снова и будут вновь и вновь рассказывать о нем своим друзьям. И хотя со временем точные слова и последовательность событий, имевших место на сеансе, будут затуманены и искажены, многие из ясновидческих образов, которые они получили, навсегда отпечатаются в их памяти и воображении.
Когда ко мне на сеанс приходит ребенок или подросток, я рассматриваю их приход как уникальную возможность привнести в их молодую жизнь вдохновение и надежду, рассказав этим детям через примеры об их собственных экстрасенсорных способностях^ и потенциале. Для ясновидца возможность провести сеанс с молодым человеком представляет собой особый подарок и особую ответственность. Ведь детей можно так легко запрограммировать, и их энтузиазм можно жестоко разрушить какой-либо негативной информацией. Кроме того, они слышат то. что хотят слышать, склонны к неверному истолкованию слов и заполняют непонятные им пробелы своими надеждами и страхами. Дети и подростки еще не знают, как проводить различие между той информацией, которая им нужна, и той, которая не нужна. Если какой- либо ясновидец скажет им что-то, что окажется верным, они, скорее всего, посчитают, что любое другое слово, исходящее из уст этою ясновидящего, является непреложной истиной. Кроме того, дети и особенно подростки подчас не знают, как ответственно распорядиться той информацией, которую они получают во время сеанса. Они могут использовать ее как оружие против своих родителей или других людей.
В данной главе я предлагаю советы относительно того, как подходить к сеансу ясновидения и сообщать ясновидческую информацию детям разных возрастов. Эти советы помоіуг вам укрепить и воодушевить детей, для которых вы проводите сеанс, минимизировав при этом возможность их пагубного программирования или расстройства во время сеанса. Кроме того, я предлагаю вам специальные приемы и форматы сеансов, разработанные мной, приемлемые для разных возрастов и рассчитанные на оказание помощи вам в проведении сеанса.
Общие ориентиры Всегда фокусируйтесь на позитивном.
Проводя сеанс для детей, фокусируйтесь на их сильных сторонах, их успехах и их позитивных отношениях с другими людьми. Смотрите на их мечты и на то, как они лучше всего могут их осуществить. Признайте проблемы и трудности, с которыми борется ребенок, но помогите ему воспринять эти проблемы как возможности для роста. Помогите ребенку увидеть, как с помощью своих сильных качеств он сможет пройти через трудные периоды своей жизни.
Будьте честны, но не считайте, что вы должны обо всем рассказывать.
Я полагаю, что мы, будучи ясновидцами, должны быть честными с нашими клиентами, независимо от их возраста. Нам никогда не следует что-то выдумывать лишь для того, чтобы кому-то угодить. К счастью, для этого нет причин, потому что во всем всегда есть и светлая сторона. В добавление к вышеизложенному, я подчеркиваю, что на сеансах для детей потенциально неприятную информацию вполне можно и приукрасить, для того чтобй ребенок мог разобраться в ситуации постепенно. Например, если вы видите, что бабушка вашего маленького клиента умирает, то, вместо того чтобы заявить ему: «Твоя бабушка очень скоро умрет», вы можете с помощью ясновидения спросить дух этой бабушки, есть ли у него какие-либо послания к этому' ребенку. К примеру, сказать ему: «Я вижу, что твоя бабушка тебя очень любит и всегда будет рядом с тобой, даже после того, как она отправится на небо. Она любит гулять с тобой, и ей нравится, как ты смеешься над ее забавными рожицами». Или: «Ты очень сильный и смелый мальчик и знаешь, как позаботиться о себе. Однажды твоя бабушка будет вынуждена уйти и отправиться на небо, но она хочет, чтобы ты знал о том, что, несмотря ни на что, с тобой все будет хорошо. Ей нравятся твои истории, и она знает, что когда- нибудь ты станешь великим писателем. Она знает, что рядом с тобой всегда будет много друзей».
Когда вы вглядываетесь в будущее ребенка, дайте ему понять, что вы смотрите всего лишь на один или два варианта из нескольких разных вариантов развития его будущего.
Многие дети фантазируют о своей будущей профессии. Они хотят, чтобы вы рассказали им о том, что вы видите в их будущем, и если увиденное вами отличается от их фантазии, то они очень расстраиваются. Посмотрев на свою жизнь, вы, возможно, увидите, что перепробовали множество разных профессий и прожили множество разных ролей. То же самое случится и с этими детьми, когда они станут взрослыми. Если ребенок будет расстроен вашим ответом, тогда попросите его сказать вам, кем он хочет стать, когда вырастет, а затем с помощью ясновидения посмотрите, временная ли эта мечта, или ребенок будет мечтать об этом и дальше. Нет причины отмахиваться от их фантазий, даже если они кажутся совершенно неправдоподобными. Вы можете сказать: «Что ж, я вижу, что в будущем ты станешь очень хорошим компьютерщиком, и много людей будут обращаться к тебе за помощью и платить много денег за это. Но это вовсе не означает, что ты не сможешь стать знаменитым бейсболистом, если ты действительно этого хочешь».
Всегда уравновешивайте негативные заявления позитивными и давайте ребенку возможность изменить свое будущее, если оно кажется печальным или тяжелым.
Вместо того чтобы говорить восьмилетнему ребенку: «Кажется, что к двадцати годам ты станешь алкоголиком и попадешь в тюрьму», вы можете сказать ему: «Я вижу, что ты уязвим для проблем, связанных с употреблением алкоголя. Если ты хочешь жить счастливой жизнью и наслаждаться свободой, тебе лучше держаться от алкоголя подальше. Я вижу, что ты очень сильный бегун, и если ты воздержишься от алкоголя, у тебя будет неплохой шанс стать очень успешным легкоатлетом». И снова говорите только то, что вы действительно видите.
Рассказывайте ребенку о его личных качествах, которые способны как облегчить, так и усложнить ему жизнь.
Например: «Я вижу, что ты отличный оратор и очень веселый человек. У тебя всегда будет много друзей, потому что ты знаешь, как рассмешить людей. Я также вижу, что ты не любишь, когда тебе указывают, что нужно делать, и ты очень упрям. Это может привести к проблемам в школе и на твоей работе, если только ты не научишься уступать в спорах, которые не слишком важны для тебя».
Дайте ребенку надежду на то, что его текущая проблема со временем будет решена или потеряет свою остроту.
Посмотрите, как время залечит их раны. Например, вы начинаете сеанс для ребенка и видите образ, на котором он стоит над неподвижной собакой. Ребенок падает на колени и обнимает собаку, плачет и пытается поднять ее на лапы. Ясно, что ребенок недавно пережил смерть любимого домашнего животного или вскоре переживет ее (знайте, что вы можете увидеть любое животное в виде собаки, потому что у вас в детстве была собака или вы любите собак, хотя на самом деле любимцем ребенка может быть кошка). В такой ситуации я бы спросила ребенка о том, не терял ли он в последнее время что-нибудь или кого-нибудь, кого он любил, и не грустил ли он о такой потере и не происходило ли что-нибудь необычное с его домашним животным. Если ребенок отвечает утвердительно, тогда вы можете с помощью ясновидения посмотреть в его настоящее, чтобы увидеть то, что улучшит ребенку настроение, или в его будущее, чтобы увидеть ближайший период, когда ребенок снова будет счастливым.
Возможно, вы увидите, что ребенок проявит себя в бейсбольном матче, или заведет нового питомца, или поедет в Диснейленд. Если ребенок не понимает, о чем вы говорите, вы можете сказать ему что-нибудь вроде этого: «Я вижу, что в определенный период твоей жизни может случиться что-то неприятное, что на время опечалит тебя. Но затем, я вижу, что ты снова будешь счастливым». Или вы можете ничего ему не говорить, а перейти к следующей теме, потому что ребенок действительно не будет готов говорить или обсуждать какую-то тему, и вам не следует вызывать у него тревогу по поводу будущего, которого он даже не может контролировать. Однако большую часть сеанса вы будете обращаться к его прошлому и настоящему, а не к его будущему.
