Например, искоренение негативных черт можно достичь путем воспитания в себе черт им противоположных. Робость в общении можно преодолеть не ее искоренением, а стимулированием уверенности. В последствии развитая уверенность возобладает над существовавшей робостью. Характер человека, как совокупность качеств, должен пониматься как результат господствующих мыслей в его сознании, и тех идеалов, которые привлекательны его воображению. Кто склонен думать о себе, как о неудачнике, тот с большей вероятностью подвергает себя постоянным неудачам. Каждое его действие будет склоняться к объективизации мыслей о неудачах. Такая мыслительная «настраиваемость», применима к самым разным личностным качествам. Существуют уже апробированные методики, в основе которых лежит принцип психологической подстройки сознания для достижения конкретных изменений личностных качеств. Если человек осознанным усилием воли научится носить в душе идеалы успеха и совершенствования, то вся его умственная природа устремится к объективизации именно этих идеалов. Иными словами психологическая перенастройка возможна, и она приводит к тому, что наше сознание начинает искать и даже создавать соответствующий образ мышления, когда приоритетными станут те мысли и желания, которые способны привести к желаемым изменениям. Поразительно то, что мысль в этом случае приобретает некоторую материальную силу.

Эта методика позволяет человеку «вылепить» свой характер в какую угодно форму, заменить нежелательные черты привлекательными и превращать их в активные черты преобразованного характера. Разум человека приобретает пластичность в руках того, кто знает и умеет им управлять! В повседневной жизни мы не замечаем, что наш характер постоянно меняется при общении с разными людьми, внушению которых он подвержен. Не замечаем и того, что сами формируем характер, поддаваясь всевозможным влияниям окружения. Пассивное восприятие различных влияний регулируется нашим уже сложившимся характером, в результате чего изменения его носят лишь характер дополнений и усовершенствований, и потому приводят к отрицательным результатам. Если же процесс восприятия сторонних влияний подконтролен поставленной самим себе задаче принципиально измениться, то результат будет положительный, а изменения приведут к ожидаемым результатам. Недостаточно мотивированный человек легче поддается постороннему влиянию, вернее не противостоит таковому. Целеустремленный же берет весь воспитательный процесс в собственные руки, осознанно, избирательно и направленно воспринимая сторонние влияния. Эти процессы так просты, что значение их легко могут проглядеть, не заметить многие, и даже ознакомленные с этими «механизмами» и методиками. Только практические результаты, осознанно полученные, могут убедить Вас в эффективности таких методик. Необходимо умозрительно представить и понять сам принцип корректировки характера посредством целенаправленного воздействия на собственное подсознание. Мы привычно считаем собственный характер «величиной» постоянной и неизменной. При этом мы уверенны в том, что своими поступками и действиями способны изменить, воспитать характер другого человека. Мы просто не верим в эффективность самосовершенства? Мы тренируем свое тело специальными упражнениями и тренировками. Мы научились развивать свою память, силу воли, выносливость целенаправленными тренировками. Нам известны методики по развитию некоторых качеств. Но методики по корректировке личностных качеств, характера нам мало известны. Часто мы просто не ставим себе задачи оценить свой характер и обнаружить негативные его черты по той причине, что с нашим характером приходится мириться окружающим, а не нам самим. Мы склонны к повышенной снисходительности к самим себе. И поэтому часто ищем причины собственных неудач во внешних факторах. Мы готовы воспринимать чужие влияния на наш характер и не замечать происходящих в результате изменений, так как отождествляем внешние влияния с безусловными. Часто говорим себе – такова жизнь! Таких влияний не избежать, так что придется подчиниться. Мешают и стереотипы поведения, мы привычно боремся, преодолеваем внешние препятствия, которые нельзя не заметить, совершенно игнорируя незаметные внутренние недостатки, мешающие нам добиваться наилучших результатов. Выше мы говорили о «жизненных привычках», во многом определяющих наше поведение и восприятие окружающего мира. Именно характер является носителем таких «привычек»!

Принцип, лежащий в основе теории воспитания и корректировки характера по средством подсознательного программирования, в действительности прост. Его можно представить в виде следующей формулы: Мое «Я» – властелин моего ума и подсознания, и пластичный ум полностью повинуется воле моего «Я»! И это основано на точно установленных психологических законах.

Подобно тому, как наше тело развивается, формируется под влиянием умственных усилий, и подсознание также может изменяться и развиваться, повинуясь целенаправленным влияния нашего ума (тренингам и установкам). Чем больше веры и настойчивости человек вносит в дело изменения характера, тем более заметным будет результат. Обоснованное и сильное желание изменений, вера в их осуществимость – вот два основания для успеха. Третьим является «сила воли». Настоящая воля обретает силу, когда мы реально познаем наше истинное «Я». Приказы подсознанию исходят именно их этого «центра власти» – «Я».

Наши характеры созданы из бесчисленного числа привычек. Задумайтесь, ведь часто Вы делаете что-либо, не задумываясь о том, что Вы делаете и почему, лишь потому, что у Вас вошло в привычку это делать. Вы поступаете таким образом именно в силу привычки. В повседневности Вы правдивы, приветливы, доброжелательны, потому что Вы следуете именно этим Вашим привычкам. Стоит их изменить и Вы обнаружите, что вполне привычно лжете, хамите и это будет так же естественно происходить для Вас, не вызывая удивления.

Вы все еще сомневаетесь в этом...? Оглянитесь вокруг – как разнообразны люди, какие разные у них характеры? А ведь подавляющее большинство из них воспитывалось в самых лучших традициях, с самыми лучшими намерениями и основывалось воспитание на извечных библейских общечеловеческих ценностях! Привычка – это то, что автоматически делаете вы, не задумываясь, в определенной или схожей ситуации. Поменяйте худшие из них и Вы измените всю свою жизнь!

Эмоциональное лидерство – это, несомненно, большое искусство! Ваш характер может стать помощником или злейшим врагом в достижении эмоционального или любого другого лидерства! Для постоянного подтверждения и сохранения лидерства необходим соответственный и очень устойчивый имидж! Лидерство не позволяет жить прошлыми успехами и заслугами. В прошлом Герой России не обязательно смельчак в настоящий момент. Прошлые заслуги не гарантируют наличие лучших качеств. Эмоциональное лидерство не формально и на него может претендовать любой.

Часто коллектив меняет своего эмоционального лидера по кажущейся прихотью причине. Помните, Ваши позиции лидера под постоянным «прицелом»! Лидерство в принципе гарантирует удовлетворение Вашего самолюбия. По этой же причине потеря лидирующего положения приносит ощутимое состояние дискомфорта, а может вылиться и в настоящую личностную трагедию. Потерянное доверие вернуть практически не возможно! По этой причине лидерство требует постоянного подтверждения! Вы должны постоянно ощущать свои позиции и беречь то доверие, которым наделяет Вас коллектив. Смысл общения не в сообщении, которое Вы посылаете, а в ответе, который получаете. Нам часто приходится иметь дело с новыми идеями, новыми методами работы. Нам часто необходимо убедить других в чем-то. Однако многочисленные барьеры мешают людям воспринимать информацию сходу и адекватно.

Возможно, самым большим камнем преткновения на пути к настоящему общению является односторонняя природа речи. Многие люди рассматривают общение как односторонний процесс. Мы концентрируемся на том, что и как хотим сказать, а вовсе не на том, что говорят нам. В своем стремлении достичь своей цели и донести до кого-то свою мысль, мы забываем, что у человека, находящегося «напротив», есть свои проблемы и заботы. Они часто не совпадают с нашими, особенно в тот момент, когда мы собираемся начать высказывать свои новые идеи.