L'introduction de l'ordinateur a l'ecole a genere de nouveaux echanges entre l'enseignant, l'eleve et la machine. L'auteur nous invite au sein meme de la classe, a decouvrir la fonction de repetiteur et d'entrainement de l'outil informatique, les nouveaux usages qui font leur apparition, journal de classe, gestion de bibliotheque etc. A partir de quatre etudes de cas in situ, Christian Laguerre analyse les nouvelles configurations de la classe et nous propose des perspectives liees a l'arrivee de l'Internet.