Повесть молодого прозаика, учителя английского языка о сложных проблемах современной школы.  В центре повествования - дети "трудного" возраста, ученики 6-7-го классов, становление их нравственных критериев, взаимоотношение с родителями, педагогами.  Динамичное развитие событий, четкий конфликт характерны для обоих произведений.