L'analyse de ce livre se fera en deux mouvements : la premiere partie traitera de l'ecole durant la periode coloniale de 1916 a 1960, a savoir l'ecole et l'instauration de la colonisation. La deuxieme partie traitera des fonctions politiques de l'ecole dans le Cameroun independant. Comment l'ecole en milieu camerounais a-t-elle rempli sa mission et dans quelle mesure peut-on dire qu'elle a contribue au developpement politique ?