9. «Школьное обозрение», 1999, № 4.
10. Образование как фактор государственной безопасности. Редакционная статья. — «Известия Академии педагогических и социальных наук», 2002, № 6.
11. Руткевич М.Н. Изменение социальной роли общеобразовательной школы в России. — СОЦИС, 1996, № 12.
12. Шубкин В.Н. Молодое поколение в кризисном обществе. — В кн. «Куда идет Россия?.. Альтернативы общественного развития». М.: Аспект-Пресс. 1995. С. 56–59.
13. Арнольд В. И. О состоянии образования в различных странах мира — «Исторический вестник». 2000, № 7.
14. Хиншельвуд ОН. Качественное и количественное. — В кн. «Философские проблемы современной химии», М.: «Прогресс». 1971. С. 21–32.
15. Арнольд В.И. Антинаучная революция и математика. — «Вестник РАН». 1999, № 6.
16. Антонян Ю.М., Перцова Я.В., Саблина Л.C. Опасные девицы (о несовершеннолетних преступницах). — СОЦИС. 1991, № 7.
17. Карпухин Ю.Г., Торбин Ю.Г. Проституция: закон и реальность. — СОЦИС, 1992, № 5.
18. Кедрова И. На фоне Пушкина — порнушка. — «Трибуна», 2003, 19 февраля.
19. Фурсенко: труд, музыку, рисование и физкультуру могут исключить из учебного плана — http://pedsovet.org/content/view/7567/249/.
Глава 8. Субъекты угроз
1 Аристотель. Афинская полития. М.: Соцэкгиз, 1937. С. 17, 162.
2. Батыгин Г.С. «Социальные ученые» в условиях кризиса: структурные изменения в дисциплинарной организации и тематическом репертуаре социальных наук. — В кн. «Социальные науки в постсоветской России». М.: Академический проект, 2005.
