Нельзя сказать, что одни личностные качества проявляются только при достижении спортивного результата, другие – во взаимоотношениях в коллективе, третьи – в межличностных отношениях, не связанных с основной деятельностью. Взаимосвязи здесь весьма сложные. Правильнее будет говорить, что одни личностные качества больше, другие меньше, но проявляются во всех сферах общения.
Ряд исследователей, занимающихся проблемой психологии личности в спорте высших достижений, единодушно отмечает, что спортсмены, достигшие мировой славы, обладают конкретными выявленными качествами. Прежде всего это: твердость характера, высокий уровень мотивации достижения, уверенность в себе, авторитетность, эмоциональная устойчивость и самоконтроль.
С футболистами бывает несколько иначе, поскольку у одних скрытный характер, другие же общаются на эмоциях и редко могут говорить откровенно. Известно, что командные виды спорта с детства вырабатывают, например, такой принцип, как не предавать своего товарища и действовать согласно известному мушкетерскому девизу «Один – за всех и все – за одного!»
«Декабрьский» Виктор Дмитриевич, например, обладает большой силой воли, высокой выносливостью, а в игре может и подраться. Если спортсмен рожден в мае и его зовут Андрей Николаевич, то он менее жесткий, но очень упрямый в отборе мяча, ни за что не уступит. Если футболист «июльский», то он очень техничен, старается играть не в силовой футбол, а в скоростной.
До сих пор ведутся дискуссии о том, приходят ли в спортивные коллективы люди с этими качествами или приобретают их в процессе тренировочных занятий, соревнований и общения в специфической среде? Видимо, справедливо и то, и другое. И не подлежит сомнению, что эти качества способствуют не только достижению спортивных результатов, но и формированию определенного характера межличностных отношений. Вопрос лишь в том, сочетание каких качеств и какой уровень их развития способствуют установлению позитивных взаимоотношений.
Налаживанию дружеских контактов помогают различные качества, среди которых можно выделить доброжелательность к окружающим, готовность оказать поддержку, твердость и принципиальность в отстаивании взглядов, высокий уровень эмоциональной устойчивости и самоконтроля, низкий уровень агрессивности, синтония (способность проникнуть в мир чувств и настроений товарища) и оптимальный уровень конформности (свойство личности следовать какому-то принятому в группе стандарту).
Наличие или отсутствие каждого из перечисленных качеств может существенным образом сказаться на характере межличностных отношений.
Например, конформность наблюдается в тех случаях, когда при расхождении во мнении или поведении со всей группой спортсмен уступает ее давлению, соглашается с ее требованиями, признает взгляды большинства. Это вызвано тем, что он боится своим поведением, отличающимся от групповых норм, вызвать негативную реакцию, неудовольствие, остаться в изоляции. Он старается сгладить разногласия, отказываясь от своих установок, убеждений, соглашаясь с принятыми в группе стереотипами поведения. Систематическое проявление подобных поступков в характере личности называется конформизмом.
Существует несколько видов конформного поведения. В одних случаях индивид, признавая правильность групповых суждений, искренне соглашается с ними и разделяет их. Осознанные и внутренне принятые, они временно или постоянно становятся чертой его характера. Конформное поведение в данном случае следует расценивать как положительное качество индивида, сумевшего оценить требования группы и согласиться с ними.
В других случаях индивид проявляет конформизм при малейшем изменении мнения группы. Чаще всего это свойственно крайне неуверенным в себе людям, с низкой самооценкой, нуждающимся в постоянной поддержке, занимающим, как правило, низкие места в иерархической структуре группы. Если мнение группы по какому-либо вопросу разделяется и возникают две группировки, такой человек обязательно будет там, где большинство, или с теми, кто в данный момент обладает властью и ее атрибутами. В житейском обиходе о таких людях говорят: они не имеют своего лица.
В спорте по-другому: каждый атлет, будь то в игровых видах, а в футболе особенно, – это личность, признанная в футбольном мире. Они уверены в себе, добились высоких результатов, их будут вспоминать всегда, они защищали честь России, к ним всегда внимание.
Конформизм таких людей – доминирующее качество их личности.
Кроме перечисленных примеров в практике межличностного общения встречается ситуативный конформизм, когда поведение индивида становится конформным в безвыходных для него ситуациях. Будучи заведомо уверенным в ошибочности поступков или суждений группы, он вынужден пойти на компромисс, согласиться с требованиями и системой ценностей группы, чтобы, оставшись в ней, в удобный для себя момент дать «бой», отстоять свои принципы. Если возможности для утверждения своих принципов и реализации своих целей не представляется, он, как правило, покидает группу. Разумеется, такой конформизм чисто внешний и проявляется в тех случаях, когда личность обладает другим очень важным качеством – твердостью в отстаивании своих взглядов и настойчивостью в достижении целей.
В сфере спортивной деятельности, где межличностные отношения нередко осложнены противоборством и соперничеством, явление конформизма можно наблюдать как у рядовых членов группы, так и у тренеров, особенно тех, чье руководство группой можно охарактеризовать как попустительское.
Конечно, в жизни трудно встретить личность, идеальную во всех ситуациях межличностных отношений, тем не менее коллективы от этого не распадаются.
Сохраняя членство, личность или компенсирует свое несовершенство другими качествами и уживается, или покидает группу в поисках другой, где это несовершенство будут терпеть или стараться исправить. Так, к спортсмену, не проявляющему должной твердости и принципиальности, товарищи могут тем не менее прекрасно относиться, потому что он доброжелателен, готов прийти на помощь, способен сочувствовать и т. д.
Все качества невозможно развить в одинаковой степени сильно. Да это и не нужно. Максимальное проявление любого из них чревато осложнениями в межличностных коммуникациях. Агрессивность заложена у каждого человека, тем более у футболистов, рожденных в ноябре, декабре, феврале, и у некоторых, рожденных в мае, июле. Это зависит от отчества футболиста, например, по-спортивному злы Дмитриевичи, Александровичи, Николаевичи, Станиславовичи, Владимировичи, Константиновичи, Антоновичи, Эдуардовичи, Семеновичи, Борисовичи. В спортивной школе, когда футболистов бьют по ногам, применяют силовые приемы, такое качество, как агрессивность, развивается быстро. Они смело идут на своего соперника, не боятся и за счет таких качеств побеждают. При таких говорят: как танки, идут напролом и выигрывают схватку. Их бьют, но и они учатся отвечать стыком на стык, становятся жесткими в отборе. Все это вырабатывается в процессе игры.
Например, агрессивность играет ведущую роль в достижении спортивных результатов, но в то же время может оказаться причиной конфликтов и негативных отношений в коллективе. А такое качество, как авторитарность, способствуя успешным действиям личности в спорте, одновременно характеризует ее как одержимую потребностью подчинять себе других, настойчивую, склонную к обвинению окружающих в собственных неудачах, стремящуюся навязывать всем свою волю. В результате частого и неадекватного воздействия этих качеств на других членов коллектива у последних возникает состояние пресыщенности общением и эмоциональной напряженности, которое может послужить причиной конфликта.
Таким образом, перед тренером встает исключительная по трудности задача – управление развитием личностных качеств членов команды. Вот почему успешно выступающая команда – это прежде всего психологически правильно сбалансированный коллектив, где с учетом личностных качеств создан благоприятный психологический климат.
