L'auteur releve quatre categories de defis que le systeme educatif camerounais doit relever s'il doit affronter la mondialisation avec une chance de succes. Le phenomene de la mondialisation s'accompagne d'un autre phenomene, celui de l'avenement de la societe du savoir. Cette evolution comporte des exigences nouvelles en matiere d'education, exigences portees par un vaste courant de renouvellement pedagogique qui reste encore sans echo sensible en Afrique subsaharienne.