Литмир - Электронная Библиотека
A
A

Итак, после короткого, но акцентированного однократного рывочка наш воблер резко набрал какую-то скорость, но тут же ее начал терять, одновременно отклоняясь от направления, в котором было приложено усилие. В итоге воблер останавливается в положении, развернутом на довольно значительный угол от направления, в котором уходит шнур. Если теперь следует новый импульс, воблер уже не просто срывается с места вперед, но и получает вращательное ускорение, поскольку он перед рывком занимал положение под углом к шнуру. Заканчивается все тем, что воблер, продвинувшись вперед, останавливается в позиции «под углом», но только теперь он повернут в другую сторону. Соответственно, каждый последующий рывок будет заставлять приманку отклоняться в сторону, противоположную той, в какую он «смотрел» после рывка предыдущего. Так вот и получается: вправо, влево, вправо, влево… Точнее получается, когда все проходит идеально, а так бывает не всегда… Но об этом мы еще поговорим.

Майский снегопад не останавливает щуку, если она уже начала клевать после нереста.

Такой метод ведения рывковых приманок, как вы, наверное, знаете, называется walking the dog. Но чаще все-таки это название употребляется в отношении поверхностных приманок (прежде всего уокеров), а не рывковых воблеров.

В самом начале освоения твичинга перед спиннингистом неизбежно встает вопрос синхронности. Я уже за давностью не помню, как это все было у меня, но данный момент интересует очень и очень многих: как должны между собою соотноситься подматывание лески катушкой и последовательные рывки удилищем.

Большинство из нас, если говорить о снасти с безынерционной катушкой, правой рукой держат удилище, левой же осуществляют подмотку. Тут сразу вспоминается упражнение, направленное на развитие у детей моторики. Ребенка просят одновременно одной рукой поглаживать себя по голове, другой похлопывать по груди. Получается обычно не сразу — поначалу дети сбиваются на что-то одно: обеими ладонями или поглаживают, или похлопывают… Вот что-то похожее выходит и у вполне взрослого человека, осваивающего твичинго- вую проводку: правая рука подергивает удилище, левая в весьма рваном режиме вращает ручку катушки. Не могу утверждать, что так делать категорически противопоказано — принципиально допустимы всякие варианты. Но все же правильнее «десинхронизовать» работу рук, то есть добиться того, чтобы левая и правая двигались независимо друг от друга. Точнее, совсем уж независимыми их сделать не очень получается, поскольку рывок удилищем так или иначе передается на катушку. Однако важно, чтобы независимо от

Щука во время майского жора продолжает ловиться на активные минноу даже при похолодании.

За щукой по малым водоёмам - pic_106.jpg

схемы твичинговой проводки, то есть последовательности «твичей» и их интенсивности, левая рука максимально «жила своей жизнью» и вращала ручку катушки с примерно постоянной скоростью. Это как базовый вариант. На деле же нам нередко бывает полезно вращать ручку неравномерно, но делать это строго в подконтрольном режиме. Хотим вращать равномерно — так и делаем, хотим с паузами — вращаем с паузами. Другими словами, на начальной стадии освоения твичинга очень полезно бывает уделить некоторое внимание постановке работы рук — особенно в плане их «автономности». Одним это дается почти сходу, другим стоит потренироваться.

Продолжим теперь наши упражнения на берегу водоема-«по- лигона». Допустим, у вас стало более-менее получаться провести воблер-минноу рыскающей проводкой, и особого дискомфорта или скованности от работы собственных рук вы не ощущаете. Оговорюсь здесь еще раз, что, если ход воблера не выходит картинно зигзагообразным, не стоит расстраиваться. Не всякий воблер «запрограммирован» на четкую проводку walking the dog. У некоторых минноу она получается несколько иррегулярной, даже если «аниматор» все делает идеально. Главное, что ваш воблер как-то там дергается под поверхностью воды и отклоняется в стороны — по мере продвижения вперед. Можно считать, что абсолютный минимум технических действий вы освоили и потому вправе ожидать определенной отдачи, то есть поимки своей первой «твичинговой» щуки, если, конечно, она присутствует в водоеме. Если нет, то можно переместиться на какую-либо более рыбную акваторию, где шансы будут определенно выше.

Но здесь я все же вынужден вас немного притормозить в радужных ожиданиях. Освоив самые азы, нельзя рассчитывать на что-то серьезное. Иными словами, надо совершенствовать технику. Но заниматься уже лучше не на «полигоне», в роли которого может выступать хоть плавательный бассейн, а на реальном водоеме, где живут «зубастые». Мнение щуки — очень хороший индикатор того, на правильном ли пути вы находитесь. И к этому мнению, выражаемому поклевками, стоит самым серьезным образом прислушиваться.

Ловля щуки (да и не только щуки) рывковыми методами — процесс во многом творческий и с большим трудом поддающийся аналитическому описанию. Тем не менее я попробую провести систематизацию.

Для начала поговорим о снасти. Пусть это и продублирует многое из того, о чем уже шла речь в соответствующей главе, но теперь мы ближе к нашей теме и подбор элементов матчас- ти носит более прикладной характер.

Наиболее выраженный типаж твичингового удилища — это что-то весьма короткое и жесткое. Может, и не «рапира» в чистом виде, но достаточно близкое этому. Принципиально годятся и «палки», которые не очень соответствуют данному типу. Я и сам достаточно часто использую их. Но все же на стадии освоения и совершенствования техники сподручнее взять спиннинг длиной 7 6" (около 2,3 м). Это своего рода «золотой стандарт» твичинговой «палки». Ну а строй — ближе к сверхбыстрому в динамике и быстрый в статике. Таких спиннингов на нашем рынке сейчас предостаточно. Вопрос выбора — дело вашего вкуса, толщины кошелька, ну и, возможно, тех рекомендаций, что я давал в начале книги.

Касательно катушки напомню, что наиболее важным ее свойством для нас является минимальная склонность к скидыванию «бород» и петель, что достигается выбором модели, регулировкой геометрии профиля намотки, а на крайний случай — уменьшение уровня намотки.

Весьма существенным качеством, влияющим на общий уровень комфортности ловли, будет в нашем случае общая сбалансированность снасти. Если не вдаваться в детали, то правильный баланс определяется местоположением центра тяжести: чем он ближе к точке крепления катушки, тем лучше. Од-

За щукой по малым водоёмам - pic_107.jpg

Chiquitita Baby — несколько странный, но невероятно рабочий воблер.

нако проблемы с балансом более характерны для длинных удилищ. Мы же договорились о том, что пользуемся коротким.

Воблер, приступая к более предметным упражнениям, пока не меняем. Пусть это будет все тот же мелководный минноу длиной сантиметров десять.

Первое, что стоит прочувствовать, — как себя поведет наш воблер, если отступить немного от правильной схемы твичинговой проводки. Сначала попробуем делать подергивания не так, как если бы мы исполняли их в такт метроному: начинаем действовать бессистемно. Например, три рывка подряд, пауза, два рывка, пауза, один рывок… Смысл этого упражнения в том, чтобы руки привыкли к разнообразию в анимации, поскольку в дальнейшем мы будем исполнять самые разные схемы рывковой проводки.

Само слово «схемы», если вдуматься, все же предполагает определенную систему. И это действительно так. Тот же рисунок проводки, который я только что назвал «бессистемным», бывает иногда оправдан, но больше в ловле окуня, а не щуки. Твичинговая же проводка с расчетом на щуку почти всегда предполагает определенную упорядоченность.

В одной из своих статей о твичинге я попытался провести аналогию между рывковой проводкой и музыкой, посетовав на то, что музыку можно отобразить с помощью нот, а вот с твичингом, увы, чего-то подобного сделать не получается, хотя, наверное, было бы полезно. Возможно, во мне просто проявляет себя заложенное физико-математическим образованием стремление все, что можно, упорядочить и формализовать… Возможно, просто движет желание изъясняться максимально отражающим суть дела языком. Однако аналогия с музыкой все же весьма относительная — разве что с игрой на ударных инструментах у нас можно найти много общего. И тут и там важно чувство ритма.

59
{"b":"133445","o":1}