем чуть‑чуть, а то создаст еще…энергоконструкцию.
‑На каждую школу от трех до восьми циклов.
‑Очень хорошо, а что ты развиваешь сейчас?
‑Контроль над плотью.