Diese Arbeit uberpruft die Berechtigung des Bockenforde-Diktums vor dem Hintergrund der gesellschaftlichen Veranderungen in den letzten Jahrzehnten. Hierbei setzt die Autorin das Thema in Bezug zur religios-weltanschaulichen Neutralitat des Staates, wobei die Rechtsprechung des Bundesverfassungsgerichts und Literaturansatze zur Neukonturierung des Neutralitatsgebots untersucht werden. Des Weiteren werden die komplexe normative Basis dieses Verfassungsgebots und sodann dessen Gehalt herausgearbeitet. Anknupfend hieran wird am Beispiel des Unterrichts in den offentlichen Schulen gepruft, ob der Staat sich in ubereinstimmung mit dem Bockenforde-Diktum auf eine schutzende und stutzende Rolle in Bezug auf die religios-weltanschaulichen Krafte in der Gesellschaft beschranken muss oder ob eine weitergehende Pflege seiner AVoraussetzungenA erfolgen kann.