L'education fut pour Kant a la fois une pratique quotidienne, comme professeur d'Universite et une question centrale pour une philosophie critique qui pretend, redefinir l'activite du sujet dans le monde et les conditions de sa pensee et de sa liberte. Cette nouvelle image de la pensee et de son exercice s'accompagne d'une veritable revolution copernicienne en pedagogie. S'il n'y a pas de traite de pedagogie constitue comme tel par Kant, la reflexion pedagogique est pourtant presente dans l'ensemble de l'?"uvre proprement critique.