L'auteur s'interroge sur les approches theoriques du discours poetique, les fonctions symbolique, initiatique et rythmique. Puis il procede a l'identification des strategies d'apprentissage, susceptibles de faciliter l'assimilation du texte poetique tant dans la poesie francaise de l'epoque medievale a nos jours, que dans le langage tambourine qu'offrent la poesie des griots, la poesie des tambours et la poesie de Frederic Titinga Pacere.