Cet ouvrage vise a donner des informations et des eclairages differents sur les grandes questions de l'education. La pluralite des points de vues, condition essentielle de l'education comparee, est en effet privilegiee. Une premiere partie propose un eclairage theorique sur le champ de l'education comparee et sur sa constitution. Une seconde partie apporte un eclairage sur les acteurs, les contextes, les pratiques d'education, sur les fonctionnements des systemes educatifs, les outils et les methodes, les objectifs et les finalites de l'education comparee.