Entre la photographie qui s'offre au regard et le regard qui la capte, il se passe quelque chose. Comment reel et imaginaire vont-ils s'articuler ? Comment passer de l'emotion a la cognition ? Le processus de creativite observe aupres d'enfants, en milieu scolaire et therapeutique, contient des reponses. Mots, recits, dessins d'enfants en sont le terreau. En clinique, la methodologie est inspiree en partie par celle, revisitee, de Jacques Porte. Cet ouvrage propose des outils utiles a tout adulte accompagnateur d'enfants.