C'est a partir d'un regard national qu'on essaie de rendre raison des debats educatifs et un regard comparatif vient s'ajouter a des analyses qui prennent comme cadre de reference l'Etat-nation. Et pourtant, on assiste aujourd'hui, en Europe, a l'emergence d'une qualite politique nouvelle dont la comprehension exige le recours a des outils conceptuels qui ne s'epuisent ni dans le national, ni dans le comparatif. Il s'agit d'analyser le role des politiques educatives dans le processus en cours de fabrication de l'Europe.